职业技术学院工商企业管理专业人才培养方案

PAGEPAGE14工商企业管理专业人才培养方案专业名称与专业代码工商企业管理530601二、入学要求普通高中、中等职业学校或技工学校毕业生，或具有同等学力者。三、修业年限学制：三年学历：全日制大专学历四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业主要职业类别主要岗位类别或技术领域举例职业资格或职业技能等级证书举例工商管理类5306530601工商企业人力资源人力资源管理、行政管理、营销管理人力资源管理师、经济师五、培养目标与培养规格（一）培养目标工商企业管理专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的职业能力和可持续发展的能力；掌握工商企业管理的专业知识和技术技能，面向事业单位，工商企业、商务服务、批发零售、住宿餐饮、食品制造等行业，能够从事人力资源管理、市场营销、行政管理、生产管理、质量管理、市场管理、财务管理等企、事业工作的高素质技术技能人才。（二）培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。（一）素质1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。（二）知识1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、现代市场规则等相关知识；3.掌握计划、组织、指挥、协调、控制等管理学的基本理论和知识；4.掌握定制管理、流程管理、安全管理、防损管理等现场管理的知识和方法；5.掌握质量策划、控制、持续改进等质量管理的知识和方法；6.掌握绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升等绩效管理的知识和方法；7.掌握成员选拔和分工、团队沟通、有效激励等团队建设和管理的基本知识和方法。（三）能力1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；3．具备定制管理、流程管理、安全管理、防损管理等现场管理能力；4．具备人员选拔与配置、团队沟通、绩效管理和有效激励等团队组建及成员激励能力；5．具备制定标准、衡量工作、纠正偏差等绩效管理及纠偏能力；6．能够发现管理问题、分析原因、制定解决方案，运用PDCA管理优化工具等持续改进管理；7．具备一定的商业信息技术与工具应用能力；8．具备数据意识和管理数据分析应用能力；9．具备商务礼仪规范应用能力；10．具备时间及资源管理能力。工商企业管理专业“知识、能力、素质”结构分解表结构构成要素/课程占比（%）基本要求相应课程或教学环节考评方式与完成学期知识人文社会科学基础知识了解思想道德修养与法律基础知识思想道德与法治考试/1懂得毛泽东思想、邓小平理论的基本原理毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论考试/2懂得马克思主义中国化进程与青年学生使命担当马克思主义中国化进程与青年学生使命担当考试/3自然科学基础知识掌握计算机应用知识信息技术自然科学基础知识考试/2考试/3专业知识掌握工商企业基层管理工作的基本知识工作分析与组织设计、招聘与甄选、薪酬管理、绩效评估、培训与开发、劳动关系管理考试2-5学期企业人力资源管理相关知识人力资源规划、工作分析与组织设计、招聘与甄选、薪酬管理、绩效评估、培训与开发、劳动关系管理、经济法考试2-5学期掌握工商企业基层管理工作的基本技能和方法人力资源规划、工作分析与组织设计、招聘与甄选、薪酬管理、绩效评估、培训与开发、劳动关系管理考试2-5学期拓展知识具备一定的大数据、会计和商业分析专业知识大数据会计、大数据商业分析、新媒体营销、市场调研与分析、考试2-5学期企业动作科研知识企业经营模拟实训、毕业综合实训。考试2-5学期能力基本能力具有一定的英语水平，能熟练地运用、处理本专业一般性英语技术资料。大学英语A、B级水平考试考试/1-6大学英语四、六级考试考试/1-6职场通用英语考试/1、2具有计算机应用能力，能熟练应用管理数据分析。计算机应用能力等级考试考试/1-6信息技术考试/1经济法基础考试/4专业能力掌握工商企业管理专业的相关基本技能和方法大数据会计、大数据商业分析、创业管理考试2-5学期掌握人力资源管理相关技能人力资源规划、工作分析与组织设计、招聘与甄选、薪酬管理、绩效评估、培训与开发、劳动关系管理考试2-5学期职位能力掌握工商企业基层管理工作的基本技能管理学实务、经济学基础、考试1-5学期掌握人力资源管理工作的基本技能人力资源规划、工作分析与组织设计、招聘与甄选、薪酬管理、绩效评估、培训与开发、劳动关系管理考试2-5学期拓展能力具备一定的市场营销、电子商务相关专业能力大数据与商业分析、茶酒文化、市场调研与分析、新媒体营销考试2-5学期就业技能拓展企业经营模拟实训、毕业综合实训、企业经营模拟实训、毕业综合实训、考试2-5学期素质人文素质具有良好的社会公德、职业道德、行为规范。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论考试/1马克思主义中国化进程与青年学生使命担当考试/2商务礼仪考试/3具有较高的科学文化素养。艺术选修课考查/2中国传统文化简要考试/4、5军事技能考试/3专业素质人力资源管理素质人力资源规划、工作分析与组织设计、招聘与甄选、薪酬管理、绩效评估、培训与开发、劳动关系考试2-5学期拓展素质企业运营管理素质茶酒文化、商务礼仪、沟通实务、公共关系考试2-5学期说明：1.构成要素：是指“知识、能力、素质”各自的构成要素。一般要从“公共、专业、职位、拓展”等方面进行分解。2.基本要求：指各要素达成水平方面的要求。六、课程设置及要求（除必要的文字描述外，请用表格呈现）（一）课程设置（一）课程设置主要包括公共基础课程和专业课程。1.公共基础课程根据党和国家有关文件规定，将思想政治理论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、国家安全教育、心理健康教育等列入公共基础必修课；并可将党史国史、劳动教育、应用写作、职场通用英语、信息技术、创新创业教育、健康教育、美育、自然科学常识、职业素养等列入必修课或选修课。2.专业课程一般包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程，并涵盖有关实践性教学环节，包括以下主要教学内容。专业基础课程：管理学实务、经济学基础、人力资源管理、大数据与会计、大数据与商业分析、沟通实务、商务礼仪、市场调研与分析、新媒体营销、企业经营模拟实训专业核心课程：人力资源规划、绩效管理、工作分析与组织设计、劳动法规、薪酬管理、招聘与甄选、培训与开发、人力资源证书专业拓展课程：公共关系、茶洒文化、金融科技、广东景点介绍、客户关系管理课程结构表课程模块课程名称课程性质公共基础课程思想道德与法治必修课毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论必修课马克思主义中国化进程与青年学生使命担当必修课劳动教育必修课国家安全教育必修课职场通用英语（一）必修课职场通用英语（二）必修课大学体育（一）必修课大学体育（二）必修课大学体育（三）必修课信息技术必修课大学生心理健康教育必修课形势与政策教育专题必修课职业发展与就业指导必修课入学教育与军事理论必修课军事技能必修课中国传统文化简要必修课应用写作必修课自然科学常识必修课就业实践必修课专业（技能）课程专业基础课程管理学实务必修课经济学基础必修课大数据与会计必修课市场调研与分析必修课商务礼仪必修课大数据与商业分析必修课新媒体营销必修课沟通实务必修课企业经营模拟实训（一）必修课企业经营模拟实训（二）必修课专业核心课程人力资源管理概论必修课人力资源规划必修课工作分析与组织设计必修课招聘与甄选必修课经济法基础必修课工商企业管理证书课程必修课培训与开发必修课绩效评估必修课薪酬管理必修课劳动法规必修课实践性教学环节工商企业管理专业综合实训必修课工商企业管理专业毕业设计必修课工商企业管理专业顶岗实习必修课人力资源类证书课程(一)必修课就业实践必修课专业拓展课程公共关系任选课客户关系管理任选课金融科技任选课广东旅游景点介绍任选课茶酒文化任选课2.课程内容及要求表2.1公共基础课程序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1思想品德修养与法律基础《思想道德修养与法律基础》以社会主义核心价值观为主线，以人生观、道德观、价值观、法治观教育为重点，结合实践教学项目的开展，着重解决大学一年级学生面对新生活、新转变所出现的思想困惑与理论不足的问题，课程既有鲜明的政治性、思想性，也有突出的理论性、知识性，还具有极强的现实性与实践性，旨在培养和提高新时期大学生思想道德素质和法律素质的一门重要的必修课程。54学时2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论本课程主要阐述毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系产生的社会历史条件、科学体系、基本内容、历史地位和指导意义，特别是马克思主义中国化的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想。通过本课程的学习，帮助学生树立科学的世界观、价值观与人生观，从而自觉以马克思主义中国化的理论成果作为认识世界和改造世界的理论武器，使自己成为中国特色社会主义道路的坚定的维护者和实践者。72学时3形势与政策教育专题紧密围绕党和国家重大的理论政策、社会主义现代化建设的形势、国际形势与国际关系等方面内容，引导和帮助学生掌握认识形势与政策问题的基本理论和基础知识，增强对我国的基本国情、国内外重大事件、社会热点和难点等问题的思考、分析和判断能力，使之能科学预测和准确把握形势与政策发展的客观规律，形成正确的理论与政策观；培养学生理论联系实际的作风，通过实践体会党的路线、方针、政策的正确性，树立正确的世界观、人生观和价值观。40学时4马克思主义中国化进程与青年使命担当本课程主要内容是通过学习19世纪科学社会主义的创立；五四精神；新中国建立、社会主义建设；改革开放时代；中国特色社会主义新时代；新时代我国社会主要矛盾；建设美丽中国；中国特色社会主义文化自信；构建人类命运共同体；中国共产党领导等10个专题；使学生明确自身所肩负的时代使命，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。20学时5劳动教育以学生行政班级为基本单位组织开展的集体性的劳动教育活动，课程内容分为理论教育和劳动实践（体力或脑力）两部分。主要围绕劳动精神、劳模精神、工匠精神、劳动组织、劳动安全和劳动法规等方面开展劳动专题教育，学习劳动模范人物的先进事迹，讲解学期劳动知识、计划与安排等内容。通过组织动员教育，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的劳动观念，引导学生热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果，自觉遵守劳动安全法规。以二级学院（教学系）为主导，由班主任、辅导员或学生干事指导学生结合校园生活和社会服务组织开展劳动实践。36学时6大学生心理健康教育大学生心理健康导论，大学生的自我意识与培养，大学生情绪管理，大学生人际交往，大学生学习心理，大学生人格发展与心理健康。本课程采用理论与体验教学相结合、讲授与训练相结合的教学方法，如课堂讲授、案例分析、小组讨论、心理测试、团体训练、情境表演、角色扮演、体验活动等。36学时7职场通用英语职场通用英语课程以培养职场语言文化知识和职场交际沟通能力为主要教学内容,全方位体系化呈现真实的职场交际场景,在主题模块化背景下培养学生扎实的英语听说读写语言基本功及职场实用英语应用技能。108学时8计算机应用基础掌握计算机基础知识及计算机系统组成。了解信息安全的基本知识，掌握计算机病毒及防治的基本概念。掌握多媒体技术基本概念和基本应用。了解计算机网络的基本概念和基本原理,掌握因特网网络服务和应用。熟练和掌握Word、Excel、PowerPoint等Office办公软件的操作和应用。掌握邮件收发和Internet上网。36学时9大学体育大学体育基础理论、基本身体素质、田径、球类、传统体育、艺术体育等运动项目的技术与理论；要求:（1）公共基础课学时不少于总学时的1/4；（2）学生必须了解并掌握体育基础理论，增强基本身体素质；（3）学生必须掌握1-2项运动技术，养成良好体育习惯，形成终身体育的运动技能。108学时10职业发展与就业指导大学生职业生涯规划、大学生就业形势与政策、大学生就业准备、大学生就业心理分析、大学生就业途径与求职方式、大学生求职技巧与职场礼仪、大学生职业适应、大学生就业权益与保障、大学生自主创业。36学时11军事理论普通高等学校通过军事课教学，让学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。32学时12入学教育与军事技能重点围绕理解中华民族命运与国家关系，践行总体国家安全观。学生系统掌握总体国家安全观的内涵和精神实质，理解中国特色国家安全体系，树立国家安全底线思维，将国家安全意识转化为自觉行动，强化责任担当。32学时2．2专业（平台）课程序号课程名称对接典型工作任务及职业能力主要教学内容和要求参考学时1管理学实务行政管理、部门管理、管理技能课程的主要研究对象包括管理的基本概念、基本思想、基本内容、基本职能、基本原则、基本方法以及管理思想的发展过程；在学习西方管理理论的同时对中国管理思想及其实践过程有一定的认识和理解，通览管理全貌。并逐步使学生树立起重要的管理意识和管理观念。72/542经济学基础经济学的知识更多的是对生活的帮助，宏观上可以推断世界经济走势，产业发展，投资决策，能够利用经济学知识判断社会发展，顺应潮流。经济学基础是一门基础课，主要介绍微观经济学和宏观经济学基本知识和基本理论。其中包括微观经济学的七大理论：均衡价格理论、消费者行为理论、生产理论、厂商均衡理论、分配理论、一般均衡理论和福利经济学、市场失灵和宏观经济政策。宏观经济学五大理论：国民收入决定理论、失业和通货膨胀理论、经济周期和经济增长理论、开放经济理论和宏观经济政策。54/723大数据与会计1.认识会计基本理论及方法；设置账户；应用借贷记账法；填制与审核会计凭证；核算资金筹集、供应、生产、销售及财务成果业务；设置与登记会计账簿；开展财产清查；确定账务处理程序；编制会计报表；组织会计工作；1.能够理解会计的基本概念、基本职能和会计核算的基本前提，了解会计的基本核算方法，掌握会计六要素、会计科目、账户的内容及其关系，运用复式记账法的原理正确应用借贷记账法，对企业发生的简单经济业务进行会计处理。2.能够根据会计凭证填制的要求，编制及审核原始凭证、记账凭证；根据会计账簿的设置及登记方法，登记会计账簿并进行错账查找及更正工作。3.能够根据财产清查的基本方法，正确处理财产清查结果，并根据财产清查结果编制银行存款余额调节表等业务；了解会计核算程序，了解会计报表的结构及编制方法，能够编制简单的资产负债表、利润表。54/724大数据与商业分析1．能够认识到EXCEL2010的界面结构；工作簿、工作表及单元格的基本操作；进行绘制图形、建立图表；公式的运算符并会编辑数组公式；数据清单的创建、排序、筛选及汇总操作；进行资本结构决策；进行营运资本决策1. 按照企业财务、会计岗位工作能力的要求，培养学生的数据建模能力；2. 经过操作训练，能掌握大数据在财务、会计工作中的应用方法；3. 学会利用大数据分析解决财务、会计工作实际问题；4. 能规范操作数据分析软件，能在财务、会计工作中正确的运用数据分析软件。5商务礼仪社交礼仪、商务礼仪、公共礼仪等从理论上介绍现代礼仪的涵义、基本原则以及应具备的礼仪修养，介绍与人交往的最基本礼仪常识，针对学生专业特点和就业需要，重点学习个人礼仪、社交礼仪、商务礼仪、求职礼仪，拓展公共礼仪和涉外礼仪知识，强化学生的实际操作礼仪技能和规范的能力，塑造学生良好的个人形象和职业形象72/366沟通实务沟通技能《沟通实务》是管理类专业学生的一门实践技能课。其目标和任务是培养学生管理沟通的实际技能。本门课程不仅注重介绍精炼的管理沟通知识，而且更加注重管理沟通方法和技巧的培养和训练，力求通过对管理沟通基本原理、基本方法和技巧的学习，为学生提供更为有效的方法和工具。727企业经营模拟实训企业管理技能“企业经营管理沙盘模拟实训”又称“沙盘模拟”是讲授企业经营管理的实训课程。本实训是针对一个模拟企业，把企业运营所处的内外部环境定义为一系列的规则，由参训者组成六至十二个相互竞争的模拟企业，通过模拟企业６年的经营，使受训者在分析市场、制定战略、产品开发、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，全面提升管理能力。36/728市场调研与分析市场调查与分析，具备市场调查与分析，撰写市场报告的能力。通过本课程的学习，在于使学生掌握市场调研概述、问卷调查法、访问法、抽样调查法、现代信息技术市场调查、市场调查数据的分析、市场调查报告等专业技能知识。同时还要激发和培养学生商业贸易的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和团队协作精神。729新媒体营销新媒体营销专员、新媒体营销运营专员、新媒体营销策划经理本课程要求学生了解新媒体营销理论系统、新媒体营销策划、文案创作、图文类和视频类内容设计、数据分析等内容。理解新媒体营销的产生与发展、概念和内涵以及进行新媒体营销的意义、原则和目的；熟悉新媒体平台的定位与选用，能够精准定位目标用户群等；掌握新媒体营销文案的创作思维和创作方法、熟悉新媒体营销内容图片设计的基本原则和技巧等、能够使用数据分析工具进行数据处理与分析操作，形成新媒体营销数据分析报告。722．3专业（技能）课程与实践课程序号课程名称对接典型工作任务及职业能力主要教学内容和要求参考学时1人力资源规划人力资源预测、人力资源平衡、人力资源战略规划、服务人力资源规划的人力资源制度设计等人力资源需求、人力资源供给、人力资源预测、人力资源平稳、人力资源管理、人力规划操作方法等知识及实务操作722绩效管理绩效管理工作，绩效目标制订、绩效计划、实施、绩绩效考评与结果运用绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升等知识及实务操作723工作分析与组织设计工作分析和、岗位技能与职责设计、工作再设计、组织结构设计工作分析方法、工作设计、流程管理、组织结构设计、组织诊断等知识及实务操作724劳动法规劳动纪律与劳动法规、相关人力资源法律法规学习，处理劳动争议与劳动保险。劳动关系和劳动关系管理、劳动合同管理、用人单位内部劳动规则管理、职工民主管理、劳动安全卫生和劳动保护管理、工资管理、劳动争议管理等知识及实务操作725薪酬管理薪酬与福利基本理论、人力资源薪资结构设计、人力资源福利设计、薪酬与福利设计的运用管理等薪酬设计、薪酬分析、薪酬调查、薪酬管理系统等内容726招聘与甄选人力资源招聘、选择与任用技能、人力资源试用管理等人力资源招聘、面试方法与技巧、人力资源选择技巧、员工管理分析等知识及实务操作727培训与开发人力资源人才培养、职业生涯规划和专业技能培训等培训需求调查、制定培训计划、实施与管理培训、培训成果转化与评估、实施员工开发与职业生涯规划、企业培训如何外包等知识及实务操作728经济法基础企业经营法规、营销法规、人力资源法规研究企业管理对象的法律学科。它主要包括以下方面：企业经营基础理论、企业经营法律关系、财经法规、生产经营法律、环境保护法规、劳动争议处理与劳动监察制度等。经济法基础是发展中的学科，其研究对象极为广泛，内容也极为庞大，因此它是一门既具有理论性又具有很强实践性的应用学科。729毕业综合实训企业工作技巧、常用轮式软件、企业常用办公系统、企业管理技巧三大办公软件操作技巧，企业人才培养方法、企业管理制度、ISO相关文件写作、企业常用统计方法。7210毕业设计系统设计企业战略方案针对企业管理问题提供系统解决方法、为企业设计合理的经营管理计划方案。722．4专业拓展课程序号课程名称对接典型工作任务及职业能力主要教学内容和要求参考学时1公共关系公关团队组建、企业公关管理、危机处理、企业形象管理。阐明公共关系的基础规范知识，训练学生的公关技能，提升公关事务的处理能力。即通过课堂讲授并结合大量实操练习，使学生能够系统掌握常用的公关规范及操作技巧，能够将知识转化为实际应用技能，并在实际工作当中懂得有效使用，解决实际公关问题。362广东旅游景点介绍广东景点介绍、景点讲解广东重要知名景点介绍、主要历史文化景点介绍、广东景点与广东文化、以及维系与加深了解旅游景点与商业关系363茶酒文化茶酒礼仪、应酬茶酒文化茶酒文化的知识内容、茶酒文化礼仪、茶酒文化操作方法与技巧、如何处理茶酒文化的问题、以茶酒文化维系关系和加深了解。364客户关系管理客户关系管理、客户关系维护、新客户开发客户关系管理基本理论、方法、维护客户关系技巧、解决客户问题方法，新客户开发方法与技巧363金融科技数学计算能力计算机能力办公软件操作能力金融专业知识能力投资领域分析能力数据分析建模会计与财务分析能力大数据技术原理知识区块链基础技术运用能力金融科技专业注重经济学与金融学、统计学、软件编程、大数据等多学科交叉知识的学习和掌握，注重数据科学、算法和智能技术、经济金融素养的有机结合，强调金融教学、科研与金融实践的实时交流和密切合作。培养掌握现代金融学的核心知识与框架，具备数据处理与挖掘、程序设计、网络信息技术及人工智能相关知识，具有全球视野，系统掌握经济金融学和现代信息科技理论知识，熟悉金融实务操作，熟练掌握信息科技、数据科学、算法和智能技术，具有较强的实践能力和创新精神，能够适应银行科技、智能投顾与程序化交易、保险科技、监管科技等领域需要的金融精英人才，掌握金融科技领域实际工作能力的高层次复合型卓越金融人才。364.实践教学专业综合实训、毕业实习、课程调查、企业经营实训、毕业设计、企业实践等内容。七、教学进程总体安排本专业总学时共：2656学时，144学分，基础课程为734学时，占比：27.64%，实践课程为1870学时，占比：70.41%，选修课程为288学时，占比10.84%，达到人才培养标准要求，符合人力培养规范。教学进程是对本专业技术技能人才培养、教育教学实施进程的总体安排，是专业人才培养方案实施的具体体现。具体参见教学进程安排表。八、实施保障（一）师资队伍1．队伍结构学生数与本专业专任教师数比例23:1，双师素质教师占专任教师比例为80%，专任教师队伍职称、年龄，形成合理的梯队结构。2.专任教师工商管理教研室所有教师均具有高校教师资格证书，大多数教师本专业领域有关证书或相关企业事业单位工作经验；所有教师为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；所有教师具有工商管理、企业管理、管理科学与工程等相关专业本科及以上学历，扎实的工商企业管理相关理论功底和实践能力，具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；多数教师为企业兼职人员，能够满足专业教学要求。3.专业带头人工商企业管理专业带头人具有正高及职称，有高等职业院校多年教学经验，能够较好地把握国内外工商企业管理行业、专业发展动态，能广泛联系行业企业，了解行业企业对工商企业管理专业人才的实际需求，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域具有一定的专业影响力。4．兼职教师主要从本专业相关行业企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有丰富实践经验，具有较高的专业素养和职业能力，具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等专业教学任务。（二）教学设施1.专业教室基本条件本专业教学共有多间普通教室和一间专业实训教室，两个校外实训基地，普通教室无配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或WiFi环境，并配备有网络管理专业人员保养管理，保证专业教学设备的正常工作。2.校内实训室（1）企业经营管理实训室工商企业管理有专业的实训室一间，企业经营管理模拟实训实验室，装有ITMC专业企业经营实训软件和配套的操作工作台、完整手工操作配件，配备多媒体设备、投影设备、白板、满足计算机1-6人/台、路由器、服务器、ERP教学模拟实训软件。还可选择配备交换机、无线路由器、相关实训软件。支持ERP实训及相关单项实训、以及开展专业比赛。

（2）企业管理技能实训室工商企业管理多数专业课程，需要使用到本系的其他7间实训教室，所有实训教室均配备多媒体设备、投影设备、白板、满足计算机1-6人/台、路由器、常用办公软件、企业管理相关实训软件、讨论工位、服务器。还可选择配备交换机、无线路由器等。支持本专业核心课程教学以及企业经营管理相关实训。3.校外实训基地基本要求工商企业管理专业有多家校外实训基地，满足专业学生的校外实践需求。多家实训基地能够开展生产调度管理、生产质量管理、市场督导管理、人力资源管理等实训活动。专业实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师确定，实训管理及实施规章制度齐全。4.学生实习基地基本要求工商企业管理专业有多家校外实训基地，多数与学位有多年的合作经验。能够提供项目助理、人事主管、市场督导、生产调度管理员等相关实习岗位，能涵盖当前产业发展的主流技术，可接纳一定规模的学生实习；配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理；学校有保证实习生日常工作、学习、生活的规章制度，有安全、保险保障。5.信息化教学方面的基本要求学校有购买ＣＮＫＩ专业资源库，所有教室均能使