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文档简介

九年级化学上册第1--4单元阶段性综合素质检测卷一、选择题1.“洛阳宫灯”是国家级非物质文化遗产。开国大典天安门城楼上悬挂的大红灯笼就来自洛阳宫灯。洛阳宫灯的制作有70多道工序,下面四道工序中一定发生化学变化的是A.钻眼穿骨架 B.捏灯形 C.烧制浆糊 D.贴云字2.用小刀切少量石蜡放在水中,石蜡浮在水面上,据此现象,下列推测错误的是A.石蜡密度比水小 B.石蜡不易溶于水C.石蜡硬度较小 D.石蜡能够燃烧3.空气的成分中,体积分数较大,且能供给呼吸的是()A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体4.海水是重要的资源,每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.4g等。这里的“钠、镁、钙”指的是()A.原子 B.纯净物 C.元素 D.分子5.常见的净水方法有:①过滤、②用木炭吸附、③煮沸、④用药杀菌消毒。现要将黄色浑浊的河水净化成生活饮用水,应选用的方法和顺序为()A、①②③④B、④①③②C、③①④②D、①②④③6.下列实验操作正确的是()A. B. C.D.7.下列关于“物质~用途~性质”的说法不正确的是A.氧气—火箭发射—可燃性B.氢气—填充气球—密度最小C.氮气—食品防腐—常温下化学性质稳定D.稀有气体—保护气—通常条件下,化学性质稳定8.根据下图的有关信息,下列说法正确的是A.镁离子(Mg2+)的核内有12个质子 B.镁离子与氯离子的电子层数相同C.氯原子的核电荷数为35.45 D.X=8时,该微粒带一个单位正电荷9.用高锰酸钾制取氧气时,发现水槽里的水变红了,原因是A.氧气溶于水造成的 B.忘了在试管口处放一团棉花C.氧气与水发生了化学反应生成了红色的物质 D.集气瓶沾上了少许红色染料10.自来水厂净水过程示意图如图,有关说法正确的是()A.加絮凝剂是为了消毒杀菌 B.过滤可以降低水的硬度 C.活性炭主要起到吸附作用 D.配水泵出来的水是纯净物11.实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气,有关操作如下,正确的一项是()

A.用带火星木条伸入集气瓶中验满B.该装置的优点是可控制反应速率C.将集满气体的集气瓶正放在桌面上D.先向锥形瓶内倒入过氧化氢溶液,再放二氧化锰12.下列关于化学式“H2O2”的含义描述不正确的是()A.宏观上能表示过氧化氢这种物质B.表示过氧化氢由氢气与氧气组成C.表示过氧化氢由氢元素与氧元素组成D.微观上表示1个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成二、非选择题13.空气是重要的自然资源。(1)如图所示,请说明利用了气体的哪些性质。①氮气填充食品包装袋利用氮气。②液氮用于磁悬浮列车中做冷冻剂。③稀有气体作霓虹灯利用了稀有气体。④氦气作飞艇利用了氦气。14.小明同学去黄山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。请回答下列问题。(1)过滤过程中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、。实验室过滤后滤液仍然浑浊可能的原因有(写一点)。

(2)电解水文字表达式,主要能量变化形式是。

15.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以与许多物质发生化学反应。如图1是探究氧气化学性质的实验装置。(1)装置B和C的集气瓶里都预先加入少量水,其目的各不相同。其中可以用细沙来代替水的是装置(填“B”或“C”);(2)若装置C实验失败,可能的原因是(填序号)。①未打磨生锈的铁丝②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入③铁丝绕在火柴上,火柴快燃尽时才伸入④实验前集气瓶敞口放置了一段时间(3)图2是初中化学常见的装置,有着较多用途。①将此装置倒置后,气体从b端进入收集气体,则该气体必须具有的性质是;②若在该装置中加入少量水,用于病人输氧,则连接病人的一端是(选填“a”或“b”),该装置在病人输氧时可发挥的作用有(填字母)。a.验证输出气体是否为氧气b.便于观察是否有氧气c.便于观察输氧的快慢。16.化学在分子、原子层次上研究物质。下图①②是硼和铝元素在周期表中的信息,③~⑥分别为四种粒子的结构示意图,请回答下列问题。(1)硼元素的相对原子质量是_______。(2)③和⑤两种粒子化学性质相似,因为它们_______相同。(3)④对应元素在周期表中位于第_______周期。(4)⑥表示带一个单位负电荷的离子结构示意图,则由④和⑥对应元素组成的物质,其化学性质由___(填具体微粒的符号)保持。17.某化学小组的同学利用图所示实验装置开展相关气体的制取和有关性质的探究,请回答相关问题。

(1)写出图中标有序号②的仪器名称;(2)实验室用高锰酸钾粉末制取氧气的化学符号表达式为;选择的发生装置是(填字母序号),若用G装置收集,则氧气应该从(填“a”或“b”)口通入。(3)用过氧化氢溶液及少量二氧化锰制取氧气,若从控制反应速率和节约药品的角度考虑,应选择的发生装置是(填字母序号)。18.过氧乙酸

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