贵州省遵义市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（上学期）试卷及答案

贵州省遵义市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音写词语。

（1）广场上有很多可爱的，人们在这里散步、。

（2）万圣节游行队伍的是一个乐队，他们的演奏非常精彩，没有的胆怯。2、填空题（每题2分共5题）1）.背诵并默写。

（1）葡萄美酒夜光杯，____________。（王翰《凉州词》）

（2）秦时明月汉时关，____________。（王昌龄《出塞》）

（3）浪潮越来越近，____________________。（《观潮》）2）.先把下列词语补充完整，再完成练习。

左顾右(

)

得心应(

)

面如(

)色

腾云驾(

)

无可奈(

)

随(

)而安

愤愤不(

)

哄(

)大笑

像画线词语这样的AABC式词语，我还知道___________、_____________。3）.知识回顾。

（1）尺有所短，____________________。机不可失，___________________。

（2）智能之士，___________________，____________________________。

（3）女娃游于__________________，溺而不返，_____________________。（《精卫填海》）

（4）诗中有情。“______________，死亦为鬼雄”饱含浓烈的爱国情，“莫愁前路无知己，___________________________________”饱含真挚的友情。

（5）从课文中我明白了人不可貌相，____________的道理，认识了为中华之崛起而读书的___________________，知道了人类在20世纪呼风唤雨靠的是现代________________。4）.补充成语。

悬梁刺_____

_____壁偷光

铁_____成针

_____门立雪5）.诗文经典，温故知新。

（1）【诗词中童趣盎然】《宿新市徐公店》描写了黄蝶飞舞，儿童竞逐的有趣画面：“儿童急走追黄蝶，_________________”；《清平乐•村居》中那可爱的儿童顽皮天真：“最喜___________，_______________”。

（2）【诗歌中情感真挚】英国诗人华兹华斯说“诗是强烈感情的自然流露，_____________________________”。《繁星（一五九）》中“心中的风雨来了，___________________”，表达了诗人对母亲的深深依恋；《蜂》中“采得百花成蜜后，_________________”，表达了诗人对辛勤劳作之人的赞美，对不劳而获者的不满；《独坐敬亭山》中“_____________，只有敬亭山”，表达了诗人的孤独寂寞和对默默陪伴他的敬亭山的喜爱；“洛阳亲友如相问，_________________”，表达了诗人洁身自好的志向和品格。

（3）【名言中蕴含道理】学习没有捷径可走，只有勤奋、刻苦，才能有所收获，正所谓“书山_____________，学海_____________”；真正的成长是克服自身的缺点，战胜自己，正如《老子》所言：“_____________，___________”。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中没有错别字的一项是（

）A．爆炸解闷警戒开僻B．嫩绿昏暗推侧慌忙C．窟窿愤怒潇洒劫难D．慰藉聚集敏捷胳搏2）.选出下列词语中书写完全正确的一项。（

）A．潇酒

聚集

暴炸

一声不吭B．譬如

藤罗

稀疏

毫不相让C．踪迹

帐篷

芙蓉

夜以继日D．聚集

侍侯

枪拴

焦燥不安3）.下列句子中，加点词使用最恰当的一项是（

）A．2024年，神舟十七号载人飞船返回舱成功着陆，我国又成功发射了嫦娥六号，中国航天人已经成为世界航天事业的“领头羊”。B．每每走在城市的大街小巷，看到房顶炊烟袅袅，心里总会涌起一种莫名的感动。C．教室里安静极了，只能听到噼里啪啦的翻书声。4、句子训练（每题10分共1题）1）.飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（仿照修辞手法再写一句）

________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.用线把下列诗句连起来，并根据语境写诗句。

梅子金黄杏子肥

溪头卧剥莲蓬

儿童急走追黄蝶

飞雪迎春到

最喜小儿亡赖

麦花雪白菜花稀

风雨送春归

飞入菜花无处寻

梅花不光坚强，它谦虚的风格同样令人敬佩，词句“俏也不争春，

。”就是它的写照。2）.连一连。

千里黄云白日曛

欲饮琵琶马上催

高适

但使龙城飞将在

长河渐落晓星沉

王翰

葡萄美酒夜光杯

不教胡马度阴山

李商隐

云母屏风烛影深

北风吹雁雪纷纷

王昌龄6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

(

)几秒钟后，它突然向老鼠扑过去。

(

)小花猫轻轻地走近老鼠，前腿趴在地上，后腿半蹲着，腰微微弓起。

(

)小花猫站在放骨头的盆子边，两只耳朵竖得直直的，眼睛瞪得圆圆的，尾巴笔直地竖着。

(

)老鼠刚想溜，小花猫已经蹿到它面前，把它抓住了。

(

)我仔细一看，原来骨头堆里有一只老鼠在鬼头鬼脑地啃骨头呢！2）.连词成句。

①《安徒生童话》

我

读

喜欢

________________________________

②山河

祖国

壮丽

的

多么

________________________________

③节目我们

了

欣赏

精彩的

________________________________7、判断题（每题5分共1题）1）.我国有许多优秀的科普作品，如李四光的《看看我们的地球》、高士其的《人类起源的演化过程》、贾兰坡的《灰尘的旅行》。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。母亲的爱我们也爱母亲却和母亲爱我们不一样我们的爱是溪流母亲的爱是海洋芨芨草上的露珠又圆又亮那是太阳给予的光芒四月的日子半是浪漫半是辉煌那是春风走过的地方我们的欢乐是母亲脸上的微笑我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤我们可以走得很远很远却总也走不出母亲心灵的广场(1)这首诗歌读来朗朗上口，韵味十足，我发现是因为每一小节诗中的_____、_____、_____、_____、_____等字形成押韵。

(2)诗歌中画线句子运用了_______和_______的修辞手法，表现出__________。

(3)“我们的欢乐是母亲的微笑，我们的痛苦是母亲的忧伤”是因为A．我们和母亲之间有特别的感应，我们的“欢乐或痛苦”母亲都能感觉到。B．我们总会把快乐或痛苦的事情告诉母亲。C．母亲一直牵挂着我们，我们的喜怒哀乐影响着母亲的心情。(4)这是一首饱含深情的诗歌，请你结合最后两句，谈谈抒发了诗人怎样的情感？

____________________

(5)欢欢读着这首诗歌，脑海中回想起英国诗人华兹华斯所说的“诗是强烈感情的_________，它源于_______________。”

(6)本学期你一定也积累了不少课外古典诗词，请选择正确的序号填在横线上。

①更被鹭鹚千点雪，_____。

②_____，惟有葵花向日倾。

③渔翁归后汀沙晚，_____。

④相顾无相识，_____。

⑤_____，长怀白云上。

A．飞下滩头更自由

B．长歌怀采薇

C．破烟来入画屏飞

D．奋迅碧沙前

E．更无柳絮因风起9、书面表达（每题15分共1题）1）.题目：

真

要求：①先把题目补充完整，如：家乡的景色真迷人，小猫真可爱，诗歌朗诵会真难忘……②叙述要有条理，内容要具体，语句要通顺，感情要真挚。③书写工整，标点符号使用正确，不少于400字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文章，完成习题。葡萄月令（节选）汪曾祺①一月，下大雪。②雪静静地下着。果园一片白。听不到一点声音。葡萄睡在铺着白雪的窖里。③二月里刮春风。④葡萄出窖。⑤把葡萄窖一锹一锹挖开。挖下的土，堆在四面。葡萄藤露出来了，乌黑的。有的梢头已经绽开了芽苞，吐出指甲大的苍白的小叶。它已经等不及了。把葡萄藤拉出来，放在松松的湿土上。不大一会儿，小叶就变了颜色，叶边发红；——又不大一会儿，绿了。⑥三月，葡萄上架。⑦把在土里趴了一冬的老藤扛起来，得费一点劲。大的，得四五个人一起来。“起！——起！”哎，它起来了。把它放在葡萄架上，把枝条向三面伸开，像五个指头一样伸开，扇面似的伸开。然后，用麻筋在小棍上固定住。葡萄藤舒舒展展、凉凉快快地在上面待着。⑧四月，施了肥，浇了水，葡萄就使劲抽条、长叶子。真快！原来是几根枯藤，几天工夫，就变成青枝绿叶的一大片。⑨五月，浇水，喷药，打梢，掐须。⑩五月中下旬，果树开花了。有人说葡萄不开花，哪能呢！只是葡萄花很小，颜色淡黄微绿，不钻进葡萄架是看不出的。而且它开花期很短，很快，就结出了绿豆大的葡萄粒。⑪六月，浇水，喷药，打条，掐须。⑫葡萄粒长了一点了，一颗一颗，像绿玻璃料做的纽子。硬的。⑬七月，葡萄“膨大”了。⑭八月，葡萄“着色”。⑮你别以为我这里是把画家的术语借用来了。不是的。这是果农的语言，他们就叫“着色”。⑯下过大雨，你来看看葡萄园吧，那叫好看！白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，饱满、挺括，璀璨琳琅。你就把《说文解字》里的带玉字偏旁的字都搬了来吧，那也不够用呀！（选文有删改）1．本文以时间为顺序，写了____________和____________两方面的内容。

2．文章画线句中的“趴”字有怎样的表达效果？请简要赏析。

把在土里趴了一冬的老藤扛起来，得费一点劲。

________________

3．本文语言简洁，口语使用较多，读起来比较亲切，请找出相关句子并抄写下来。

________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.把不正确读音用“\”划去。

单于（chán

dān）

污垢（ɡòu

hòu）

着陆（zháo

zhuó）

晕车（yùn

yūn）

看守（kān

kàn）

倔强（jué

juè）

重荷（hé

hè）

应和（hè

hé）2）.甜甜整理了哈尔威船长的英雄事迹，请你帮她给正确的字音字形打“√”。

哈尔威船长驾驶着“诺曼底号”在大雾弥（mí

ní）漫的大海上航行，不慎被全速前进的“玛丽号”在船（腹

腑）剖开一个大窟窿，汹（xiōng

xōng）涌的海水灌进船舱，半裸（luǒ

guǒ）的人们一片（混

棍）乱，在甲板上哭泣（qì

lì）、（撕

嘶）喊。船长哈尔威努力（惟

维）持（秩制）序，指挥船员采取有效的（措

错）施，坚守自己的岗（gǎng

gāng）位，用生命（践

贱）行了一次英雄的壮举。12、语言表达（每题6分共1题