部编版二年级语文上册《刘胡兰》教学课件2篇1

18.刘胡兰一道道水来一道道山

刘胡兰

反动派

村子

关在

我会写：刘胡兰

反动派

由于被捕

拉到

血淋淋

挺起

杀害烈士

鲜血

光荣

我会认：鲜血

血淋淋xiěxuè①用财物或其他好处笼络人。()②用武力、权势胁迫。

()③为坚持信仰而死。

()根据意思说出对应词语。猜猜我是谁会写的字刘反村胡兰关连一连：叛徒

威胁

铡刀pàntúwēixiézhádāo课文先写（），再写（

），最后写（）。填一填:利诱刘胡兰刘胡兰被捕刘胡兰壮烈牺牲敌人威逼

敌人想收买刘胡兰，对她说：“说出来，就给你一份地。”刘胡兰大声回答：“给我一个金人，我也不说！”这个词语是什么意思？

敌人又威胁她说：“不说就打死你！”刘胡兰愤怒地回答：“打死也不说！”威胁——威吓愤怒——气愤

敌人指着血淋淋的铡刀说：“再不说，也铡死你！”刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不当共产党！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。

毛主席听到这个消息，亲笔为她写了题词：“生的伟大，死的光荣。”用下列句式来说说：刘胡兰多勇敢啊！不（），不（），毅然（）。她以短暂的青春年华，谱写出永久的篇章。

“忠于祖国、忠于人民、忠于党的共产党员”就是我们的小英雄刘胡兰。统编·二语上情境导入

1947年的1月12日，天阴沉沉的，寒风正呼呼地刮着。国民党反动派突然率军袭击了保存有革命力量的云周西村。有一位革命英雄为了掩护更多的群众和党员转移，坚持留下来继续战斗，最终因叛徒告密被捕而英勇牺牲。大家知道这位革命英雄是谁吗？人物简介

刘胡兰，1932年出生在山西文水县云周西村一个贫苦农民家庭。8岁上村小学，10岁起参加儿童团。1945年进中共妇女干部训练班，1946年到山西省文水县云周西村做妇女工作，担任妇救会秘书。1946年6月，她被批准为中共候补党员。这一年，她才14岁。1947年1月12日，因叛徒告密被捕。面对敌人威逼利诱，刘胡兰坚贞不屈，视死如归，为中国人民的解放事业献出了年轻的生命。同年春天，毛主席为她亲笔题词：“生的伟大，死的光荣”。2009年9月10日被评为100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物之一。人物简介学习目标1.认识“刘、兰”等10个生字，会写“刘、民”等8个生字，读准多音字“血”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，概括课文主要内容。3.了解刘胡兰为了严守党的机密，面对凶残的敌人英勇不屈、光荣牺牲的悲壮事迹，充分感受刘胡兰的英雄形象。初读课文

有感情地朗读课文，标注自然段序号，边读边画出生字词，读准字音，读通语句。会认字lā

bīngxiětǐng刘胡兰

反动派

被捕

鲜血liúlánpàibèixuè拉着

民兵

血淋淋

挺起胸膛

杀害

烈士shāliè多音字血xuèxiě（鲜血）（血淋淋）“血”用于书面语时候，读“xuè”；用于口头语时，读“xiě”。（血液）会写字liú音序：L结构：左右偏旁：刂笔画数：6组词：姓刘刘海

造句：笔顺：我的新班主任姓刘。

会写字mínM独体乛5人民民族国泰民安造句：只有社会秩序安定，人民才能安居乐业。

音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：会写字fǎnF独体又4反正相反举一反三造句：我们做数学题应该学会举一反三。

音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：会写字cūnC左右木7农村村民村子造句：今年暑假到农村去，听到很多新鲜事。

音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：会写字bèiB左右衤10棉被被动被子造句：妈妈给我买了一床新棉被。

音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：会写字guānG上下丷6开关关心关门造句：老师时时刻刻关心着我们的成长。音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：会写字dàoD半包围辶12知道道理道听途说造句：老师三言两语就把道理讲明白了。

音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：会写字bīngB上下八7士兵民兵兵强马壮造句：仪仗队的士兵站得笔挺。

音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：整体感知梳理课文思路，感知课文内容。事情发生的时间：地点：人物：事件：1947年1月12日山西省云水县云周西村敌人和刘胡兰刘胡兰被捕后与敌人英勇斗争随堂演练试着把下面这些关键信息串联起来概括课文的主要内容。出卖

刘胡兰

被捕

英勇斗争

宁死不屈

生的伟大

死的光荣课文解读

敌人想收买刘胡兰，对她说：“告诉我村子里谁是共产党员，说出一个，给你一百块钱。”刘胡兰大声回答：“我不知道！”敌人又威胁她说：“不说就枪毙你！”刘胡兰愤怒地回答：“不知道！就是不知道！”敌人从刘胡兰口中什么都没有得到，恼羞成怒，把她打得鲜血直流。刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。

试着分角色朗读。

敌人想收买刘胡兰，对她说：“告诉我村子里谁是共产党员，说出一个，给你一百块钱。”刘胡兰大声回答：“我不知道！”

用钱物或其他好处笼络拉拢人，使其被利用。

敌人是怎么收买刘胡兰的？

刘胡兰面对敌人的收买是如何表现的？敌人又威胁她说：“不说就枪毙你！”刘胡兰愤怒地回答：“不知道！就是不知道！”

收买不成，敌人又是怎样对待刘胡兰的？

指用武力、权势胁迫；使遭遇危险。敌人又威胁她说：“不说就枪毙你！”刘胡兰愤怒地回答：“不知道！就是不知道！”

比第一次回答的语气更加坚定，更加强烈，斩钉截铁，毫不动摇。试着有感情地读一读刘胡兰的话。

威胁也不起作用，敌人又是怎样对待刘胡兰的？敌人从刘胡兰口中什么都没有得到，恼羞成怒，把她打得鲜血直流。刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。由于羞愧和恼恨而发怒。

面对敌人的收买、威胁、严刑拷打，刘胡兰的态度一次比一次坚定，从中我们可以感受到刘胡兰坚强的革命意志和大无畏的革命精神。课文解读

敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六个民兵。敌人指着血淋淋的铡刀说：“不说，也铡死你！”刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。刘胡兰光荣地牺牲了，那年她才十五岁。

一起读一读第3自然段。

恼羞成怒的敌人又干了什么事呢？刘胡兰又是如何表现的？

敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六个民兵。敌人指着血淋淋的铡刀说：“不说，也铡死你！”

敌人为什么要当着刘胡兰和乡亲们的面铡死被捕的六个民兵？

想以此恐吓刘胡兰，让她招出共产党员。可见敌人的残暴、狡诈。刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。刘胡兰光荣地牺牲了，那年她才十五岁。语言描写动作描写

通过对刘胡兰的语言和动作描写，表现刘胡兰在面对敌人的威胁恐吓时所展现的视死如归和大义凛然的