河北省石家庄市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试（下学期）试卷及答案

河北省石家庄市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.给下列句子中的“顶”字选择正确的解释。（填序号）

A．代替

B．自下而上用力拱起

C．顶撞

D．副词，最，极

（1）他气愤地顶了我两句。(

)

（2）它啼叫的声音顶尖锐。(

)

（3）木兰顶替父亲去战场。(

)

（4）小草顶出土来。(

)2）.日积月累。

（1）古代诗人对乡村生活充满向往：儿童惹人喜爱，看！“儿童急走追黄蝶，____________。”瞧，“最喜小儿亡赖，___________。”风景让人陶醉，“梅子金黄杏子肥，____________。”“篱落疏疏一径深，____________。”诗人还借诗歌给我们带来思考：“桃花一簇开无主，____________？”

（2）通过本学期的学习，我认识了_________的小英雄雨来，积累了“____________，老来方知读书迟”的读书名言，还走进了童话世界，我最喜欢的童话故事是《________》，理由是____________________。

（3）我们常把老老实实、勤勤恳恳工作的人叫作“________”，把外表强大凶狠而实际空虚无力的人叫作“________”，我知道这样的词语还有________。3）.科普之窗。《十万个为什么》《灰尘的旅行》作者：苏联作家_________作者：中国作家________内容简介：作者带我们进行了一次屋内旅行，对炉子、桌子衣橱等，提出了许多有意思问题并介绍了相关的科学知识。其中______________、_____________。我来为它写个推荐词：____________________4）.文字蕴含力量，请你根据提示填空，完成交流大会上诗词的分享稿。

（1）诗词中流淌着中华血脉，潜藏着精神品格:《芙蓉楼送辛渐》中“__________，__________”是诗人洁身自好的志向和品格；《墨梅》中“____________，只留清气满乾坤”是诗人不向世俗献媚的高尚情操；《塞下曲》中“欲将轻骑逐，____________”赞扬了戍边将士英勇威武的气概。

（2）每当小华面对困难要退缩的时候，他就会想起《老子》中的“胜人者有力，____________”告诉自己要勇于战胜自我，超越自我；他常常听到爷爷叹息“少年不知勤学苦，____________”，为了鼓励自己奋发向上，他把《周易》中“________，_____________”这句名言挂在书房里，鞭策自己，永远向前。5）.根据课内外积累，完成填空

（1）对于那些总希望人生一帆风顺的人，我们可以用《孟子》中的名言“______________”告诉他：忧患有利于我们的生存，过于安逸快乐反而会让人失去斗志。

（2）《宿新市徐公店》这首诗中，表现儿童情趣的诗句是：_____________，__________。

（3）“冰心玉壶”比喻心灵高洁、纯真。这个词语出自唐代诗人王昌龄写的《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“____________，____________。”3、选择题（每题2分共3题）1）.填入下列句子中词语恰当的一项是（

）

如果孩子成长在无知的世界里，他变成了目光短浅的

；

如果孩子成长在专制的环境里，他变成了唯唯诺诺的

；

如果孩子沐浴着友谊的春风，他变成了快乐的

；

如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的

。A．井底蛙

应声虫

百灵鸟

千里马B．地头蛇

哈巴狗

百灵鸟

千里马C．井底蛙

哈巴狗

老黄牛

变色龙D．替罪羊

应声虫

老黄牛

地头蛇2）.下列词语归类正确的一项是（

）A．与读书求学有关:

悬梁刺股

凿壁偷光

愚公移山B．表现人物心情:

心急如焚

焦躁不安

悲痛欲绝C．描写乡村:

鸡犬相闻

炊烟袅袅

车水马龙D．描写人物品质:

坚韧不拔

德高望重

仪表堂堂3）.下列词语归类完全正确的一项是（

）A．体现读书故事：悬梁刺股、凿壁偷光、邯郸学步B．表现人物心情：心急如焚、焦躁不安、临危不惧C．描写乡村景色：炊烟袅袅、鸡犬相闻、车水马龙D．描写人物品质：大公无私、坚持不懈、忠于职守4、句子训练（每题10分共1题）1）.蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。（改为“把”字句）

_______________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

2）.连一连。

闻名世界的

消息

躲避

难关

优厚的

表演艺术

直面

合同

高超的

艺术家

签订

危险

胜利的

条件

渡过

纠缠6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文内容，先给下面的句子排序，再按要求填空。

①西门豹将计就计惩治巫婆和官绅，破除了迷信。

②看到这个地方田地荒芜，人烟稀少，西门豹向老大爷询问原因。

③魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。

④西门豹发动老百姓开凿渠道，引水浇灌庄稼，年年都获得好收成。

⑤西门豹得知巫婆和官绅互相勾结，每年以给河神娶媳妇的名义搜刮百姓钱财、迫害百姓性命，导致这个地方人口越来越少，百姓越来越穷。

正确排序：__________________________________________________________________________________

上面的句子讲述了_____________________________________________________的故事，其中第______句是故事的起因，第______句是故事的经过，第______句是故事的结果。2）.按顺序排列下面的句子，用序号表示。

()我高兴地手舞足蹈，恨不能马上和朋友一战高下。

()于是我四处寻找木头，就差没把椅子腿拿来用。

()做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木等。

()我的冰尜儿虽然丑，但却是战无不胜的。

()叔叔答应我送我一个冰尜儿做生日礼物。7、判断题（每题5分共1题）1）.“千里马”和“领头羊”的意思一样，都指的是带领大家前进的领头人。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.回答问题我最棒。小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。1．“垂”的读音为(

)。

2．理解词语的意思。

借问：____________________________________

应：_____________________________________________

3．诗中描写“小儿”钓鱼的样子的诗句是：__________________________________

4．“路人借问遥招手”改为“路人借问遥摇手”可以吗？谈谈你的理解。

__________________________________________________________

5．这首诗表达了作者(

)的思想感情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

神奇的

我们常常会有一些奇思妙想：发明一些神奇的东西，开启一段奇妙的旅程，经历一次与童话人物的奇遇……请你把题目补充完整，展开想象把内容写清楚，完成一篇习作。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.现代文阅读。周庄烟雨中（节选）①一踩着周庄的石板路，人就在水中央了。②绕着水乡人家的都是河汊，抱着周庄水镇的，都是湖。前前后后是水，左左右右也是水。周庄依偎在淀山湖、白蚬湖、南湖和澄湖的怀里，像从湖里滋生出的一张荷叶。③河汊上泊着可以租用的乌篷船。近看，那船是实在的，远看，可就化在细密而又无痕的烟雨中了。船儿款款地贴着水镇人家的窗根儿，穿过一个桥洞，又穿过一个桥洞，风景明明暗暗，船儿咿咿呀呀。④在周庄，真好！湿漉漉的水雾滋润着皮肤，一双干涩的眼睛也渐渐灵动起来。舌根儿荡漾着凉丝丝的感觉，我这北方人的喉咙，竟跑出了温软的调子。船娘问我：“向左呢，还是向右？”我说：“A随意。”左边是水，右边也是水。这水做的小镇，水做的周庄，不知不觉中我的性情也变得温柔起来。一切B随意！⑤当然，平静和泰然之下的周庄，也藏着说不尽的沧桑。春秋时期，这里被称作“摇城”，北宋元祐元年，得名“周庄”。然而，在这里你却看不到太多的历史遗迹。周庄不把过去写在脸上，甚至不挂在心上。如此不动声色地面对沧桑，该是大师级的修炼吧！⑥芦花白、菜花黄，云起云落，人来人往。对于周庄，一切都是匆匆过客。蒙蒙烟雨，唯有那份水乡的静谧和美好，似乎从来没有变过。1．第2自然段画波浪线的句子，从“_______”这个词可以看出作者运用了拟人的修辞手法。这个句子还把_______比作_______，形象地表现了_______。

2．第4自然段中A处的“随意”指

；B处的“随意”指

。

A.作者完全陶醉了

B.船向左还是向右都行

3．“周庄不把过去写在脸上，甚至不挂在心上。”这句话的意思是（）。A．周庄的脸上和心里都看不到历史的沧桑B．周庄经历沧桑岁月依然保持着水乡静谧与美好的环境C．周庄根本就不在乎历史的沧桑，修炼得不动声色4．周庄给你留下了怎样的印象？根据短文在括号内填上合适的词语，并在横线上写清楚为什么周庄会给你留下这样的印象。（可以结合原文进行说明）

周庄是_____的，因为______________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“\”划去括号里不恰当的字。

（仪

义）式

土（壤

镶）

陡（俏

峭）

（譬

警）如

（哺

捕）育

自（毫

豪）

呼（潇

啸）

（换

焕）发2）.给加点字选择恰当的解释。

A．有路达到

B．传达，使知道

C．通晓，明白

D．连接，相来往

（1）博学多通。(

)

（2）动物园中的道路四通八达，游客可以根据园中的指示牌，前往各个景区游览。(

)

（3）校长建议学校可加强家校沟通，避免因信息不对称产