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文档简介
4.电磁波的发现及应用电磁波为信息的传递插上了翅膀。广播、电视、移动通信等通信方式,使古代人“顺风耳、千里眼”的梦想变成了现实。那么,电磁波是怎样发现的呢?1.通过实验,了解电磁波,知道电磁场的物质性;2.通过实例,了解电磁波的应用及其带来的影响。3.知道光是一种电磁波。1.知道变化的电场和磁场的相互联系,了解电磁波产生原理。2.知道电磁波谱中各个频率的波的特点。3.了解电磁波在生产生活中的应用实例。(物理观念)
(物理观念)
(物理观念)
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麦克斯韦是继法拉第之后,集电磁学大成的伟大科学家。他依据库仑、高斯、欧姆、安培、毕奥、萨伐尔、法拉第等前人的一系列发现和实验成果,建立了第一个完整的电磁理论体系,不仅科学地预言了电磁波的存在,而且揭示了光、电、磁现象的本质的统一性,完成了物理学的又一次大综合。这一理论自然科学的成果,奠定了现代的电力工业、电子工业和无线电工业的基础。
韦伯穿过一个又一个欧姆。把回音带给我──“我是你忠实而又真诚的法拉,充电到一个伏特,表示对你的爱。——麦克斯韦【分析】:麦克斯韦认为变化的磁场在线圈中产生电场,正是这种电场(涡旋电场)在线圈中驱使自由电子做定向的移动,引起了感应电流。变化的磁场产生电场【现象】:变化的电场周围小磁针发生摆动【分析】电荷运动时,周围的小磁针摆动,说明小磁针所在处产生了另一个磁场,使小磁针发生摆动,这个磁场是由电荷运动在周围空间产生的变化电场引起的。变化的电场产生磁场一、电磁场
在变化的磁场中放入一个闭合电路,电路里会产生感应电流。这是法拉第发现的电磁感应现象。麦克斯韦进一步想到:既然产生了感应电流,一定是有了电场,它促使导体中的自由电荷做定向运动;即使在变化的磁场中没有闭合电路,同样会在空间产生电场。因此,麦克斯韦认为:这个现象的实质是变化的磁场产生了电场。
既然变化的磁场能够产生电场,那么,变化的电场能产生磁场吗?麦克斯韦确信自然规律的统一性与和谐性,相信电场与磁场的对称之美。他大胆地假设:变化的电场就像导线中的电流一样,会在空间产生磁场,即变化的电场产生磁场。
按照这个理论,变化的电场和磁场总是相互联系的,形成一个不可分割的统一的电磁场.
根据这两个基本论点,麦克斯韦推断:如果在空间某域中有周期性变化的电场,那么,它就在空间产生周期性变化的磁场;这个变化的磁场又引起新的周期性变化的电场……。于是,变化的电场和变化的磁场交替产生,由近及远地向周围传播。BBEEEE二、电磁波1.电磁场由产生区域向外传播就形成了电磁波2.电磁波传播的速度等于光速。光是一种电磁波。3.电磁波在空间传播时,在任一位置上(或任一时刻)E、B、v三矢量相互垂直。电磁波是横波。捕捉电磁波例1.按照麦克斯韦的电磁场理论,以下说法中正确的是(
)A、恒定的磁场在周围产生恒定的电场B、变化的磁场在周围产生变化的电场C、均匀变化的磁场在周围产生均匀变化的电场D、均匀变化的磁场在周围产生恒定的电场均匀变化的磁场(电场)产生恒定的电场(磁场)D三、电磁波谱
按照电磁波的波长或频率大小的顺序把它们排列起来,就是电磁波谱。
在一列水波中,凸起的最高处叫作波峰;凹下的最低处叫作波谷。邻近的两个波峰(或波谷)的距离叫作波长。在1s内有多少次波峰(或波谷)通过,波的频率就是多少。水波不停地向远方传播,用来描述波传播快慢的物理量叫作波速。波速、波长、频率三者之间的关系是:波速=波长×频率四、电磁波的能量
法拉第用“力线”形象地描述了电磁场,麦克斯韦用数学语言表述了电磁场。但在当时,人们只把电磁场看作研究电磁现象的一种方法。赫兹通过实验证实了电磁波的存在,这意味着,电磁场不仅仅是一种描述方式,而且是真正的物质存在.
生活中常用微波炉来加热食物。食物中的水分子在微波的作用下热运动加剧,内能增加,温度升高。食物增加的能量是微波给它的。可见,电磁波具有能量。
我们有各种各样的仪器,能够探测到各种电磁波。所有这些都表明电磁波具有能量,电磁波是一种物质.
五、电磁波通信电磁波携带的信息,既可以有线传播,也可以无线传播。1、电磁波有效发射的条件:电磁波的发射“货物”:要传送的声音、图象等讯号“汽车”:振荡器产生的高频交变电流(载波)微波的接收微波:频率很高,波长很短;直线传播。2.电磁波的接收磁场电场变化产生电磁波频率、波长、波速三者关系:c=电磁波可以在真空中传播,电磁波的传播不需要介质光也是一种电磁波1.(多选)关于电磁场和电磁波的正确说法是()
A.电场和磁场总是相互联系的,统称为电磁场
B.电磁场由近向远处传播就是电磁波
C.电磁波传播速度总是3×108m/sD.电磁波可以在真空中传播
BD2.电焊作业时,会产生对人体有害的电焊弧光。焊接电弧温度在3000℃时,辐射出大量频率为1.0×1015Hz的电磁波。根
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