幼儿园科学教案《清洁剂》及教学反思

幼儿园科学教案《清洁剂》及教学反思幼儿园小班教案及反思。

常言道，的人都是有自己的事先方案。作为一幼儿园的老师，我们需要让小伴侣们学到学问，大部分的教案都是为了让同学的学习效率得到提升，教案可以让上课自己轻松的同时，同学也更好的消化课堂内容。您知道幼儿园教案应当要怎么下笔吗？下面是我为大家整理的“幼儿园科学教案《清洁剂》及教学反思”，盼望对您的工作和生活有所关心。

下面给大家供应的是“幼儿园大班科学教案《清洁剂》及教学反思”，盼望精彩的内容能够关心到你！

【活动目的】

1、让幼儿知道现在我们使用的洗涤用品中很多化学成分有毒，常常使用影响身体健康，而且污染环境。

2、引导幼儿了解食品清洁剂的含义及种类。

3、培育幼儿运用感官感知各种物品的力量。

4、愿意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦。

5、乐观参加探究活动，萌发求知欲，体验胜利欢乐。

【活动预备】

【活动过程】

一、谈话引出话题：引导幼儿谈谈父母平常在家都用哪些洗涤用品，老师就出示那种洗涤用品。

二、引导幼儿看图了解洗涤用品对人们的危害：“这些洗涤用品使用起来虽然很便利，但是这些洗涤用品很多化学成分有毒，常常使用对我们人类有哪些危害呢？”请小伴侣认真看图。

三、介绍食品清洁剂：今日，老师带你们参观动物王国，请你用眼睛看、用鼻子闻，还可以用嘴巴尝，了解一下小动物都使用什么来做洗涤用品？（可乐、茶叶水、酸醋等）

“现在我们来看看小动物们是怎样使用这些用品？

（老师依次示范可乐做去污剂，去掉雪花片上的脏物；酸醋可做消毒剂，用来消毒玩具；白醋可做洗面奶，给娃娃洗脸；茶叶水可做洗发水给娃娃洗头；面汤水可做洗洁精，用来洗碗；饭粒可做洗衣粉，洗掉衣服上的污渍。）

四、讲解食品清洁剂的名称及好处：“小动物使用的这些洗涤用品，既可以吃，又可以当做清洁剂。”“动物王国的小动物为什么喜爱用食品清洁剂？”（食品清洁剂对人体无害，不污染环境。）

活动二、使用食品清洁剂

【活动目的】

1、让幼儿在操作活动中进一步巩固对食品清洁剂的熟悉。

2、培育幼儿动手操作力量。

【活动预备】

布置成邋遢国，各种食品清洁剂若干洗涤用品若干。

【活动过程】

一、老师带领幼儿参观邋遢国，引起幼儿操作爱好“你觉得邋遢国怎么样？你们想不想改它？”

二、幼儿动手操作：

1、老师讲解操作要求：

（1）幼儿必需使用食品清洁剂来转变邋遢国的面貌。

（2）幼儿可以一人操作、也可以2~3人一组共同操作。

三、幼儿叙述：你刚才做什么的？用什么做的？

如：我用面汤水做的洗洁精洗碗。

四、老师小结：

教学反思

1.幼儿生活卫生习惯的培育，主要在日常生活中进行，通过这次活动许多小伴侣都能乐观主动参与进来。使得这个活动

非常好进展下去。养成良好的生活卫生习惯，知道人人都要爱清洁，讲卫生。

2.熟悉很大依靠行动，老师要多点从生活当中以嬉戏方试教育小伴侣，这样小伴侣就简单接受。

幼儿百科：清洁剂，是一种液体状态的用来洗涤衣物或清洗用具或清洁家具等东西的清洁产品。它采纳多种新型表面活性剂，去污力强，漂洗简单，对皮肤无刺激。最宜洗涤厨具，家具，及水果瓜菜。

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大班科学活动食品清洁剂

这是大班科学活动食品清洁剂教案反思，是的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动一、熟悉食品清洁剂目的：

1、让幼儿知道现在我们使用的洗涤用品中很多化学成分有毒，常常使用影响身体健康，而且污染环境。

2、引导幼儿了解食品清洁剂的含义及种类。

3、培育幼儿运用感官感知各种物品的力量。

4、初步了解其特性。

5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

预备：图片四幅、娃娃一个，脏手帕、脏碗各一个。布置动物王国，饭粒一袋，可乐，面汤水，醋酸和白醋，茶叶水各一瓶，洗洁精、洗面奶、洗发水、84消毒液各一瓶，洗衣粉一袋。

过程：

一、谈话引出话题：引导幼儿谈谈父母平常在家都用哪些洗涤用品，老师就出示那种洗涤用品。

二、引导幼儿看图了解洗涤用品对人们的危害：“这些洗涤用品使用起来虽然很便利，但是这些洗涤用品很多化学成分有毒，常常使用对我们人类有哪些危害呢？”请小伴侣认真看图。

三、介绍食品清洁剂：今日，老师带你们参观动物王国，请你用眼睛看、用鼻子闻，还可以用嘴巴尝，了解一下小动物都使用什么来做洗涤用品？（可乐、茶叶水、酸醋等）“现在我们来看看小动物们是怎样使用这些用品？

（老师依次示范可乐做去污剂，去掉雪花片上的脏物；酸醋可做消毒剂，用来消毒玩具；白醋可做洗面奶，给娃娃洗脸；茶叶水可做洗发水给娃娃洗头；面汤水可做洗洁精，用来洗碗；饭粒可做洗衣粉，洗掉衣服上的污渍。）四、讲解食品清洁剂的名称及好处：“小动物使用的这些洗涤用品，既可以吃，又可以当做清洁剂。”“动物王国的小动物为什么喜爱用食品清洁剂？”（食品清洁剂对人体无害，不污染环境。）活动二、使用食品清洁剂：

目的：

1、让幼儿在操作活动中进一步巩固对食品清洁剂的熟悉。

2、培育幼儿动手操作力量。

预备：布置成邋遢国，各种食品清洁剂若干洗涤用品若干。

过程：

一、老师带领幼儿参观邋遢国，引起幼儿操作爱好“你觉得邋遢国怎么样？你们想不想改它？”

二、幼儿动手操作：

1、老师讲解操作要求：

（1）幼儿必需使用食品清洁剂来转变邋遢国的面貌。

（2）幼儿可以一人操作、也可以2~3人一组共同操作。

三、幼儿叙述：你刚才做什么的？用什么做的？

如：我用面汤水做的洗洁精洗碗。

四、老师小结：

活动三、查找食品清洁剂（延长活动）回家后，和爸爸妈妈一起找找还有哪些食品清洁剂，找到了告知老师。

教学反思

1.幼