新疆吐鲁番地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测（上学期）试卷及答案

新疆吐鲁番地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.将下列诗句漂漂亮亮地写在田字格中。

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写汉字。

屋yán(

)

jù(

)集

jiànkānɡ(

)

ménɡlónɡ(

)

mǐnjié(

)2）.读句子，根据拼音写词语。

（1）站在长城上，耳边仿佛传来cuī()人chūzhēng(

)的号角声，那些yīngxióngháojié(

)横刀立马，zuìwò

()沙场的身影一一出现在眼前。

（2）元旦联欢会páiliàn(

)时，wǒliǎ(

)不认真，结果表演záguō(

)了。面对大家的xùnchì(

)，我恨不得找个缝xì()钻进去。3）.先把词语补充完整，再完成练习。

人山人(

)

视死(

)(

)

呼风(

)雨

(

)雀无声

(

)(

)焕发

腾云(

)雾

（1）选词填空。

洪崖洞，解放碑步行街，光环、观音桥商圈，时时_____________，热闹非凡。来来往往的人们精神百倍，_______________，无不享受着高科技带来的便利，无不赞叹这个________________的时代。

（2）由画“

”的词语，我想到了这样的画面：______________________4）.看拼音，写词语。

zìsī______

yāoguài______

yídòng______

qiāngshuān______

shísǔn______

yǔnxǔ______

mǐnjié______

cànlàn______5）.看拼音，结合语境写词语。

为了yíngjiē(

)元旦，我们shènzhòng(

)地选择了biǎoyǎn(

)课本剧。经过一个月的刻苦páiliàn(

)，我们获得了一等奖，听到大家的zàntàn(

)声，我们感到无比自豪。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字词解释有误的一项是（

）A．胤恭勤不倦（肃敬勤勉）B．篱落疏疏一径深（长度）C．未成，弃去（放弃）D．只留清气满乾坤（天地间）2）.下列不属于现代诗的特点的一项是（

）A．诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。B．诗歌往往饱含着真挚的情感。C．诗歌语言风格独特，读起来朗朗上口，富有节奏感。D．诗歌有比较完整的故事情节和比较丰满的人物形象。3）.“就差没把椅子腿拿来‘废物利用’了。”中“废物利用”的引号作用是（

）A．表示特定称谓B．表示具有特殊含义C．表示直接引用的内容D．表示着重强调4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，续写句子。

1．我望着那许多的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话，我仿佛__________________________________。

2．盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；________；____________________________……5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，把意思相关的内容连起来。

碰钉子

因失败而经历的教训。

栽跟头

表示准予通行，不禁止。

敲边鼓

做事遇到拒绝或者受到挫折。

打头阵

承担重要的，起支柱作用的工作。

挑大梁

率领人马在前面进攻。

占上风

以前从来没有出现过而突然发生的事。

破天荒

从旁帮腔，从旁助势，帮讲话的人向听者传达思想。

开绿灯

占据有利地位，处于优势。2）.搭配词语，连一连。

隆隆的

花草树木

嫦娥尝百草

茂盛的

大地

大禹

闹海

辽阔的

江河

哪吒

奔月

奔流不息的

雷声

神农

治水6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()天快黑了，还余兴未尽地睁大眼睛在竹林里找呀，寻呀！捉上一对金色的笋子虫，折一根细细的竹枝穿在它的前足上，让它们去徒劳地扇动小翅膀。

()他们在竹林里欢乐地追呀，跑呀！做着各种有趣的游戏。

()我的家乡在江南，那里有许许多多翠绿的竹。

()于是，这细小的翅膀扇起的凉风便把孩子们对竹林的依恋带回了家里。

()那密密的竹林是孩子们的天堂。2）.给下面的句子排序。

(

)它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰颜色了。

(

)为了看日落，我登上了顶楼。

(

)落到只剩下一点点圆弧的时候，像是被谁在下面拽了一下似的，忽地全落下去了。

(

)向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。

(

)夕阳慢慢下坠，渐渐地不那么耀眼了，但仍是格外红艳。

(

)观看了日落的情景，我不禁赞叹：“多么美啊！”

(

)只剩下了红色的晚霞在天边飘浮，就像一群仙女，穿着粉色的纱裙在天际漫步。7、判断题（每题5分共1题）1）.《女娲造人》和《守株待兔》都是神话故事。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读，完成练习。地球是一只泪眼地球是一只泪眼吗？为什么每一个大陆的周围全都是汪洋的大海？哦——地球满腹忧愁，她睁圆了望不断天涯的泪眼，何时能哭干，这么多苦涩的海水？1．诗人描写了一个怎样的地球形象？

_____________________

2．诗人为什么把地球比作一只泪眼？泪水和海水有什么相同点？

_________________________

3．据你所了解的地球现状，说说我们应该为地球做些什么？

___________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

童话是梦的翅膀，童话是云的畅想，童话是孩子们打开世界的一把钥匙。当王葆真的得到一个宝葫芦……再用城堡、炸药、合作等限定词，你会发挥怎样的想象？欢迎你们进入勇敢、奇幻、冒险的童话世界。

要求：能够体现主人公真善美的形象，情节要生动具体，具有趣味性，发挥想象描绘故事画面，400字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读（二）渴望读书的“大眼睛”①十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，

是刮风

是下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在无数小朋友的心中留下了深刻的印象。②你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字。你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁，虽然清晨教室光线并不明亮，

她上学前连梳头洗脸的时间也没有，

就连这样的学习机会她也担心会失去。③这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。④直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。1．记者为什么要拍下这张照片？用“”划出相关语句。

2．在文中横线处填上合适的关联词。

3．如果你不认识“蜿”字，你可以用________查字法，先查_____部，再查__________画，组词____________。

4．从文中找出下列词语的近义词。

担忧―(

)希望―(

)凝视―(

)

5．你从这双大眼睛中体会到什么？

_________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

屹立（yìqì）

女娲（wāwō）

倾斜（qīnqīng）

漆黑（xīqī）2）.选择合适的词语填空。（填序号）

（1）袁隆平爷爷培育出了(

)的水稻品种．（A．优良

B．优秀）

（2）小鸟的羽毛渐渐(

)起来。（A．丰富

B．丰满）

（3）爬山虎的叶