湖北省荆门市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

湖北省荆门市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。

wéi持zhì序

mǐnjié

dùjuān花

预fángjí病

chóu缎

zǐténgluó2、填空题（每题2分共5题）1）.日积月累。

（1）已是悬崖百丈冰，_________。

（2）诗和音乐一样，__________。

（3）胤恭勤不倦，__________。

（4）《小英雄雨来（节选）》文中刻画了一位_____小英雄形象；《黄继光》一文中黄继光______的精神让我感动；《“诺曼底号”遇难记》中哈尔威___的精神让我感动。

（5）小学生东东沉迷于打游戏，我想劝他好好学习，我会对他说：“少年_______，老来_________。”2）.积累与运用。

（1）诗和音乐一样，_____________。

（2）【诗中有景】杨万里的“篱落疏疏一径深，_____________”描写了乡村春日美景：范成大的“____________，麦花雪白菜花稀”描写了初夏万物的蓬勃生长；杜甫的“桃花一簇开无主，_____________”描写了争奇斗艳的桃花。

（3）【诗文促学】英英的学习基础不好，妈妈经常用“学习不怕根底浅，____________”来鼓励她，还告诉她如果现在不勤学苦练，将来肯定会后悔的，就如古人所说的“少年不知勤学苦，_____________”要他多读书，让读书成为一种习惯，铭记“______________，一日不读十日空”的古训。

（4）【诗文言志】王冕文书画俱佳，常受到夸赞，但是他却说：“不要人夸好颜色，________________________。”我要学习这种品质，要不断努力向前，正如《周易》中所说：“_________，________________________。”3）.诗中有画面：王昌龄用“寒雨连江夜入吴，_________。”描写了自己冷风冷雨中孤独送友的画面；杨万里“_________，飞入菜花无处寻。”让我们看到了菜花盛放，儿童活泼奔走的情景，像这样描写儿童生活的诗词，我还积累了“____________，

______。”4）.根据语境写词语。

邻居送我一只小花猫，抱回家后，我家可就zǎoyāng(

)了。开始它还挺guīju(

)，甚至有些júcù(

)，可是不久就淘气起来，将窗帘抓了个大kūlong(

)，把zhuāngshì(

)篱笆的téngluó(

)扯到地上了。气得我快要“bàozhà(

)”了，往外赶它，它又在ménglóng(

)的月光下，舔着我的gēbo(

)装可怜。唉，真是个tiánmì(

)的“小麻烦”！5）.小语在进行古诗词分类梳理时，洒到了问题，请你帮助他完成梳理。类型题目诗句/词句表达志向《愚梅》________，只留香气满乾坤表现意愿____________，溪头卧剥莲蓬描写美景_____________、_________歌咏梅花《卜算子・咏梅》________，______3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法有误的一项是（

）A．《十万个为什么》这本书向我们提出了十万个问题。B．中国的《十万个为什么》涵盖数学、物理、化学、生物等领域的知识。C．李四光的《看看我们的地球》和高士其的《灰尘的旅行》都是科普读物。D．苏联作家米·伊林的《十万个为什么》按照屋内旅游的六个站点来写，依次是：自来水龙头、炉子、餐桌和炉台、厨房锅架、碗柜、衣柜。2）.“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢的努力上升。”句子中带点字读音正确的一项是（

）。A．hèB．héC．kěD．kè3）.下列选项中，加点部分表达的感情不同于其他两句的一项是（）A．那个小偷像黄鼠狼似的，远远地盯着柜台里的珠宝。B．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。C．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，嘴里吹着气，望着妈妈笑。4、句子训练（每题10分共1题）1）.害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头大气都不敢喘。（仿照例子，用动作描写来表现“生气”）

___________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连，为小动物找到合适的家。

狗

鼠

猪

马

牛

虎

穴

厩

圈

洞

窝

棚

2）.话剧组正在排练话剧，下面剧本中的人物和事件被打乱了，请你连一连。普罗米修斯

炼石补天

女娲

开天辟地

盘古

衔石填海

精卫

盗取火种6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。

()月台两头种了几株杏树。

()喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上种着一棵小树。

()杏花开得正艳，引来一群蜜蜂。

()喷泉从小树下的石孔喷出，把假山洗得一尘不染。

()蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这宁静的小站。2）.我给句子排排序

()小猴负责收门票。

()经过一番解释，小猴终于知道鸭嘴兽也属于哺乳动物。

()今天，海边的树林里好热闹，哺乳动物们开联欢会啦！。

()小猴子将它们拦住。

()鸭嘴兽带着小鸭嘴兽乐呵呵地走过来了。7、判断题（每题5分共1题）1）.《麻雀》一文中，作者把看到的、听到的、想到的都写了下来，活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时的情形。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.默写古诗《春日偶成》并完成习题。

春日偶成____________，____________。____________，____________。1．把古诗默写完整。

2．这首诗是________代诗人________所写，写的是________的景物，表达了作者对________的热爱之情。

3．用自己的话说说后两句诗的意思是________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

在成长过程中，你一定有很多丰富的经历：和爸爸妈妈的旅行，与小动物的相处，奇思妙想的小发明，一次成功的体验……这些经历中，总有让你记忆犹新、念念不忘的事。请你以“这件事，让我___”为题写一篇习作。

要求：①把题目补充完整；②把过程写清楚，写出自己的感受；③不少于350字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。神农尝百草的故事（节选）①上古时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病，谁也分不清。百姓靠打猎过日子，天上的飞禽越打越少，地下的走兽越打越稀，人们就只好饿肚子。谁要生病了，无医无药。知道老百姓的疾苦，神农整天低着头，托着腮：怎样给百姓充饥？怎样为百姓治病？神农苦思冥想了三天三夜，终于想出了一个办法。②他带着一批臣民，向西北大山走去。他们走了整整七七四十九天，来到一个地方。只见高山一峰接一峰，峡谷一条连一条，山上长满奇花异草，大老远就闻到了香气。神农他们正往前走，突然从峡谷蹿出来一群狼虫虎豹，把他们团团围住。神农他们挥舞神鞭打“兽”，一直打了七天七夜，才把“兽”都赶跑了。这时，臣民们说这里太险恶，劝神农回去。神农摇摇头说：“不能回！百姓饿了没吃的？病了没医的，我们怎么能回去呢？”说着他领头进了峡谷，来到一座茫茫大山的脚下。这山半插在云彩里，四面是刀切崖，走不上去。臣民们又劝他趁早回去。神农又摇摇头拒绝了。他看见几只金丝猴顺着藤条和树枝爬过来，灵机一动，便叫臣民们砍木杆，割藤条，靠着山崖搭成架子。架子整整搭了一年，才搭到山顶。神农带着臣民，攀登木架，上了山顶。啊！山上真是花草的世界，神农喜欢极了。于是，白天，他领着臣民到山上尝百草；晚上，臣民生起火，神农就着火光详细记下草的特性：哪些苦，哪些热，哪些凉，哪些能充饥，哪些能医病……有次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎时感觉天旋地转，一头栽倒在地。臣民们慌忙扶他坐起，他明白自己中了毒，可是已经不会说话了，只好用最后一点力气，伸出手指，指着面前一棵灵芝草，又指指自己的嘴巴。臣民们慌忙把那棵灵芝草喂到他嘴里。神农吃了灵芝草，毒解了。臣民们担心他这样尝草太危险了，都劝他下山回去。他还是摇头拒绝。他尝完一山花草，又到另一山去尝，踏遍了这里的山山岭岭。他尝出了麦、稻、高粱等能充饥，就叫臣民把种子带回去，让百姓种植。他尝出了三百六十五种草药，写成《神农本草经》。他叫臣民把草药带回去，为百姓治病。③为了纪念神农尝百草造福人间的功绩，老百姓就把这一片茫茫林海取名为“神农架”。1．与第①段中的“苦思冥想”意思相近的词语是（

）A．闷闷不乐B．坐卧不安C．绞尽脑汁D．悄然无声2．第①段中神农知道老百姓疾苦后的心情是（

）的。A．高兴B．绝望C．坚定D．担忧3．第②段中神农他们挥舞神鞭打“兽”，一直打了（

）A．三天三夜B．七天七夜C．七七四十九天D．三百六十五天4．第②段中画“波浪线”的句子属于（

）A．动作描写B．神态描写C．语言描写D．外貌描写5．臣民们一次又一次劝神农回去的原因是（

）A．山很陡峭B．尝百草会中毒身亡C．山上“兽”出没D．遇到很多危险与困难6．写出故事的经过和结果。

起因：神农看到老百姓饿肚子和无医无药的疾苦，想出了一个办法。

经过：____________________

结果：____________________

7．读到____________________时，我觉得很神奇，因为____________________

8．请你从文章的写法上提出一个问题。

___________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.你在妙妙的记录中看见了一个多音字，请你通过语境判断读音。

wù

è

（1）小鸡最近总是破坏鸡笼，不好好吃食，也不好好学本领，鸡妈妈准备帮它改掉这个恶(

)习。

（2）黄鼠狼真是太可恶(

)了，偷走了鸡妈妈辛辛苦苦藏起来的蛋。2）.选择合适的关联词。

A．如果……就……

B．宁可……也……

C．尽管……还是……

D．虽然……但是……

（1）归巢的鸟儿，（

）是倦了，（

）驮着斜阳回去。(

)

（2）梅兰芳（

）卖房度日，（

）决不在日本侵略者的统治下登台亮相。(

)