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文档简介
第7单元找规律第1节图形规律情境导入,激发兴趣快要过年了,小青蛙呱呱和小猪哼哼都来帮忙布置教室,它们都认为自己布置的教室漂亮,同学们,你们认为谁布置的漂亮呢?为什么?联欢会讨论以四个人为单位,请小组长领导进行讨论,各自发表不同的意见。汇报小青蛙的布置中,小旗是一红一黄一红一黄排列的,像小旗这样一红一黄一红一黄重复出现,我们就说小旗的排列是有规律的。引入规律在我们的日常生活中是会经常遇到的。合作探究,发现规律看一看仔细观察,说说哪些东西的排列是有规律的?分别是按什么规律排列的?并想办法让我们一眼就看出这个规律。讨论以四人小组为单位进行观察讨论,找出不同的规律。汇报汇报谁来说说这组小旗是按什么规律排列的?一黄一红汇报谁来说说这组花朵是按什么规律排列的?一红一紫汇报谁来说说这组灯笼是按什么规律排列的?一红两蓝汇报谁来说说这组小朋友是按什么规律排列的?一个女孩一个男孩同桌说说应用规律,巩固提高做一做如:一红一黄一红一黄排列……涂一涂(1)(2)(3)(4)全课总结这节课大家找到了许多规律,通过动手摆大家也创造了很多规律,那么,平时你还见过哪些有规律的事物呢?春夏秋冬周一到周日衣服饰品这节课你觉得谁表现最棒?你想给谁提建议或者意见呢?谢谢观赏%E8%B4%A2%E5%8A
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