河北省石家庄市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷（含答案）

河北省石家庄市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷一、积累运用1．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（1）邮差送到一封很厚的信，末尾是（nìmíng）。（2）国民党的广大官兵听见南京拒绝和平，都很（xièqì）。（3）这是八千名观众一齐翘首而望，屏息敛声的一刹那。（4）有时候我们来回踱步，谈着目前和将来的工作。2．在下面的横线上填写出相应的句子。（1），千丈见底。（吴均《与朱元思书》）（2），良多趣味。（郦道元《三峡》）（3），盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（4）东皋薄暮望，。（王绩《野望》）（5），都护在燕然。（王维《使至塞上》）（6）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）（7），志在千里。（曹操《龟虽寿》）（8）？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）3．下列关于文化常识和文学常识的表述，不正确的一项是（）A．新闻具有三个基本特征：真实性、及时性和公开性。消息的正文一般包括导语、正文、背景和结语。B．传记，要求真实可信，在此基础上，作者可以发挥想象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物。C．鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。著名的文学家、思想家、革命家。小说集有《朝花夕拾》《呐喊》《彷徨》。D．“采薇”即采食野菜，《诗经》有《采薇》一诗，是一首戎卒返乡诗；《史记》中有伯夷、叔齐采薇的故事，因此后人以“采薇”比喻隐居不仕。4．综合性学习。习总书记曾在新年贺词中说：“这个时候，快递小哥、环卫工人、出租车司机，以及千千万万的劳动者，还在辛勤工作，我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。”近年来，走街串巷的“快递小哥”成为我们最熟悉的陌生人。阅读材料的相关数据，概括快递员的职业特点。5．阅读以下两则材料，探究针对快递员迫切需要解决的问题有哪些。材料一：2016年4月17日，北京顺丰快递一快递员在派送过程中不小心与一辆黑色小轿车发生轻微剐蹭。小轿车驾驶员（中年男子）下车后不由分说，连抽快递小哥六个耳光，并破口大骂。整个过程中该快递小哥没有还手。材料二：为促进快递业健康发展，保障快递安全，保护快递用户合法权益，加强对快递业的监督管理，近年来，政府先后出台了《快递市场管理办法》《关于促进快递业发展的若干意见》《快递暂行条例》等法规条例。虽然当前规范快递行业的相关政策不断发布，但是保护快递员合法权益的法律法规还没有。6．某天，你订了一份外卖，快递员接单之后，天气突变，狂风骤雨，他在路上给你打电话，说无法按时送达。你将如何回复这位快递员？____________________________________________________________________________________________二、阅读理解（48分）阅读下面这首诗，完成下列各题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。7．诗人乘舟东下，随着船只的移动，写景视角也进行了转换。颔联以视角描写景物，颈联以视角描写景物。8．诗人行旅途中所见景物的变化，体现了诗人怎样的心境变化？请结合诗句分析。____________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成下列各题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（《三峡》）【乙】江水又东迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭迭起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明，人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途迳信宿②，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。（节选自《水经注》，有删减。）【注释】①成就：轮廓。②信宿：两三日。9．请解释下面句子中加着重号的词语。①自非亭午夜分②属引凄异③哀转久绝④黄牛如故10．把下列句子翻译成现代汉语。①虽乘奔御风，不以疾也。____________________________________________________________________________________________②人迹所绝，莫得究焉。____________________________________________________________________________________________11．【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的；【乙】文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的。这种写法都属描写。12．【甲】文结尾引用渔歌有何作用？____________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成下列各题。新华社北京4月1日电日前，中共中央、国务院印发通知，决定设立河北雄安新区。这是以习近平同志为核心的党中央做出的一项重大的历史性战略选择，是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区，是千年大计、国家大事。雄安新区规划范围涉及河北省雄县、容城、安新3县及周边部分区域，地处北京、天津、保定腹地，区位优势明显、交通便捷通畅、生态环境优良、资源环境承载能力较强，现有开发程度较低，发展空间充裕，具备高起点高标准开发建设的基本条件。雄安新区规划建设以特定区域为起步区先行开发，起步区面积约100平方千米，中期发展区面积约200平方千米，远期控制区面积约2000平方千米。设立雄安新区，是以习近平同志为核心的党中央深入推进京津冀协同发展做出的一项重大决策部署，对于集中疏解北京非首都功能，探索人口经济密集地区优化开发新模式，调整优化京津冀城市布局和空间结构，培育创新驱动发展新引擎，具有重大现实意义和深远历史意义。13．请为这则新闻拟写一个标题。14．党中央为什么选择将河北省雄县、容城、安新3县及周边部分区域设立为新区？____________________________________________________________________________________________15．请用简洁的语言概括这则新闻的正文内容。导语：____________________________________________________________________________________________主体：____________________________________________________________________________________________背景和结语：____________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成下列各题。笑谈大先生①陈丹青①鲁迅先生是我几十年来不断想念的一个人。②我喜欢看鲁迅先生的照片，我以为他长得真好看。老先生的相貌就是长得不一样。这张脸非常不买账，非常无所谓，非常酷，又非常慈悲，看上去一脸的清苦、刚直、坦然，骨子里却透着风流与俏皮……他拍照片似乎不做什么表情，就那么对着镜头，似乎在说：怎么样！我就是这样！③所以，鲁迅先生的模样真是非常非常配他，配他的文学，配他的脾气，配他的命运，配他的地位与声名。我们说起“五四”新文学，都承认他是头一块大牌子，可他要是长得不像我们见到的这副样子，你能想象么？④而且鲁迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件长衫，一副无所谓的样子站在那里。他要是也留着于右任、张群那样的长胡子，或者像吴稚辉、沈君儒那样的光脑袋，古风倒是有古风，毕竟有旧族遗老的气息，不像他。他长得非常的“中国”，同时又非常的“五四”。“五四”中国相较于大清国，何其摩登！可是你比比当年顶摩登的人物胡适之、徐志摩、邵洵美，新潮倒是新潮，毕竟有些“海龟”的派头，也不像他。鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派，他长得正好像他自己。⑤在最高意义上，一个人的相貌，便是他的为人。鲁迅先生到底是怎样一个人呢？⑥以我私人的心得，他是百年来中国第一“好玩”的人。我从少年时代阅读鲁迅，就不断发笑，成年后，我知道这发笑有无数秘密的理由，但说不出来，而且幸亏说不出来﹣﹣这样一种阅读的快乐，在现代中国的作家中，读来读去，读去读来，只有鲁迅能够给予我，鲁迅先生经常在文字里装得“呆头呆脑”，其实很“刁”，鲁迅真正的可爱处，是他的“跌宕自喜”。“跌宕自喜”什么意思呢？也不好说，这句话我们早就遗忘了，我只能粗暴而庸俗地翻译成“好玩”。然而“跌宕自喜”也罢，“好玩”也罢，都属于点到为止的说法。领会者自去领会，不领会，或不愿领会的，便说了也白说。⑦依我之见，历来颇受推崇的那些批判性极强的“革命”文章，多数是鲁迅先生只当好玩写写的，以中国的说法，叫做“游戏文章”，以后现代的说法，就叫做“写作的愉悦”﹣﹣所谓“游戏”，所谓“愉悦”，直白的说法，可不就是“好玩”？文章的张力，是人格的张力；写作的维度，是人格的维度﹣﹣激愤，同时放松；深刻，然而精通游戏；挑衅，却随时自嘲；批判，忽而话又说回来……鲁迅作文，就是这样地在玩自己人格的张力与维度。他的语气和风姿，哪里只是峻急锋利这一路？他会忽而淳厚沉郁，如他的回忆文字；忽而辛辣顽皮，如中年以后的杂文；忽而平实郑重，如涉学问或翻译；忽而苍老精辟，如《故事新编》；忽而温润出神，如《朝花夕拾》。而有一种异常绝望虚空的况味，几乎隐在他各时期的文字中，尤其是他的序、跋、题记、后记，以上那些反差极大的品质，会出人意料地糅杂在一起，难分难解，⑧总之，我对鲁迅先生的个人评价，一则曰：，一则曰：。【注释】①“大先生”系鲁迅家人对他的尊称。本文改写自陈丹青的演讲稿《大先生》。16．请说说下面句子中加着重号词语的含义。①这张脸非常不买账，非常无所谓，非常酷，又非常慈悲。____________________________________________________________________________________________②鲁迅先生经常在文字里装得“呆头呆脑”，其实很“刁”。____________________________________________________________________________________________17．作者说鲁迅先生“长得非常的‘中国’”，同时又非常的‘五四’”，这句话的真正意思是什么？____________________________________________________________________________________________18．文章第⑤段在全文结构上起什么作用？____________________________________________________________________________________________19．作者认为鲁迅的文章非常“好玩”，其实只是一种“点到为止的说法”。如果深入剖析的话，鲁迅文章的这种“好玩”，总是在对立中达成统一。请引用原文回答，这种对立统一主要表现在哪些方面？____________________________________________________________________________________________20．结合全文，在结尾第⑧段填一个恰当的词语，对鲁迅进行概括。总之，我对鲁迅先生的个人评价，一则曰：；一则曰：。21．根据《红星照耀中国》的内容，填写人物姓名。（1）《红星照耀中国》的第四章《一个共产党员的来历》主要是介绍传奇的成长经历。（2）斯诺认为，是红军领袖中声名显赫且有最强的阶级感的一位。（3）“红小鬼”们给斯诺什么样的良好印象？____________________________________________________________________________________________三、习作（21题50分）22．阅读下面文字，根据要求作文。“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”一年四季，每个季节都有独特的景致。选择你最喜欢的一个季节，以《我爱》写一篇作文。要求：①要抓住所选季节的鲜明特点进行描写。②要做到寓情于景，情景交融。③不少于600字。④文章中不要出现真实地名、校名和人名。

答案解析部分1．【答案】（1）匿名（2）泄气（3）qiáoshǒu（4）duóbù【解析】【分析】这属于初中阶段需要掌握的字词和读音。学生注意掌握教材里每篇课文课文下面注音部分和“读读写写”部分。字形不写错，音不读错。易错字有“匿、泄”，易错读音有“qiáo、duó”。

故答案为：

（1）匿名

（2）泄气

（3）qiáoshǒu

（4）duóbù【点评】本题考查学生拼读和书写的能力，注意积累，掌握字词读音及字形写法。2．【答案】（1）水皆缥碧（2）清荣峻茂（3）水中藻荇交横（4）徙倚欲何依（5）萧关逢候骑（6）谁家新燕啄春泥（7）老骥伏枥（8）岂不罹凝寒【解析】【分析】这些是课文中需要掌握的古诗名篇。注意易错字的写法，如“缥、峻、藻、荇、徙、候、骥、枥、罹”等字。

故答案为：（1）水皆缥碧

（2）清荣峻茂

（3）水中藻、荇交横

（4）徙倚欲何依

（5）萧关逢候骑

（6）谁家新燕啄春泥

（7）老骥伏枥

（8）岂不罹凝寒【点评】本题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接默写，比较简单。注意写错字或漏字、添字均不能得分。3．【答案】C【解析】【分析】ABD.正确；C.有误，《朝花夕拾》是散文集。故答案为：C。【点评】本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。考生平时要注重文化常识的积累，尤其是课本注释的相关内容，需要分门别类，进行归纳识记。解答文学常识类试题，关键在平时的识记与积累。4．【答案】示例：快递员以中青年为主体，学历层次偏低，平均每天工作时间长、强度大。【解析】【分析】概括快递员的职业特点。找到图表信息里占比最大的部分，如年龄构成中20-30岁占比93.36%，学历构成中高中或中专占比53.2%，平均工作时长8-14小时占比62.2%。根据这些合理概括下即可。故答案为：快递员以中青年为主体，学历层次偏低，平均每天工作时间长、强度大。【点评】本题考查学生材料信息概括能力。注意找到材料中的关键词，特征，图表信息里占比情况等，合理组织语言即可。5．【答案】示例：快递行业需要得到人们的尊重（职业的认同）；需要保护快递员权益的法律法规的出台。【解析】【分析】本题是信息概括题，找到材料中有关快递员的关键信息，如材料一快递员被人打骂，材料二保护快递员合法权益的法律法规还没有，两则内容组织下得出答案。故答案为：快递行业需要得到人们的尊重（职业的认同）；需要保护快递员权益的法律法规的出台。【点评】本题考查学生材料信息概括能力。注意找到材料中的关键词，特征，图表信息里占比情况等，合理组织语言即可。6．【答案】示例：师傅，您好！我的外卖不急。天气突变，路况一定很糟，请您注意安全，或者等雨停了再送。您放心，我不会给您差评的。【解析】【分析】这是口语交际题。根据材料给到的内容，结合实际情况，合理回复即可。故答案为：师傅，您好！我的外卖不急。天气突变，路况一定很糟，请您注意安全，或者等雨停了再送。您放心，我不会给您差评的。【点评】本题考查学生口语交际能力。注意口气温和，态度积极阳光即可。【答案】7．移动；静止8．诗歌描写了船行途中所见景色，有山有水有月，景色逐渐变化，构思精巧，意境开阔秀美，通过借景抒情，抒发了诗人的思乡之情。【解析】【点评】（1）本题考查写景视角变化。鉴赏诗歌要求在充分理解诗歌写作背景、诗句意思的基础上，掌握诗歌常见的表现手法和表达方式，以准确的切入角度进行赏析。

（2）本题考查学生评价诗歌的思想内容和作者的观点态度能力。答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。7．这题先要清楚写景视角是什么。题目给到的信息是随着船只移动，写景视角也进行了转换。所以视角也和是否移动有关。另外古诗的首颔颈尾联对应一二三四联。“山随平野尽，江入大荒流”写船行中山地在眼前消失，水在流动的状态。“月下飞天镜，云生结海楼”写得是夜晚水中明月如镜子，白天江山海市蜃楼的美景，是静止的美景。

故答案为：移动静止8．诗人所见景物的变化，心境变化，要结合诗句写出变化的内容。诗人乘船渡江，看到山、水、月、原野，又见到了海市蜃楼，真是美啊。不过我还是最喜欢这故乡的水，因为她不远万里来送我出行。其实是拟人的修辞手法，表面说故乡水送我出行，其实是说自己离不开故乡水，思念故乡。

故答案为：诗歌描写了船行途中所见景色，有山有水有月，景色逐渐变化，构思精巧，意境开阔秀美，通过借景抒情，抒发了诗人的思乡之情。【答案】9．如果；延长；消失；原来10．①即使骑上飞奔的快马，也不如船快。②但那里人迹罕至，没有谁能亲自探究。11．湍急；纡回（深）；侧面12．渲染三峡秋季萧瑟、凄清的氛围，佐证三峡山高水长的特点，表达对三峡渔民生活艰辛的感慨。【解析】【点评】（1）本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。

（2）本题考查翻译语句的能力，答题时应注意，翻译一直译为主，意译为辅，直译落实重点字词，不能遗漏，句意要通顺们还要注意通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊用法的词语。

（3）本题考查对文章内容的理解。要求学生要依据课内所学文言文知识点，疏通文意，翻译课文，把握文章具体内容。

（4）本题考查学生分析结尾句的作用的能力。从内容上和结构上分析。结构上一般起到总结全文、点明中心、升华主题等作用。内容上结合文章内容从表达的内容、表现情感等思考。【附参考译文】【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午半夜，连太阳和月亮都无法看见。等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的快马，也不如船快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水倒映出山石林木的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”【乙】江水继续东流，经过黄牛山下，有一座滩名叫黄牛滩。南岸层层的山岭耸立着，最远的高山上有一块岩石，像是人拿（背）着刀，牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，完全是天然形成，形象十分清晰，但那里人迹罕至，没有谁能亲自探究。这块岩石很高，又加湍急的江流回环曲折，因而即使经两三天的航程，还能看到这块奇岩。所以过路人的歌谣说：“早晨从黄牛山动身，晚上还在黄牛山过夜。过了几天几夜，黄牛山看起来还是原来一样。”水路迂回曲折，回望还是一样。9．本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。①句意：如果不是正午半夜。自：如果。②句意：声音持续不断，显得非常悲惨凄凉。属：延长。③句意：悲哀婉转，很久才消失。绝：消失。④句意：黄牛山看起来还是原来一样。故：原来。10．本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。①重点词：虽，即使。奔，飞奔的马。疾，快。即使骑上飞奔的快马，也不如船快。②重点词：莫，没有。究，探究。句意：但那里人迹罕至，没有谁能亲自探究。11．本题考查学生课文内容对及写作手法的理解能力。结合【甲】文内容，从“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”中可知，“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的湍急。结合【乙】文内容，从“此岩既高，加以江湍回”中可知，“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的纡回（深）。两文没有直接描写水的湍急和纡回，而是通过“朝发白帝，暮到江陵”和“朝发黄牛，暮宿黄牛”来描写的，属于侧面描写。12．本题考查学生分析结尾句的作用的能力。从内容上和结构上分析。结构上一般起到总结全文、点明中心、升华主题等作用。内容上结合文章内容从表达的内容、表现情感等思考。本文中结尾引用渔歌，而且是描写环境，起到渲染气氛的作用，渲染秋天悲凉、萧瑟的气氛；与第一段相照应，使人进一步感受到三峡地区独特的地貌特征。【答案】13．中共中央、国务院决定设立河北雄安新区。14．该地区地处北京、天津、保定腹地，区位优势明显、交通便捷通畅、生态环境优良、资源环境承载能力较强，现有开发程度较低，发展空间充裕，具备高起点高标准开发建设的基本条件。15．中共中央、国务院决定设立河北雄安新区介绍了雄安新区的位置、条件及规划设立雄安新区的意义【解析】【点评】（1）本题考查拟写新闻标题。解答此题，先迅速找出新闻的导语，即第一段，再抓住关键词句进行概括。

（2）本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目，一定要认真阅读材料，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，即可作答。

（3）对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括出最主要的信息。13．本题考查拟写新闻标题。解答此题，先迅速找出新闻的导语，即第一段，再抓住关键词句进行概括，可得出答案：中共中央、国务院决定设立河北雄安新区。14．本题考查新闻信息的筛选。由这些地区“地处北京、天津、保定腹地，区位优势明显、交通便捷通畅、生态环境优良、资源环境承载能力较强，现有开发程度较低，发展空间充裕，具备高起点高标准开发建设的基本条件”可直接提炼出答案。15．本题考查新闻信息的筛选与概括。第一段是消息的导语部分，抓住关键词句，即可概括出导语主要内容。“雄安新区规划范围涉及河北省雄县、容城、安新3县及周边部分区域”介绍雄安新区的位置，“地处北京、天津、保定腹地，区位优势明显、交通便捷通畅、生态环境优良、资源环境承载能力较强，现有开发程度较低，发展空间充裕，具备高起点高标准开发建设的基本条件”介绍雄安新区的条件，“雄安新区规划建设以特定区域为起步区先行开发，起步区面积约100平方千米，中期发展区面积约200平方千米，远期控制区面积约2000平方千米”绍雄安新区的规划。由“对于集中疏解北京非首都功能，探索人口经济密集地区优化开发新模式，调整优化京津冀城市布局和空间结构，培育创新驱动发展新引擎，具有重大现实意义和深远历史意义”可知，消息的背景和结语介绍了设立雄安新区的意义。【答案】16．①不妥协，不屈服，不逢迎。②贬词褒用，智慧、聪明、轻松、自如、深刻、精准。17．鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派，具有自己的特点。18．过渡或承上启下。19．激愤，同时放松；深刻，然而精通游戏；挑衅，却随时自嘲；批判，忽而话又说回来。20．好看；好玩【解析】【点评】（1）本题主要考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。结合文本内容，抓住题干要求分析。

（2）本题考查对文章内容的理解与分析，必须在理解文句，分析文章内容，准确把握文意的基础上，层层筛选，剥离出有效信息。

（3）本题考查了学生理解文中重要语段的作用某一段落或语句在文章中的作用就是指该段在结构和内容上的作用。中考中记叙文经常出现分析文章某一段在内容或结构上的作用。内容上有：点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有：总领全文、承上启下、照应前文等作用。这里设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。

（4）本题考查筛选、概括内容要点的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确要求；然后翻译并理解文章内容，根据题目要求找出关键语句；最后组织语言，概括答案。

（5）本题考查的是对文章人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。16．本题考查词语的含义。此题要结合上下文内容理解其含义。第①题，“不买账”本义指不承认、不信服某人，对他的要求不理睬或不守与别人说好的规矩。结合“怎么样！我就是这样”的语句可知，这里是“不妥协，不屈服，不逢迎”的意思。第②题，“刁”本义是狡猾，挑食过分。这里用来形容鲁迅先生的文章，与“呆头呆脑”相反，即形容其文章充满智慧、意义深刻，是贬词褒用。17．本题考查对语句的理解。此题要结合上下文内容进行理解。由“古风倒是有古风，毕竟有旧族遗老的气息”的语句可知，“中国”指长相古风、老派，由“‘五四’中国相较于大清国，何其摩登”的语句可知，“五四”指新潮、摩登。再结合“鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派，他长得正好像他自己”可知，这句话意思是鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派，具有自己的特点。18．本题考查段落在结构上的作用。段落在结构上的作用通常是承上启下、前后照应。“一个人的相貌”承接上文写鲁迅先生相貌的内容，“鲁迅先生到底是怎样一个人呢”开启下文写鲁迅先生为人的内容。因此，该段起着承上启下的过渡作用。19．本题考查筛选信息的能力。“文章的张力，是人格的张力；写作的维度，是人格的维度——激愤，同时放松；深刻，然而精通游戏；挑衅，却随时自嘲；批判，忽而话又说回来……鲁迅作文，就是这样地在玩自己人格的张力与维度”一句中“激愤，同时放松；深刻，然而精通游戏；挑衅，却随时自嘲；批判，忽而话又说回来”体现了鲁迅文章在对立中达成统一的特点。20．本题考查人物概括能力。本文从鲁迅先生的相貌和为人两个方面写自己的评价。相貌方面，由“我喜欢看鲁迅先生的照片，我以为他长得真好看”可提炼“好看”进行概括。为人方面，由“以我私人的心得，他是百年来中国第一‘好玩’的人”可提炼“好玩”进行概括。21．【答案】（1）毛泽东（2）徐海东（3）勤劳、聪明