《移动应用开发新技术》教学大纲

《移动应用开发新技术》教学大纲适用范围：202X版本科人才培养方案课程代码：08150401课程性质：专业选修课学分：4学分学时：64学时（理论48学时，实验16学时）先修课程：面向对象程序设计、Web前端开发技术A后续课程：无适用专业：软件工程开课单位：计算机科学与技术学院一、课程说明《移动应用开发新技术》是软件工程专业选修课程。本课程主要任务是学习微信小程序框架、页面组件、应用接口API等知识。通过本课程的学习，能够理解微信小程序的实质，最终掌握快速高效的开发微信小程序及自学新知识的能力，同时为从事相关行业工作打下基础。本课程注重基本理论知识的深入学习，强调培养运用理论知识解决实际应用中出现的问题，注重培养“有足够理论基础、动手能力强”的高素质应用型人才。二、课程目标通过本课程的学习，使学生达到如下目标：课程目标1.掌握微信小程序项目的基本架构；以微信小程序基本框架为基础，使学生掌握移动应用开发新技术的特点，基本流程和方法；使学生熟练掌握移动应用程序的开发、部署、管理和应用等高级开发技术。课程目标2：使学生的学习和思维方法得到训练，通过具体案例的实现来反复强化思维模式，是学生能够掌握各种移动应用开发技术，并在此基础上进行归纳和总结，全面掌握各种手机软件开发技术，提高学生在手机软件开发方面的动手能力和解决问题的能力，形成科学的学习观和方法论。课程目标3：使学生掌握移动应用开发新技术领域前沿技术，掌握移动应用开发新技术的最新开发工具。具备的坚持不懈的学习精神、严谨的治学态度和积极向上的价值观，培养学生良好的爱国情操和民族自豪感，为未来的学习、生活和工作打下良好的基础。三、课程目标与毕业要求《移动应用开发新技术》课程教学目标对软件工程等专业毕业要求的支撑见表1。表1课程教学目标与毕业要求关系毕业要求指标点课程目标支撑强度2.问题分析2.1能够运用软件工程学科基本原理和工程方法，识别和判断软件工程领域复杂工程问题的关键环节。课程目标2：使学生的学习和思维方法得到训练，通过具体案例的实现来反复强化思维模式，是学生能够掌握各种移动应用开发技术，并在此基础上进行归纳和总结，全面掌握各种手机软件开发技术，提高学生在手机软件开发方面的动手能力和解决问题的能力，形成科学的学习观和方法论。M3.设计/开发解决方案3.1掌握软件工程开发全流程所需能力，能够根据需求确定设计目标，并研究确定技术方案。课程目标3：使学生掌握移动应用开发领域前沿技术，掌握移动应用程序开发的最新开发工具。具备的坚持不懈的学习精神、严谨的治学态度和积极向上的价值观，培养学生良好的爱国情操和民族自豪感，为未来的学习、生活和工作打下良好的基础。M5.使用现代工具5.2能够针对不同的工程需求，开发、选择与使用相应的技术、资源与工具，对软硬件系统进行分析、设计、开发、测试与维护。课程目标1：以微信开发者平台为基础，使学生掌握微信小程序开发的特点，基本流程和方法；使学生熟练掌握微信小程序的开发、部署、管理和应用等高级开发技术。H注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。四、教学内容、基本要求与学时分配1.理论部分理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。表2教学内容、基本要求与学时分配教学内容教学要求，教学重点难点理论学时实验学时对应的课程目标1.微信小程序入门1.1微信小程序的特点、生态及应用1.2开发环境搭建1.3微信开发者工具的使用教学要求：1.了解微信小程序的概念及发展前景2.掌握微信小程序开发工具的使用3.掌握微信小程序的基本功能4.编写第一个微信小程序重点:掌握开发环境的搭建和工具使用难点:微信开发者工具的使用412.微信小程序开发基础2.1微信小程序项目的基本架构2.2微信小程序的配置文件2.3微信小程序的语法基础2.4计算器开发案例教学要求：1.掌握小程序项目的基本架构2.掌握小程序配置文件的编写3.掌握Page()函数和App()函数的作用4.掌握WXML、WXSS、WXS的基本语法5.掌握常用组件的使用6.掌握条件渲染和列表渲染的语法7.掌握小程序与服务器交互的实现。重点:配置文件的编写、事件处理函数的编写、数据绑定的实现、小程序与服务器的交互。难点:Page()函数、App()函数、WXSS、WXS语法、条件渲染。841、2、33.微信小程序核心组件3.1视图容器组件3.2基础组件3.3表单组件3.4导航组件3.5媒体组件3.6地图组件3.7音乐小程序开发案例教学要求：1.理解微信小程序组件化概念2.掌握微信小程序核心组件的使用重点:视图容器组件、基础组件、表单组件、媒体组件。难点:swiper滑块试图组件、地图组件。1041、2、34.微信小程序核心API4.1获取设备与系统信息4.2网络请求4.3路由与跳转4.4多媒体4.5文件系统4.6本地数据缓存教学要求：1.理解API的基本概念2.掌握微信小程序核心API的用法重点：wx.request()网络请求、路由与跳转。难点：文件系统、本地数据缓存。821、2、35.微信小程序开放能力5.1用户登录与授权5.2获取用户信息5.3微信支付5.4小程序订阅消息教学要求:1.理解微信提供的开放能力接口2.掌握微信开放接口API的用法重点:用户登录与授权、获取用户信息、小程序订阅消息。难点:用户登录与授权、微信支付。821、2、36.婚礼邀请函小程序项目6.1邀请函页面6.2照片页面6.3美好时光页面6.4婚礼地点页面6.5宾客信息页面教学要求:开发婚礼邀请函小程序项目重点：项目分析、背景音乐API、video组件、map组件。难点：婚礼地点页面的实现。1041、2、3合计:64学时48162.实验部分实验部分的教学内容、基本要求与学时分配见表3。表3实验项目、实验内容与学时实验项目实验内容和要求实验学时对应的课程目标1.小程序开发基础实验内容：实现比较数字、计算器2个案例实验要求：掌握配置文件的编写、事件处理函数的编写、数据绑定的实现、小程序与服务器的交互。41、22.音乐小程序项目实验内容：开发音乐小程序项目实验要求：掌握swiper组件的使用；掌握scroll-view组件的使用；掌握image组件的使用；掌握silder组件的使用；掌握音频API的使用。41、2、33.API应用项目开发实验内容：开发API应用小程序实验要求：小程序登录功能的实现、网络接口请求，canvas的用法、WebSocket实现服务器与小程序的通讯。41、2、34.婚礼邀请函项目实验内容：开发婚礼邀请函小程序项目实验要求：掌握video组件和腾讯视频插件的使用；掌握模板消息的发送；掌握地图API的使用。41、2、3合计16五、教学方法及手段本课程以课堂讲授为主，采用启发式、讨论式教学和案例教学等，促进学生积极思考，开发学生的潜能，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；以“少而精”为原则，精选教学内容，精讲多练；安排习题课，巩固课堂所学知识。实验教学着重讲授如何用科学的手段来完成理论的验证；如何组织实验、处理数据和分析实验现象；介绍常用设备和仪器的原理、构造和使用维护方法以及综合实验内容的思路和方案设计等。采用教师讲授和学生动手操作的方法；在实验前学生应复习和掌握与本实验有关的教学内容、认真阅读实验指导书；在实验中要严格遵守实验纪律，按操作规程使用仪器；实验结束后，按规定对仪器进行维护保养；每完成一项实验，要认真完成一份实验报告。六、课程资源1.推荐教材：（1）千锋教育.微信小程序开发与实战[M].北京:人民邮电出版社.2022.72.参考书：（1）黑马程序员.微信小程序开发实战[M].北京:人民邮电出版社.2021.4.（2）张光河.微信小程序开发实战入门[M].北京:清华大学出版社.2022.3.（3）刘刚.微信小程序开发图解案例教程[M].北京:人民邮电出版社.2021.4.3.期刊：（1）袁芳,许文.基于微信小程序的移动学习平台的设计与开发[J].电脑知识与技术,2021,17(26):86-87.（2）李想,张玉军,余谨,杨维昊.资讯类微信小程序的设计与开发[J].科学技术创新,2021(31):106-108.（3）刘天元,夏明.微信小程序开发与运用[J].电子世界,2021(23):206-207.（4）罗炜林,李甜,狄思晓等.基于微信小程序的日记记录平台的设计与开发[J].甘肃科技纵横,2021,51(11):1-4.（5）WuY,WangF,ZouY,etal.PushManagementPlatformBasedonWechatSmallProgramandCloudDevelopment[J].InternationalJournalofEducationandManagementEngineering,2020(1).4.网络资源（1）微信官方.微信开放文档[EB/OL].2022.05[2022.08.01]./.（2）慕课官方.中国大学MOOC[EB/OL].2022.07[2022.08.01]./.（3）github官方.github[EB/OL].2022.07[2022.08.01]./.七、课程考核对课程目标的支撑课程成绩由过程性考核成绩和期末考核成绩两部分构成，具体考核/评价细则及对课程目标的支撑关系见表4。表4课程考核对课程目标的支撑考核环节占比考核/评价细则课程目标123过程性考核课堂表现10（1）根据课堂出勤情况和课堂回答问题情况进行考核，满分100分。（2）以平时考核成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。√√√442实验10（1）根据每个实验的实验操作完成情况和实验报告质量单独评分，满分100分；（2）每次实验单独评分，取各次实验成绩的平均值作为此环节的最终成绩。（3）以实验成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。√10作业10（1）主要考核学生对各章节知识点的复习、理解和掌握程度，满分100分；（2）每次作业单独评分，取各次成绩的平均值作为此环节的最终成绩。（3）以作业成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。√√√442阶段测试10（1）主要考核学生对阶段性知识的复习、理解和掌握程度，满分100分；（2）每次阶段测试单独评分，取各次成绩的平均值作为此环节的最终成绩。（3）以阶段测试成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。√√√334期末考核60（1）大作业成绩100分，以卷面成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程总评成绩。（2）主要考核UI设计、四大组件、数据存储、网络编程等内容。（3）考核题型为：综合应用题。√√√252510合计：100分364618八、考核与成绩评定1.考核方式及成绩评定考核方式：本课程主要以课堂表现、实验、作业、阶段测试、期末大作业等方式对学生进行考核评价。考核基本要求：考核总成绩由期末大作业成绩和过程性考核成绩组成。其中：期末大作业成绩为100分（权重60%）；课堂表现、实验、作业、阶段测试等过程性考核成绩为100分（权重40%）；过程性考核和考试试题分值分配应与教学大纲各章节的学时基本成比例。2.过程性考核成绩的标准过程性考核方式重点考核内容、评价标准、所占比重见表5。表5过程性考核方式评价标准考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60课堂表现25听课认真，积极参与教学活动，踊跃回答问题，准确率大于90%。听课认真，认真参与教学活动，回答问题准确率大于80%。听课不认真，偶尔参与教学活动，回答问题准确率大于70%。听课不认真，上课不记笔记，偶尔参与教学活动。听课不认真，上课不记笔记，不参与教学活动。作业25作业完整，思路清晰，准确率大于90%，按时提交。作业完整，准确率大于80%，按时提交。不交作业2次以内，准确率大于70%。不交作业3次以内，准确率大于60%。不交作业3次以上，准确率小于60%。阶段测试25准确率大于90%，按时提交。准确率大于80%，按时提交。准确率大于