山东省莘县实验小学2024-2025学年四年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题含解析

山东省莘县实验小学2024-2025学年四年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．每相邻两个计数单位之间的进率都是()．A．1 B．10 C．1002．下面的数中，每个零都要读出的数是（）A．1060402 B．10604025 C．106040 D．10064003．为了了解同学们每天阅读的时间，可以选择调查表（）。A． B．C． D．4．下列四个式子，与124÷4结果相等的式子是（）。①（124×2）÷（4×4）②（124÷2）÷（4÷2）③（124×3）÷（4×3）④（124－2）÷（4－2）A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④5．能简算的要简算（160×40－3800）÷65=（

）A．8400 B．6600 C．290 D．40二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．六位数一定比五位数大．（_______）7．1部电话机388元，买5部电话机2000元足够．（______）8．平行四边形的四条边确定了，它的形状也就确定了。（________）9．圆心到圆上任意一点的距离都相等．（______）10．□÷△＝18……14，则△最小是13，这时□是234。（______）11．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，平行四边形的周长和原来长方形的周长相等．（___）三、我能填。（每题2分，共24分）12．数轴上，0左边的数字都是（_________）数，0右边的数字都是（_________）数，没有最小的（_________）数，也没有最大的（_________）数。13．最大的三位数与最大的一位数的积是_____，和是_____．14．一个七位数、个位上是1，干位上是2，万位上是9，百万位是4，其余各位都是0，这个数写作_____，读作_____，四舍五入到万位约是_____．15．试商时，把除数看成（________）试商，商的最高位是（________）位。16．如图，已知∠2＝60°，则∠3＝_____°∠1+∠2+∠3+∠4＝_____°17．过直线外一点可以画（________）条直线与这条直线垂直，可以画（________）条直线与这条直线平行。18．□47÷54，如果商是两位数，□里最小能填（_____）；如果商是一位数，□里可以填（________）。19．如图，图中有____个平行四边形，有____个梯形。20．34×222的积是（________）位数；195×40的积的末尾有（________）个0。21．7.63是由（____）个1、（____）个0.1和（____）个0.01组成的。22．如下图，全长是（______）米。23．下图中有（_____）条线段，有（_____）个锐角，（_____）个钝角，（____）个直角，（_____）个平角。四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写出得数．26×300=210×40=40×15=160×11=480÷15=960÷60＝600÷15＝420÷6=602×39≈630÷73≈416÷70≈6294÷71≈25．列竖式进行计算，带※号的要写出验算过程．308×52＝318÷53＝※904÷89＝五、动手操作。（每题4分，共12分）26．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

27．从下面盒子中任意摸出一个球．可能摸到什么球？连一连．28．连一连：六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．小明看一本书，4天看了160页。照这样的速度计算，余下的360页还需几天才能看完？30．过A点作直线P的平行线和垂线，并量出A点到直线P的距离．31．某社区有一块长方形绿地，如下图，现在扩大绿地面积，准备将宽增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少平方米？32．一棵桃树一年可收104千克桃子，69棵桃树一年能收多少千克桃子？33．明明一家利用双休日骑车去郊游。去时的速度是12千米/时，用了2小时到达目的地。回来时逆风，比去时每小时慢4千米，返回时用了几小时？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【详解】略2、A【详解】A、1060402读作一百零六万零四百零二；B、10604025读作：一千零六十万四千零二十五；C、106040读作：十万六千零四十；D、1006400读作：一百万六千四百．故选：A．3、B【分析】根据调查的内容判断即可。【详解】A．调查的是是否喜欢阅读，故A错误；B．调查的是每天阅读的时间，故B正确；C．调查的是喜欢类的书籍，故C错误；D．调查的是每天阅读多少页，故D错误；故选：B【点睛】本题主要考查统计表的选择，根据要调查的内容进行选择。4、B【分析】根据商不变的性质：被除数、除数同时扩大或同时缩小相同的倍数（0除外），商不变，据此解答即可。【详解】因为124÷4＝31所以（124÷2）÷（4÷2）＝62÷2＝31（124×3）÷（4×3）＝372÷12＝31故答案为：B【点睛】此题主要考查的目的是理解掌握商不变性质的灵活应用。5、D【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的减法，最后计算小括号外面的除法.【详解】(160×40-3800)÷65=(6400-3800)÷65=2600÷65=40故答案为40二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、√【详解】略7、√【详解】略8、×【详解】根据平行四边形的特性可知，平行四边形易变形，具有不稳定性，所以平行四边形四条边的长度确定了，它的形状、大小也依然不能确定；所以原题的说法判断错误。故答案为：×9、√【详解】略10、×【详解】略11、√【详解】略三、我能填。（每题2分，共24分）12、负正负正【详解】略13、89911【详解】最大的三位数是999，最大的一位数是9，999×9＝8991，999+9＝1，答：最大的三位数与最大的一位数的积是8991，和是1．故答案为：8991，1．14、4092001四百零九万二千零一409万【详解】略15、50个【分析】三位数除以两位数试商时，把除数看成最接近它整十数，再想乘法试商。观察被除数的前两位，如果被除数的前两位大于除数，表示十位上够商1，商的最高位就在十位；被除数的前两位小于除数，商的最高位就在个位。【详解】（1）最接近48的整十数是50，故把48看成50试商。（2）被除数的前两位是“47”，47＜48，十位上不够商1，所以商的最高位是个位。【点睛】理解除法竖式的计算过程是解决本题的基础，笔算三位数除以两位数时从最高位算起，被除数的前两位要大于或等于除数时，十位才够商1。16、120270【详解】略17、一一【分析】根据平行公理“经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行”和垂线的性质“在同一平面内，过一点（直线外或直线上）有且只有一条直线垂直于已知直线”进行解答即可。【详解】过直线外一点可以画一条直线与这条直线垂直，可以画一条直线与这条直线平行。【点睛】此题考查了直线的性质及平行、垂直的性质，注意基础知识的熟记和理解。18、51、2、3、4【详解】略19、97【分析】（1）根据平行四边形的定义可知，图形单独的平行四边形有2个，由两个图形组成的平行四边形有3个，由三个图形组成的平行四边形有2个，由四个图形组成的平行四边形有1个，由六个图形组成的平行四边形有1个，则平行四边形共有2＋3＋2＋1＋1＝9个。（2）根据梯形的定义可知，图形单独的梯形有3个，由两个图形组成的梯形有3个，由四个图形组成的梯形有1个，则梯形共有3＋3＋1＝7个。【详解】根据分析可知，图中有9个平行四边形，有7个梯形。【点睛】平行四边形的两组对边分别平行且相等，梯形只有一组对边平行。20、42【分析】根据三位数乘两位数的计算法则，计算出算式的结果即可填空。【详解】34×222＝7548，是4位数；195×40＝7800，积的末尾有2个0。【点睛】本题考查整数三位数乘两位数的计算，属于基础计算，认真即可。21、763【解析】略22、2a＋50【分析】把三段的长度加起来就是全长。【详解】a＋50＋a＝a×2＋50＝2a＋50（米）如下图，全长是（2a＋50）米。【点睛】当数字和字母相乘或字母与数字相乘时，一般省略乘号，数字在前，字母在后。23、1010244【详解】略四、我会计算。（每题6分，共12分）24、78008400600176032164070240009690【详解】略25、16016；6；10……1．【详解】略五、动手操作。（每题4分，共12分）26、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。27、【解析】略28、【详解】21÷5＝4…138÷9＝4…220÷6＝3…219÷3＝6…125÷5＝573÷9＝8…1连线如下：六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、9天【详解】360÷(160÷4)