人教版五年级语文上册课件：《学会看病》课件

大家下午好！平时你生病了，怎么办的？20

学会看病前衙小学吕素静1.学会本课生字词。2.理解课文，学习描写母亲语言和心理的句子。3.仿写语言描写和心理描写的句子。4.体会母亲的良苦用心，理解母爱的不同方式。学习目标重点：学习描写母亲语言和心理的句子。难点：仿写心理描写的句子。怔住艰涩坠入拖沓倚门滚烫后悔磨炼谴责冷漠埋怨打蔫儿课前热身喋喋不休雪上加霜按图索骥忐忑不安毫无疑义聊胜于无来日方长大吃一惊快速读课文，说说主要讲了一件什么事。闯第一关：思维快车道时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

课文主要讲了一天，儿子在家发烧了，“我”让他独自去医院看病，心里却一直在后悔、担心、自责，最后儿子学会了看病的事。时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

母子对话：

闯第二关：品味极乐园(一)

品语言

“你长大了，你得学会看病。”

“看病还用学吗？您给看看不就行了吗？”

“假如我不在家呢？”

“那我就打电话找你。”

“假如……你找不到我呢？”

“那我就……找我爸。”

“假如你最终也找不到你爸呢？”

“那我就忍着。反正你们早晚会回家的。”

“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事是上医院。”

“妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？”

“正是。”

“那好吧……”

母子对话：

“你长大了，你得学会看病。”“看病还用学吗？您给看看不就行了吗？”

“假如我不在家呢？”“那我就打电话找你。”

“假如……你找不到我呢？”“那我就……找我爸。”

“假如你最终也找不到你爸呢？”“那我就忍着。反正你们早晚会回家的。”

“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事是上医院。”“妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？”

“正是。”“那好吧……”

A、请同学们自主默读课文，用“～～”画出描写妈妈心理活动的句子，自主用“五步法”（读-画-圈-写-读）学习句子。B、小组合作学习：每生交流一句画出的句子，其他学生补充。小组准备向全班汇报最有感悟的一句。

闯第二关：品味极乐园（二）品味母亲内心小组汇报描写母亲心理活动的句子，抓住重点词有感情地朗读。感悟交流朗读小组汇报描写母亲心理活动的句子，抓住重点词有感情地朗读。感悟交流朗读犹豫→后悔→→担心自责→勇气回升概括写法

人物语言人物心理活动在看病的过程中，儿子的内心又有怎样的变化呢？仿照描写母亲心理活动的方法，自主选择一个场景，想象写儿子的心理活动。场景一：母亲要我一个人去医院看病，我想……场景二：在医院里，我看到别的孩子有父母陪伴，听到病童的哭声不时从病房里传出来，我想……场景三：我终于学会了看病，独自走在回家的路上，看到前面回家的路，我想……

闯第三关：仿写心理活动在看病的过程中，儿子与医生和别的病人说话时会怎样说。场景一：一位护士问：“你怎么自己来了？你妈妈呢”儿子说：……场景二：一位病人问：“你生的什么病？你自己会看病吗”儿子说：……

我会仿写语言描写

孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。

。

毕淑敏，国家一级女作家，她从事医学工作20年后，又开始专业写作，被誉为“文学的白衣天使”。

她创作的多部长篇小说均反响热烈，如《血玲珑》、《女心理师》等；并数十次获奖。她的励志经典作品《我很重要》被选入高中语文课本，还有多篇被选入初中语文课本。推荐好作品1、《孩子，我为什么打你》

“每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈10倍。”作者：毕淑敏2、

《剥豆》“对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该