贵州省贵阳市2024年高考生物模拟试卷（含答案）2

贵州省贵阳市2024年高考生物模拟试卷阅卷人一、单选题得分1．肺炎支原体感染叠加流感等多种病毒感染可能会加重症状，如持续高热、恶心呕吐、意识障碍等。下列有关肺炎支原体和流感病毒的叙述正确的是（）A．均是最基本的生命系统 B．蛋白质的合成场所均相同C．遗传物质均是脱氧核苷酸 D．增殖方式均与噬菌体相似2．尿糖试纸是用来检测尿糖情况的专用试纸，试纸将葡萄糖氧化酶和过氧化氢酶以及显色剂固定在纸条上，根据葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下形成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢在过氧化氢酶的催化作用下形成水和原子氧，以及原子氧可以将某种无色的化合物氧化成有色物质的原理，测定尿液中葡萄糖的相对含量。下列叙述正确的是（）A．该尿糖试纸的检测原理与斐林试剂检测还原糖的原理相同B．显色剂变色的原因是H2O2将无色化合物氧化为有色化合物C．尿液中葡萄糖被葡萄糖氧化酶分解后会影响测量的准确性D．使用尿糖试纸检测糖尿病患者的尿液一定会产生显色反应3．光系统是进行光吸收的功能单位，分为光系统I（PSI）和光系统II（PSII），研究发现，PSⅡ上的蛋白质LHCⅡ通过与PSⅡ结合或分离来增强或减弱对光能的捕获（如图所示），且LHCII与PSII的分离依赖LHC蛋白激酶的催化。下列叙述错误的是（）A．LHC蛋白激酶活性下降，PSII对光能的捕获减弱B．弱光下LHCII与PSII结合，有利于对光能的捕获C．镁离子含量减少会导致PSII对光能的捕获减弱D．绿色植物的光反应依赖类囊体膜上PSI和PSII4．现有新配制的同浓度的葡萄糖溶液和蔗糖溶液各一瓶（未贴标签）。为了对两瓶溶液进行区分，某同学用黑藻为材料进行了植物细胞的吸水和失水实验，相关实验结果如图所示。下列叙述错误的是（）A．图示状态下的细胞比实验前的细胞胞质环流速度慢B．叶肉细胞中的叶绿体不会对实验现象的观察造成干扰C．图示A处表示原生质层，包括了细胞膜、液泡膜及两膜间的细胞质D．若观察到原生质体的体积先缩小后变大可推测使用的是葡萄糖溶液5．CADASIL病是一种遗传性小动脉病变，研究表明是Notch3基因发生显性突变导致发病。某患者家系的该病调查结果如图所示，下列叙述错误的是（）A．据系谱图推测Notch3基因位于常染色体上B．图中患病个体均为Notch3基因的杂合子C．给患者导入Notch3基因可有效治疗该疾病D．III-1和III-2再生一个健康儿子的概率为1/46．研究发现，与对称的有丝分裂不同，卵母细胞成熟过程中为最大程度保留来自母方的物质储备（mRNA、蛋白质和代谢物质等），在实现染色体减半的同时进行胞质极度不对称的减数分裂。小鼠gper基因的功能与减数分裂有关。研究人员向杂合小鼠卵母细胞中注射与gper基因转录出的mRNA部分序列互补的siRNA，观察其对减数分裂的影响，结果如下图所示。下列叙述正确的是（）A．注射siRNA干扰了gper基因的转录过程B．gper基因的功能是使卵母细胞均等分裂C．图中分裂形成的2个子细胞基因组成相同D．gper基因功能丧失可能使雌鼠生育力下降7．家蚕是ZW型性别决定生物。雄性家蚕强健好养、出丝率商，专养雄蚕能提高经济效益，我国研究人员构建了两个协同致死基因A和H，同时具有A和H基因的家蚕不能存活，科研人员利用基因工程技术将A和H插入家蚕的不同染色体，获得两个家蚕品系，其杂交后代只有雄蚕能够成活，A-、H-表示常染色体上没有转入该基因，ZZ、ZW表示性染色体上没有转入该基因。这两个品系的基因型为（）A．H-H-ZWA×HHZZ B．HHZW×H-H-ZAZAC．H-H-ZWA×HH-ZZ D．A-A-ZWH×AA-ZZ8．临床上检测血肌酐（血液中肌酐）是常用了解肾功能的主要方法之一，其正常值有一定的参考范围（57-111μmol/L），血肌酐除来自人体肌肉组织代谢，还来自肉类食物，血肌酐几乎全部经肾小球滤过进入原尿，并且不被肾小管重吸收。下列叙述错误的是（）A．肌肉代谢产生的肌酐大多通过组织液在毛细血管动脉端渗入血浆B．参考范围值说明内环境成分不是恒定不变的，且存在着个体差异C．剧烈运动或者肾小球滤过能力下降，可能导致血肌酐的含量偏高D．血肌酐含量偏低患者需增加营养补充，多摄入鸡、鱼等肉类食物9．携带病毒的蚊子叮咬人时，会将含有病毒的唾液注入人体皮肤，随后病毒感染叮咬处的皮下树突状细胞、巨噬细胞等免疫细胞，病毒在这些细胞中扩增后释放入血液，引起全身性感染。研究人员分别评估了伊蚊唾液中32种唾液蛋白对寨卡病毒增殖的影响，发现其中唾液AaVA-1蛋白可以显著地促进寨卡病毒感染哺乳动物。课题组利用“小鼠-蚊”传播模型对AaVA-1蛋白的功能进行实验探究，机理如下：AaVA-1蛋白能够与抑制免疫细胞自噬的LRPPRC蛋白结合→激活免疫细胞的自噬过程→促进病毒感染机体。下列叙述错误的是（）A．在研究AaVA-1蛋白作用的过程中，需将伊蚊32种唾液蛋白分别与寨卡病毒混合注入小鼠观察其感染情况B．LRPPRC蛋白激活免疫细胞自噬的过程，与细胞毒性T细胞识别并裂解靶细胞的过程相同C．树突状细胞和巨噬细胞具有摄取、加工处理抗原的功能，并将抗原信息暴露呈递给其他免疫细胞D．课题组揭示了宿主——媒介——病毒之间的关系，阐明了伊蚊通过唾液影响相关病毒传播的分子机制10．为探究植物体内吲哚乙酸（IAA）的运输特点，研究人员用茎的某切段、放射性14C检测仪器、含14C-IAA的琼脂块（供体块）、空白琼脂块（受休块）和抑制剂（可以与运输IAA的载体结合）进行如下图所示实验，下列叙述错误的是（）A．若AB为茎幼嫩部分切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是①B．若AB为茎成熟部分切段，琼脂块①和②均可能出现较强的放射性C．用抑制剂处理茎幼嫩部分切段，①放射性减少与IAA运输方式有关D．实验操作需要在黑暗中进行，避免因光照影响供体块中IAA的分布11．甲地森林因火山爆发被火山岩全部覆盖，乙地森林发生火灾导致原有植被消失。下图表示两地森林火山爆发和火灾前后物种丰富度的变化情况，下列叙述错误的是（）A．a曲线和b曲线分别代表乙地和甲地物种丰富度的变化情况B．甲地演替速度慢，趋向恢复原来的群落，经历阶段相对较多C．甲乙地的演替都是从结构简单的群落发展为结构复杂的群落D．群落演替的总趋势是物种多样性的增加和群落稳定性的提高12．如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，字母a~h代表相应能量，下列叙述错误的是（）A．a表示桑树的同化量，b表示桑树呼吸散失的能量B．e+f+g表示蚕用于自身生长、发育和繁殖的能量C．由桑树传递到蚕的能量传递效率为（d/c）×100%D．桑基鱼塘实现了能量的多级利用和物质的循环再生13．习近平总书记在全国生态环境保护大会上曾引用《孟子》的“不违农时，谷不可胜食也：数罟（细密的渔网）不入湾池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也”，强调生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。结合所学生物学知识，下列叙述错误的是（）A．“不违农时”体现了生物因素对农田中植物种群数量的影响B．“数罟不入湾池”可使池塘中鱼鳖的年龄结构维持在增长型C．“斧斤以时入山林”说明适时有计划砍伐可源源不断获得木材D．生态系统自我调节能力是有限的，合理利用就是最好的保护14．为筛选高效降解淀粉的微生物，提高“生化"处理的效率，研究人员将厨余垃圾机械化处理后加入装有无菌水的锥形瓶中制备厨余垃圾浸出液，然后进行如图所示操作。下列叙述错误的是（）A．厨余垃圾浸出液接种在X培养基上，采用的是稀释涂布平板法B．X培养基中①处菌落的周围没有透明圈，可能是自养型的杂菌C．获得高效降解淀粉的微生物，应挑⑤处的菌落接种到Y培养基D．微生物在Y培养基中与营养物质接触更充分，更容易形成菌落15．在甲型流感单克隆抗体的制备过程中，杂交瘤细胞在克隆化培养时来自B淋巴细胞的染色体往往出现随机丢失现象。不考虑基因间的影响和其他变异，下列叙述错误的是（）A．B淋巴细胞可从多次间歇注射甲型流感疫苗的动物脾脏中筛选获得B．利用细胞融合技术制备的甲型流感单克隆抗体可用于治疗甲型流感C．利用抗体检测筛选的杂交瘤细胞经克隆化培养，具有持续产生甲型流感单克隆抗体的能力D．若杂交瘤细胞丢失某染色体后不能分泌单克隆抗体，则该抗体的基因可能位于该染色体上16．基因组印记（指基因根据亲代的不同而有不同的表达，印记基因的存在可导致细胞中等位基因一个表达另一个不表达）阻碍了哺乳动物的孤雌生殖。某研究团队利用甲基化酶、去甲基化酶和基因编辑技术，改变了小鼠生殖细胞的“基因组印记”，使其“变性”，然后将一个极体注入修饰后的次级卵母细胞（类似受精作用），最终创造出“孤雌生殖”的小鼠。实验过程如图所示。下列叙述正确的是（）A．推测孤雌小鼠体细胞中染色体数目是卵母细胞中染色体数目的一半B．体外培养卵母细胞时，培养皿甲需定期更换培养基以去除代谢产物C．图中乙为囊胚，其中内细胞团的部分细胞将来发育为胎盘、胎膜D．基因组印记导致一对等位基因中的一个基因发生突变而不能表达阅卷人二、非选择题得分17．线粒体是细胞代谢的中心，能产生ATP、铁硫簇（Fe-S）等，参与物质代谢、天然免疫和细胞凋亡等重要生命活动。液泡是一种酸性细胞器，含有多种水解酶，能促进蛋白质降解等：液泡的功能需要一种定位在液泡膜上的蛋白复合体ATP水解酶（V-ATPase）的协助，该酶能在液泡膜内外产生质子梯度，进而使液泡酸化。近年来，在出芽酵母的研究中发现，液泡酸化的消失是导致线粒体功能异常的原因之一，具体机制如图所示（Cys为半胱氨酸），据图回答下列问题：（1）线粒体中合成CO2部位是。有人认为植物细胞中的液泡有与溶酶体相似的功能，他们的依据是。（2）根据题干信息，蛋白复合体ATP水解酶的作用是。（3）根据题干信息分析，使用ATP水解酶抑制剂会导致出芽酵母有氧呼吸强度（填“增强”、“减弱”或“保持不变”），原因是。18．阿尔茨海默病（AD）是一种严重威胁老年人健康的神经退行性疾病，临床主要表现为进行性记忆力减退、认知功能障碍等症状，AD主要病理特征是神经细胞外淀粉样蛋白（Aβ）沉积会导致相关神经细胞功能下降。最近研究表明，AD病变过程与神经细胞线粒体功能紊乱有着密切的联系。回答下列问题：（1）记忆是脑的高级功能，（填“短时记忆”或“长时记忆”）可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下的海马区有关。（2）Aβ本身可以产生活性氧（ROS），也可以通过多种途径诱导ROS的产生，使神经细胞中自由基浓度升高。从自由基学说的角度分析AD病变过程与线粒体功能紊乱有着密切联系的原因（答出两点）。（3）线粒体功能紊乱会严重影响神经细胞之间兴奋的传递，原因是。（4）线粒体钙离子单向转运蛋白（MCU）位于线粒体内膜，是线粒体摄取Ca2+的主要通道。AD患者MCU表达异常，引起神经细胞线粒体内Ca2+浓度显著增加，导致线粒体功能紊乱，最终导致神经细胞损伤。为验证MCU低表达可以减少Aβ诱导的海马神经细胞活性下降，请利用以下实验材料，完善实验思路并补充实验预期结果。实验材料：动物细胞培养基、小鼠海马神经细胞、Aβ溶液、干扰MCU表达的RNA序列、不干扰MCU表达的对照RNA序列实验思路：将小鼠海马神经细胞分为4组，进行如下表处理：组别处理A组小鼠海马神经细胞B组小鼠海马神经细胞+Aβ溶液C组小鼠海马神经细胞+Aβ溶液+不干扰MCU表达的对照RNA序列D组小鼠海马神经细胞+▲然后将4组细胞放入动物细胞培养基中培养一段时间后，检测小鼠海马神经细胞活性。①完善实验思路表格D组处理。②预期实验结果如右上图，请补充画出B、D组实验结果。19．茄子的花色可用于育种过程中性状选择的标记，果皮和果肉颜色也是茄子的重要品质性状。为研究这三个性状的遗传规律，选用P1（紫花、白果皮、白果肉）、P2（白花、绿果皮、绿果肉）、P3（白花、白果皮、白果肉）和P4（紫花、紫果皮、绿果肉）四种纯合体为亲本进行杂交实验，结果如表所示。组别亲代杂交组合F1表型F2表型及数量（株）实验1P1×P2紫花紫花（60），白花（18）实验2P3×P4紫果皮紫果皮（56），绿果皮（17），白果皮（5）实验3P1×P4紫果皮、绿果肉紫果皮、绿果肉（44），紫果皮、白果肉（15），绿果皮、绿果肉（15），白果皮、白果肉（4）回答下列问题：（1）在研究茄子花色的遗传规律时，除了实验1外，还可以选用的杂交组合有（写出一组）。（2）根据实验2结果推测，茄子果皮颜色受两对基因控制，这两对基因的位置关系是，F2中绿果皮个体的基因型有种。（3）根据实验3结果推测，果肉颜色遗传遵循定律。实验3的F2中没有白果皮、绿果肉和绿果皮、白果肉的表型，推测其可能的原因有：①控制果肉颜色这一对等位基因与控制果皮颜色的基因的位置关系是；②，为了进一步确认出现上述现象的具体原因，可增加样本数量继续研究。20．普氏野马目前是世界上唯一生存的野马，主要分布于我国新疆、甘肃、内蒙古等地，属于国家一级保护动物。回答下列问题：（1）为了准确了解普氏野马的生存状态，预测其数量变化趋势，需要调查种群的，以及影响普氏野马数量变化的因素，进而采取合理的保护对策。（2）研究人员通过航空遥感技术监测普氏野马数量变化，拍照并对普氏野马阴影面积进行处理，影像如下图（参照单只普氏野马的影像大小确定普氏野马数量），识别照片中该种动物并计数。与标记重捕法相比，上述调查方法的优势有（答出一点），但仍然会产生误差，推测产生误差的原因可能是（答出一点）。（3）从遗传和进化的角度看，世界不同分布区的普氏野马种群处于隔离状态，这对物种的延续有什么不利影响（答出一点）。为保护普氏野马，1985年我国启动“野马返乡计划”，引进野马繁育，达到一定数量后将它们回放野外，这属于（填“就地保护”或“易地保护”）。近年来，国家通过设立保护区修复栖息地，使区域内植被资源不断增加，普氏野马种群数量也逐年增加，其原因是（答出两点）。21．影印培养法是一种通过盖印章的方式，在一系列培养皿的相同位置上能出现相同遗传型菌落的接种和培养方法。下图是研究者利用大肠杆菌生产人生长激素的实验流程。所用的质粒含有限制酶（EcoRI、PstI、HindIII）及切点如图所示，且三种酶切割形成的末端各不相同，而AmpR表示氨苄青霉素抗性基因，TetR表示四环素抗性基因。回答下列问题：（1）图中利用PCR扩增出人生长激素基因至少需要3次循环，该过程中需要的引物数量至少是个，引物的作用是；（2）过程③一般先用Ca2+处理大肠杆菌，使细胞处于一种能，完成该过程后，将三角瓶内的大肠杆菌先接种到固体培养基甲上，培养基甲属于培养基。形成菌落后用影印培养法，分别接种到培养基乙和丙的相同位置上，一段时间后，菌落的生长状况如图乙、丙所示。含有目的基因的大肠杆菌在培养基乙和丙上的生存情况是。（3）过程①、②选择的限制酶是，判断依据是。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、流感病毒没有细胞结构，不属于生命系统，A错误；

B、蛋白质的合成场所是核糖体，B正确；

C、肺炎支原体的遗传物质是DNA，流感病毒的遗传物质是RNA，C错误；

D、肺炎支原体的增值方式与噬菌体不相同，肺炎支原体主要以二分裂方式增殖，菌噬体的增殖方式是复制，D错误。

【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。病毒没有细胞结构，不属于生命系统。核糖体是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。所有细胞生物的遗传物质都是DNA，在病毒家族中，大部分病毒的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA。2．【答案】D【解析】【解答】A、斐林试剂检测还原糖的原理是在水浴加热条件下，还原糖与斐林试剂发生反应，生成砖红色沉淀，该尿糖试纸的检测原理与斐林试剂检测还原糖的原理不同，A错误；

B、显色剂变色的原因是过氧化氢在过氧化氢酶的催化作用下形成水和原子氧，而原子氧可以将某种无色的化合物氧化成有色物质，B错误；

C、该试纸的检测原理是利用葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下形成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢在过氧化氢酶的催化作用下形成水和原子氧，而原子氧可以将某种无色的化合物氧化成有色物质，因此尿液中葡萄糖被葡萄糖氧化酶分解后不会影响测量的准确性，C错误；

D、糖尿病患者的尿液中的葡萄糖含量较高，使用尿糖试纸检测糖尿病患者一定会产生显色反应，D正确。

故答案为：D。

【分析】常见的还原糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、麦芽糖、乳糖。还原糖与斐林试剂水浴加热后呈砖红色。新配制的斐林试剂会出现Cu(OH)2，还原糖中的醛基（-CHO）具有弱还原性，在水浴加热的情况下可与Cu(OH)2发生氧化还原反应，把Cu2+还原成Cu+，从而生成砖红色的Cu2O。3．【答案】A【解析】【解答】A、LHCⅡ与PSⅡ的分离依赖LHC蛋白激酶的催化，由图可知，在强光条件下，LHCⅡ与PSⅡ的分离，此时PSⅡ对光能的捕获减弱，即LHC蛋白激酶活性升高，PSⅡ对光能的捕获减弱，A错误；

B、由图可知，弱光条件下，LHCⅡ与PSⅡ结合，对光能的捕获增强，B正确；

C、镁离子是叶绿素的组成元素之一，镁离子含量减少会导致PSⅡ中的叶绿素含量减少，从而导致PSⅡ对光能的捕获减弱，C正确；

D、光系统是进行光吸收的功能单位，PSⅠ和PSⅡ共同组成光系统，因此绿色植物的光反应依赖类囊体膜上PSⅠ和PSⅡ，D正确。

故答案为：A。

【分析】强光下LHC蛋白激酶催化LHCⅡ与PSⅡ的分离，弱光下LHCⅡ与PSⅡ结合，从而改变光系统对光能的捕获强度。由图可知，强光条件下LHCⅡ与PSⅡ的分离，此时LHC蛋白激酶活性升高；弱光条件下LHCⅡ与PSⅡ的结合，此时LHC蛋白激酶活性下降。4．【答案】C【解析】【解答】A、图示状态下的细胞处于质壁分离状态，细胞已经失水，则比实验前的细胞胞质环流速度慢，A正确；

B、叶肉细胞中的叶绿体的颜色有利于观察实验，不会对实验现象的观察造成干扰，B正确；

C、图示A处表示细胞壁与原生质层之间的间隙，C错误；

D、葡萄糖是单糖，可被细胞直接吸收，若观察到原生质体的体积先缩小后变大可推测使用的是葡萄糖溶液，D正确。

【分析】在质壁分离和复原实验中，第一次观察的是正常细胞，第二次观察的是质壁分离的细胞，第三次观察的是质壁分离复原的细胞。在质壁分离过程中，原生质层与细胞壁逐渐分开，液泡的体积逐渐变小，液泡的颜色逐渐变深，质壁分离复原过程与上述现象相反；在一定范围内，细胞外溶液与细胞液的浓度差越大，质壁分离速率越快，但外界溶液浓度过高，会导致细胞失水过多而死亡。5．【答案】C【解析】【解答】A、根据Notch3基因发生显性突变导致发病可知该病是一种单基因显性遗传病，根据遗传系谱图中Ⅱ-1号患病，而其母亲Ⅰ-2号是正常，可知该病是常染色体显性遗传病，因此Notch3基因位于常染色体上，A正确；

B、该病为常染色体显性遗传病，若患病个体均为纯合子，则其双亲和子代一定都患病，而图中患病个体的双亲或者子代中都有正常个体，因此图中患病个体均为Notch3基因的杂合子，B正确；

C、该病是由Notch3基因发生显性突变导致的，即致病基因相对于正常的Notch3基因为显性，因此给患者导入Notch3基因可有效治疗该疾病，突变的Notch3基因仍然表达，因此无法有效治疗该疾病，C错误；

D、根据B项分析可知，Ⅲ-1为隐性纯合子、Ⅲ-2为杂合子，因此他们再生一个健康儿子（隐性纯合子）的概率为1/2×1/2=1/4，D正确。

故答案为：C。

【分析】分析题干信息可知，该病是一种单基因显性遗传病，再根据遗传系谱图中Ⅱ-1号患病，而其母亲Ⅰ-2号是正常，可知该病是常染色体显性遗传病，据此答题。6．【答案】D【解析】【解答】A、siRNA与gper基因转录出的mRNA部分序列互补，注射siRNA干扰了gper基因的翻译过程，A错误；

B、分析题图，注射siRNA的卵母细胞与未注射siRNA组相比不均等分裂的程度下降，说明gper基因的功能是使卵母细胞不均等分裂，B错误；

C、根据图中透明带内只有两个细胞可知，该卵母细胞为初级卵母细胞，由于在减数第一次分裂后期会发生非同源染色体自由组合导致基因重组，因此图中分裂形成的2个子细胞基因组成不一定相同，C错误；

D、根据B项分析可知gper基因的功能是使卵母细胞不均等分裂，从而使卵母细胞成熟过程中为最大程度保留来自母方的物质储备，因此gper基因功能丧失可能使雌鼠产生的卵细胞较小，从而造成营养物质含量较少，导致雌鼠生育力下降，D正确。

故答案为：D。

【分析】题干信息分析：siRNA与gper基因转录出的mRNA部分序列互补，注射siRNA干扰了gper基因的翻译过程，与注射siRNA的卵母细胞相比，未注射siRNA的卵母细胞不均等分裂程度大，说明gper基因的功能是促进卵母细胞不均等分裂。7．【答案】A【解析】【解答】A、后代的基因型为HH-ZZ（雄蚕、成活）、HH-ZWA（雌蚕、致死），符合题意，A正确；

B、后代的基因型为HH-ZZA（雄蚕、致死）、HH-ZAW（雌蚕、致死），不符合题意，B错误；

C、后代的基因型为HH-ZZ(雄蚕、成活)、H-H-ZZ(雄蚕、成活)、HH-ZWA(雌蚕、致死)、H-H-ZWA(雄蚕、成活)，不符合题意，C错误；

D、后代的基因型为AA-ZZ（雄蚕、成活）、AA-ZWH（雌蚕、致死）、A-A-ZZ（雄蚕、成活）、A-A-ZWH（雌蚕、成活），不符合题意，D错误。

【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。8．【答案】A【解析】【解答】A、肌肉代谢产生的肌酐大多通过组织液在毛细血管静脉端渗入血浆，A错误；

B、参考范围值说明内环境成分不是恒定不变的，而是处于动态平衡中，且存在着个体差异，B正确；

C、血肌酐几乎全部经肾小球滤过进入原尿，并且不被肾小管重吸收，因此剧烈运动或者肾小球滤过能力下降，可能导致血肌酐的含量偏高，C正确；

D、血肌酐除来自人体肌肉组织代谢，还来自肉类食物，因此血肌酐含量偏低患者需增加营养补充，多摄入鸡、鱼等肉类食物，D正确。

故答案为：A。

【分析】随着外界环境的变化和体内细胞代谢活动的进行，内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化，但处于一定的范围内。若某种成分含量高于或低于参考值，则预示机体可能处于不健康状态。9．【答案】B【解析】【解答】A、为验证是AaVA-1蛋白发挥作用，需将伊蚊32种唾液蛋白分别与寨卡病毒混合注入小鼠观察其感染情况，A正确；

B、AaVA-1蛋白能够与抑制免疫细胞自噬的LRPPRC蛋白结合，从而激活免疫细胞的自噬过程，该过程与细胞毒性T细胞识别并裂解靶细胞的过程不相同，B错误；

C、树突状细胞和巨噬细胞都是抗原呈递细胞，能摄取、加工处理抗原，并且可以将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞，C正确；

D、课题组揭示了宿主——媒介——病毒之间的关系，阐明了伊蚊通过唾液影响相关病毒传播的分子机制，D正确。

【分析】在一定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等，通过溶酶体降解后再利用，这就是细胞自噬。在细胞免疫过程中，靶细胞、辅助性T细胞等参与细胞毒性T细胞的活化过程。当细胞毒性T细胞活化以后，可以识别并裂解被同样病原体感染的靶细胞。靶细胞裂解后，病原体失去了寄生的基础，因而可被抗体结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭。B细胞、树突状细胞和巨噬细胞都能摄取和加工处理抗原，并且可以将抗原信息暴露在细胞表面，以便呈递给其他免疫细胞，因此，这些细胞统称为抗原呈递细胞。10．【答案】D【解析】【解答】A、生长素在幼嫩的组织中可进行极性运输，只能由形态学上端向形态学下端运输，若AB为茎幼嫩部分切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是①，A正确；

B、生长素在成熟组织中可进行非极性运输，若AB为茎成熟部分切段，琼脂块①和②均可能出现较强的放射性，B正确；

C、生长素在幼嫩的组织中可进行极性运输，极性运输为主动运输，若用某种抑制剂处理茎幼嫩部分切段，①放射性减少，①放射性减少与IAA的运输方式(主动运输)有关，C正确；

D、光照不会影响供体块中IAA的分布，该实验操作无需在黑暗中进行，D错误。

【分析】在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向地运输，称为极性运输。在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行非极性运输。生长素的非极性运输和其他有机物的运输没有区别。11．【答案】B【解析】【解答】A、甲地森林因火山爆发被火山岩全部覆盖，所以b曲线代表甲地森林物种丰富度的变化情况；乙地森林发生火灾导致原有植被消失，但原有的土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，所以a曲线代表乙地森林物种丰富度的变化情况，A正确；

B、甲地森林在火山爆发后发生的是初生演替，演替速度较慢，趋向形成新群落，经历的阶段相对较多，B错误；

C、初生演替和次生演替都是从结构简单的群落发展为结构复杂的群落，群落中的物种数量和群落层次增多，土壤、光照得到更充分的利用，C正确；

D、群落演替的总趋势是物种多样性的增加和群落稳定性的提高，D正确。

【分析】初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替，如沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替，如在火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。初生演替速度慢，趋向形成新群落，经历的阶段相对较多；次生演替速度快，趋向于恢复原来的群落，经历的阶段相对较少。12．【答案】C【解析】【解答】A、a为光合作用固定的所有能量，表示桑树的同化量，b表示桑树呼吸散失的能量，a=b+c，A正确；

B、d表示蚕同化的能量，e+f+g=蚕同化量减去呼吸消耗的能量，故e+f+g表示蚕用于自身生长、发育和繁殖的能量，B正确；

C、由桑树传递到蚕的能量传递效率=蚕的同化量/桑树的同化量=(d/a)X100%，C错误；

D、桑基鱼塘通过桑叶养蚕、蚕沙喂鱼、塘泥养桑，实现了能量的多级利用和物质的循环再生，D正确。

【分析】输入第一营养级的能量，一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了；另一部分用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在植物体的有机物中。构成植物体的有机物中的能量，一部分随着残枝败叶等被分解者分解而释放出来；另一部分则被初级消费者摄入体内，这样，能量就流入了第二营养级。13．【答案】A【解析】【解答】A、“不违农时”的意思是不违背农作的季节，说明植物生长发育需要适宜的光照、温度等环境条件，体现了非生物因素对农田中植物种群数量的影响，A错误；

B、“数罟不入湾池”是指不用细密的渔网在池塘里捕鱼等，这样可使池塘中年龄较小的鱼、鳖保持一定的数量，使鱼、鳖种群的年龄结构维持在增长型，B正确；

C、”斧斤以时入山林，材木不可胜用也”，说明适时有计划砍伐可源源不断获得木材，C正确；

D、生态系统自我调节能力是有限的，合理利用就是最好的保护，D正确。

【分析】年龄结构分为三种类型：增长型、稳定型和衰退型。增长型种群中幼年个体多，老年个体少，种群密度会越来越大；稳定型种群中各年龄期的个体数目比例适中，种群密度在一段时间内保持稳定；衰退型种群中老年个体多，幼年个体少，种群密度会越来越小。维持生态平衡，提高生态系统的稳定性，一方面要控制对生态系统的干扰强度，在不超过生态系统自我调节能力的范围内，合理适度地利用生态系统。另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的物质、能量的投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。14．【答案】D【解析】【解答】A、分析题图可知，X培养基上接种细菌采用稀释涂布平板法，A正确；

B、X培养基中①处菌落的周围没有透明圈，可能该微生物可以利用空气中的二氧化碳作为碳源，是自养型的杂菌，B正确；

C、⑤处透明圈最大，说明降解淀粉的能力最强，故为获得高效降解淀粉的微生物，应挑⑤处的菌落接种到Y培养基，C正确；

D、Y培养基是液体培养基，不能形成菌落，D错误。

【分析】微生物常见的接种方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌落逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。15．【答案】C【解析】【解答】A、抗原能激发机体的特异性免疫过程，对动物进行间歇注射抗原处理，以刺激动物机体产生相应的B淋巴细胞，A正确；

B、抗体和抗原能特异性结合，细胞融合技术制备的甲型流感单克隆抗体可以治疗甲型流感，B正确；

C、杂交瘤细胞在克隆化培养过程中来自B淋巴细胞的染色体往往出现随机丢失现象，若丢失的染色体含有产生甲型流感抗体的基因，则利用抗体检测筛选的杂交瘤细胞不一定具有持续产生甲型流感抗体的能力，C错误；

D、与亲代杂交瘤细胞相比，若减少某条染色体后分泌单克隆抗体的功能缺失，说明该抗体的基因位于这条染色体上，D正确。

【分析】在制备单克隆抗体时，首先要给小鼠免疫，产生相应的B细胞，然后将B细胞与骨髓瘤细胞融合，经过两次筛选，最后获得能产生所需抗体的杂交瘤细胞。在单克隆抗体的制备过程中，使用了动物细胞培养和动物细胞融合等动物细胞工程技术。16．【答案】B【解析】【解答】A、由题干信息可知，孤雌小鼠为二倍体，其体细胞中的染色体数与卵母细胞中的染色体数相同，A错误；

B、体外培养卵母细胞时，培养基中会不断积累代谢废物且培养基中的营养物质会不断被消耗，因此需定期更换培养基，B正确；

C、图中乙为囊胚，其滋养层细胞将来发育为胎盘、胎膜，C错误；

D、由题干信息可知，基因组印记可导致一对等位基因中的一个基因发生甲基化而不能表达，基因甲基化不属于基因突变，D错误。

【分析】在体外培养细胞时，培养液需要定期更换，以便清除代谢物，防止细胞代谢物积累对细胞自身造成危害。聚集在胚胎一端的细胞形成内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织；而沿透明带内壁扩展和排列的细胞，称为滋养层细胞，它们将来发育成胎膜和胎盘。17．【答案】（1）线粒体基质；液泡中含有多种水解酶（2）催化ATP水解，转运H+（3）减弱；ATP水解酶抑制剂抑制了ATP水解酶转运H+，Cys不能借助液泡膜两侧H+浓度梯度进入液泡，导致细胞质基质中Cys的浓度增大，抑制Fe进入线粒体发挥作用，进而导致线粒体功能异常，有氧呼吸减弱18．【答案】（1）短时记忆（2）自由基攻击线粒体膜的组成成分磷脂分子时破坏膜结构影响物质的跨膜运输；自由基攻击线粒体DNA时，可引起线粒体基因突变；自由基攻击蛋白质，使线粒体膜蛋白或与能量代谢有关的酶活性改变（3）由于线粒体功能紊乱供能不足，导致突触前膜无法正常通过胞吐释放神经递质，从而使兴奋在神经细胞之间的传递受阻（4）Aβ溶液+干扰MCU表达的RNA序列；【解析】【解答】（1）短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下的海马区有关。

（2）自由基攻击线粒体膜的组成成分磷脂分子时破坏膜结构影响物质的跨膜运输；自由基攻击线粒体DNA时，可引起线粒体基因突变；自由基攻击蛋白质，使线粒体膜蛋白或与能量代谢有关的酶活性改变，由此可知AD病变过程与线粒体功能紊乱有着密切联系。

（3）由于线粒体功能紊乱供能不足，导致突触前膜无法正常通过胞吐释放神经递质，从而使兴奋在神经细胞之间的传递受阻，故线粒体功能紊乱会严重影响神经细胞之间兴奋的传递。

（4）①本实验为验证MCU低表达可以减少Aβ诱导的海马神经元活性下降，所以需有MCU低表达量的实验组，即D组处理为小鼠海马神经元+Aβ溶液+干扰MCU表达的RNA序列。②本实验为验证性实验结果已知，即MCU低表达可以减少Aβ诱导的海马神经元活性下降。已知Aβ沉积会导致神经细胞损伤，A组小鼠海马神经元的活性大于B组，且AD患者MCU表达异常，引起神经元线粒体内Ca2+浓度显著增加，说明AD患者体内MCU表达量较高，即B组MCU表达量高于A组；干扰MCU表达的RNA序列可有效干扰细胞，使MCU表达量降低，即含干扰MCU表达的RNA序列实验组MCU表达量小于B组，海马神经元相对活性高于B组；不干扰MCU表达的RNA序列可有效干扰细胞，则MCU表达量正常，因此含不干扰MCU表达的RNA序列实验组MCU表达量以及海马神经元相对活性与B组相同。

【分析】我们通常把异常活泼的带电分子或基团称为自由基。自由基产生后，即攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子，最为严重的是，当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时，产物同样是自由基。这些新产生的自由基又会去攻击别的分子，由此引发雪崩式的反应，对生物膜损伤比较大。此外，自由基还会攻击DNA，可能引起基因突变；攻击蛋白质，使蛋白质活性下降，导致细胞衰老。19．【答案】（1）P1×P3/P3×P4/P2×P4（2）两对基因位于两对同源染色体上；2/两（3）分离；控制果肉颜色的基因与控制果