江苏省苏州市第五中学2024-2025学年高二生物上学期国庆假期作业试题

PAGEPAGE11江苏省苏州市第五中学2024-2025学年高二生物上学期国庆假期作业试题一、单项选择题：本部分包括25题，每题2分，共计50分。每题只有一个选项最符合题意。1.手脚皮肤磨出的水泡，其中的浅黄色的液体来源于（）A．组织液B．血浆C．淋巴D．血清2.如图表示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图，下列有关叙述正确的是（）A．①～③分别代表血浆、淋巴和组织液B．正常状况下，①～③的成分保持不变C．抗体主要存在于③中D．蛋白质长期供应不足，①处的液体会削减3.下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是()A．血浆中的蛋白质含量明显高于淋巴和组织液B．人体内环境的pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的C．人体体温无论在什么状况下始终可以维持在37℃左右D．人体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调整的结果4.人体神经调整的基本方式是()A．反射B．条件反射C．非条件反射D．神经冲动5.给离体的神经纤维连接一灵敏电流计，并赐予如图所示的适当刺激，图①②③表示电流计指针的偏转状况。下列有关说法正确的是()A．电流计指针发生四次方向相反的偏转B．图①中的a和图③中的b电极处的膜均处于未兴奋状态C．图①中的b和图③中的b电极处的膜均处于兴奋状态D．电流计指针偏转的依次依次是①→②→③→①6.下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关叙述正确的是()A．在⑤处赐予相宜刺激，可以在③处检测到电位改变B．乙图中a、b段膜外局部电流方向是b→aC．a、c为兴奋部位，其电位形成的缘由是Na＋外流D．甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号7.下列有关神经兴奋的叙述，正确的是()A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为外正内负B．细胞膜内外K＋、Na＋分布不匀称是神经纤维兴奋传导的基础C．在动物体内，反射弧的各个部分都可产生兴奋D．在动物体内，任何强度的刺激都可使感受器产生兴奋8.兴奋在神经元之间的传递要通过突触来完成，下列不属于突触组成部分的是()A．突触前膜B．突触间隙C．突触后膜D．神经元的细胞核9.如图是反射弧的模式图，其中感受器是()A．②B．③C．①D．⑤10.图1的神经纤维上有A，B，C三个点，现将一个灵敏电流计连接到神经纤维细胞膜的表面A，B两点，若在C处给一强刺激，则电流改变状况为图2中的()图1A．B．C．D．图211.科学家发觉shake突变纯合子果蝇对二乙酯乙醚极其敏感，二乙酯乙醚能引起纯合子果蝇神经冲动传导异样而发生惊厥，如图是shake突变纯合子果蝇与野生型果蝇某神经纤维在A时刻受到刺激而发生的膜电位曲线。参照该图分析，下列叙述错误的是()A．AB段说明突变纯合子与野生型果蝇因Na＋外流，膜内电位由正变成负B．BC段表明突变纯合子比野生型果蝇复原初始状态慢C．突变纯合子与野生型果蝇神经纤维静息时膜内外电位差相等D．突变纯合子出现上述异样的缘由可能是其神经纤维膜上与K＋、Na＋运输有关的蛋白质受到了二乙酯乙醚的作用12.下列不属于激素调整特点的是()A．微量和高效B．通过体液运输C．作用于靶器官、靶细胞D．激素干脆参加细胞结构组成13.人体出现组织水肿的缘由可能是（）①血浆中蛋白质含量过少②血液中尿素含量过高③血糖含量过高④淋巴循环受阻．A．①②B．③④C．①④D．②③14.下列关于人体生命活动调整过程的叙述，正确的是()A．饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定B．大量饮水→由下丘脑合成，经垂体释放的抗利尿激素削减→尿量增加→渗透压稳定C．燥热环境→大脑皮层体温调整中枢兴奋→散热增加→体温稳定D．血糖浓度上升→下丘脑→垂体→胰岛B细胞→胰岛素增加→血糖利用加快15.糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的缘由，按依次是()A．缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1B．缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素C．缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素D．缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B116.下列有关过敏反应的叙述中，不正确的是()A．过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受不同抗原时所发生的反应B．过敏反应发作快速、反应剧烈、消退较快C．过敏反应一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严峻损伤D．过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异17.我国自主研制的艾滋病疫苗已顺当完成临床试验，49位受试者均未出现明显不良反应，接种疫苗受试者体内产生了针对HIV的特异性细胞免疫反应。下列与此相关的叙述正确的是()A．接种艾滋病疫苗可以歼灭侵入人体内的HIV病毒B．在HIV感染的个体内只会发生细胞免疫C．HIV能攻击人的免疫系统，特殊是T细胞D．免疫缺陷病是艾滋病18.下列有关学习和记忆的叙述，错误的是()A．学习和记忆相互联系，不行分割，动物的大脑更加达学习和记忆功能就越强大B．人的新突触建立的越多，越可能形成长期记忆C．学习和记忆的中枢主要位于下丘脑D．学习中要动用各种器官，通过不断的重复才能形成许久的记忆19.现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证阿司匹林能复原小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X的血糖浓度复原正常。现将小鼠X随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及试验结果。下列叙述正确的是()注：对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显改变；“＋”表示有添加，“—”表示无添加，胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制。A．第4组为比照组，该组试验小鼠应选择血糖浓度正常的个体B．第1、3组的试验结果应分别为：高于正常、正常C．为了限制无关变量，三种试剂都应通过饲喂的方式添加D．该试验可以同时证明胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素20.如下图试验，甲、乙、丙枝条切去顶芽，丁保留顶芽。将切下的乙顶芽放回原位置，丙顶芽放置在琼脂块上，一段时间后将琼脂块置于丙原顶芽位置。四组枝条均赐予图示单侧光照。下列对试验结果预料正确的是()A．最先发育为侧枝的是侧芽2B．主枝直立生长的只有丙C．能弯向光源生长的只有丁D．丁中4号芽较5号芽优先生长21.关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用的叙述，符合实际的是()A．黄瓜结果后，喷洒肯定量的脱落酸可防止果实的脱落B．小麦在扬花期受到大风攻击，影响传粉，给小麦田喷洒了肯定浓度的生长素，能避开小麦减产C．用肯定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高D．乙烯广泛存在于植物多种组织，主要促进果实的发育22.如图一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。假如固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是()A．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长B．向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长C．向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长D．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长23.如图是探究重力对植物生长影响的试验结果，下列相关叙述正确的是()A．图①中IAA含量的大小关系是a＝b＝c＝d，且都促进水平生长B．图②中IAA含量的大小关系是a＜b、c＜d，c、d处生长素浓度促进生长，a、b处生长素浓度抑制生长C．综合分析图①②可知，重力能够导致生长素分布不匀称D．图②中根向地生长和茎背地生长均能体现IAA的两重性24.下列关于植物激素或植物生长调整剂应用的说法不正确的是()A．为了将刚摘下的青柿子熟化可采纳肯定浓度的乙烯利处理B．在蔬菜和水果上残留的植物生长调整剂可能会损害人体健康C．种植水稻运用赤霉素可以提高产量D．生长素与细胞分裂素的协同调控作用在植物组织培育中特别重要25.油菜素甾醇(BR)是植物体内的一种重要的生长调整物质，称为植物体内第六激素。某人开展了BR类似物(eBR)和6－BA(细胞分裂素类似物)对康乃馨切花保鲜效应的探讨，试验结果如下表所示。下列有关叙述正确的是()A．需配制一系列浓度梯度6－BA溶液和eBR溶液B．eBR有保鲜作用，6－BA无保鲜作用C．测量指标为瓶插寿命和切花直径D．需配制6－BA和eBR不同浓度混合液二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。26.在特异性免疫反应中，体液免疫和细胞免疫之间，既各有其独特的作用，又能相互协作，共同发挥免疫效应，下列有关它们之间相互关系的叙述中，正确的是()A．在体液免疫的感应阶段，往往须要借助T细胞的呈递B．病毒进入细胞之前，常由体液免疫降低病毒的感染力C．在细胞免疫发挥作用后，常须要抗体来帮助歼灭抗原D．体液免疫针对细菌病原体，细胞免疫针对病毒病原体27.下列关于神经调整与体液调整的叙述，正确的是()A．神经调整比较快速，缘由是其信息传递主要为电信号形式B．体液调整持续时间长，缘由是激素不会被降解C．体液调整作用范围广，缘由是激素随体液传送作用于全身细胞D．体液调整是在神经系统影响下进行的，体液调整也可影响神经系统活动28.如图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列叙述正确的是()A．兴奋从细胞B传到细胞D，存在化学信号与电信号的转换B．从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器能产生反射活动C．刺激皮肤细胞A，电流计指针将发生两次方向相反的偏转D．神经元静息时，细胞膜对K＋的通透性增加以维持电位差29.下图表示机体内甲状腺激素分泌的分级调整。下列说法正确的是()A．图中①表示促甲状腺激素B．图中②表示甲状腺，④表示垂体C．当身体受到寒冷刺激时图中分泌⑤的活动加强D．图中⑥表示负反馈调整30.草莓果实在成熟过程中的肯定阶段合成某种水溶性花青素使果实颜色渐渐变红。取即将成熟的完整草莓果实进行如下试验：去除草莓表面种子，分别喷施等量的水、生长素类似物(NAA)和生长素抑制剂(POA)，一段时间后测定果实中花色素含量，结果如图所示。相关分析正确的是()A．草莓果实细胞中叶绿素和花青素存在于果实细胞的相同细胞器中B．草莓果实成熟过程中，生长素类激素含量下降C．草莓表面的种子发育过程中产生的生长素对果实中花色素的合成起抑制作用D．草莓成熟阶段喷施相宜浓度的生长素抑制剂，有利于获得色泽深红的草莓三、非选择题(共4小题，总计35分)31.（9分）依据下面人体体液分布及物质交换示意图回答下列问题：(1)水由消化道进入A，即过程b是以________方式进行的。b过程不包括对大部分________的汲取。(2)人体细胞赖以生存的内环境包括图中的________(只写字母)。其中A中的水以______方式进入消化道。(3)A中的代谢废物的排出途径除图中表示的外还应有________，A和B的交换是通过________结构进行的。(4)过程e和f的渗透方向的不同处在于：前者______。(5)过程e和d依次表示________作用。(6)E和A相比，E中不含的成分是________。32.（9分）某科研所欲开发痢疾疫苗，利用鼷鼠做了一系列试验。试验的主要过程及结果如下表所示：依据上表中的结果，分析并完成下列问题：(1)与甲组相比，乙组内抗体合成程度明显高于甲组的缘由：当其次次接种时，鼷鼠第一次接种产生的肯定量的________就会快速增殖、分化形成新的________，进而产生更强的特异性免疫反应。(2)戊组与丁组比照，说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程须要________细胞的帮助。与乙组相比，丁组抗体合成程度较低的缘由是________________________________。(3)若将题干中的病原体痢疾杆菌换成病毒，接种病毒后正常鼷鼠往往先通过________免疫来阻挡病毒通过血液循环而播散，再通过________免疫彻底歼灭它。(4)为验证T细胞是细胞免疫中不行缺少的细胞，请补全试验设计思路和结果：①试验组：切除鼷鼠的胸腺后，移植异体器官。结果：移植器官易保留在小鼠体内。②比照组：______________________________________________________________________。结果：________________________________________________________________________。③为了进一步验证以上的试验结论，对试验组还需进行以下处理：_______________________。结果：移植器官被排斥。 33.（8分）排尿是受中枢神经系统限制的困难反射活动，排尿的初级反射中枢位于脊髓骶段。平常，膀胱逼尿肌舒张，尿道括约肌收缩，膀胱内贮存的尿液不致外流。如图为相关反射弧示意图，请据图分析回答：(1)在图示反射弧中，通过____________和____________两种信号传递信息，其中____________的作用机制确定了整个反射弧中的信息单向传递。(2)当尿液充盈使膀胱扩张时，膀胱壁内的牵张感受器细胞膜外侧的电位改变是____________，从而产生兴奋传至____________产生了“尿意”。(3)