“双减”背景下小学语文作业设计策略（共3篇）_第1页
“双减”背景下小学语文作业设计策略（共3篇）_第2页
“双减”背景下小学语文作业设计策略（共3篇）_第3页
“双减”背景下小学语文作业设计策略（共3篇）_第4页
“双减”背景下小学语文作业设计策略（共3篇）_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1不学生的作业往往是在驱动作用下完成的，态度上消极，2由选择，完成其一。我的想法是，让基础薄弱的学生，机械抄写，一份作业就是一份艺术品，学生兴趣浓厚，制作竹节人，写制作竹节人指南。学生利用课余时间，精心3蜓等。并进行了一次小练笔，我的要求是200字左右，出来，居然写成一篇篇文章，有的孩子长达500字，感旅行”,疫情当前，当然不能去外地，这次研学旅行我4正确、有效的阅读能力培养，关键在于培养阅读兴趣，的阅读质量，这不仅能在现阶段大大提升其自身素质，我就对学生提出了阅读的要求，班里定期召开读书会，5其他星球是否有生命存在?”为了解决这个疑惑，同学查了很多资料，甚至有些学生梳理了两三页相关论点，赢6双减政策的落实为我们开展阅读活动提供了充足的时78减”背景下，我们的语文教学更应该注重对学生读的培养。9教师要结合学生实际情况为学生设置相应的练习任务，一说起“作业”,学生揪心，教师操心，家长烦心……如何困境突围?如何减“量”增“质”?课堂教学是实践增要依据“学情”有针对性，有目的性的设计，留得合“情”综合探究类主要是发展学生在真实情境中综合运用所学生可根据自己的学习情况及基础性作业完成情况自得的能力，强化文体意识，建构语用思维，提升审美维度，四融合作业专而巧，命中“靶心”要得“趣”是“了解故事情节，简要附属课文”,可设计为课文按照故文去旅行”的体验性作业，通过设计“手札”绘制路线图，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论