第3节汽化和液化（分层训练）八年级物理上册提前学通关讲义（人教版2024）

第三章物态变化第3节汽化和液化[基础达标练]知识点一、沸腾1．（2023·黑龙江哈尔滨·中考真题）关于“水沸腾规律”实验，下列描述不正确的是（）A．水沸腾时，大量气泡在水中生成，上升、变小 B．水沸腾时吸热且温度不变C．水的沸点可能低于100℃D．提高水的初温，可缩短实验时间【答案】A【解析】A．水沸腾时，大量气泡在水中生成，上升变大，直到水面破裂，故A不正确，符合题意；B．水沸腾时吸热且温度不变，故B正确，不符合题意；C．水的沸点可能低于100℃，故C正确，不符合题意；D．提高水的初温，可缩短实验时间，故D正确，不符合题意。故选A。2．（2024·山东济南·三模）如图所示，司机正向汽车发动机中加入防冻液。汽车防冻液具有冬天防冻、夏天防沸、全年防水垢、防腐蚀等优良性能。下列关于防冻液的说法正确的是（）A．防冻液的沸点和凝固点都比水高 B．防冻液的沸点和凝固点都比水低C．防冻液的沸点比水低，凝固点比水高 D．防冻液的凝固点比水低，沸点比水高【答案】D【解析】防冻液中掺入了很多的其他的杂质，凝固点降低，沸点升高。所以与水相比，防冻液不易结冰也不易沸腾。故选D。3．（2024·安徽滁州·三模）小东为了研究水的沸腾特点，进行了如下实验：用如图甲所示的装置给一定质量的水加热，当水温为90℃时，每隔一分钟记录一次水的温度，直至停止加热。根据实验数据得到了水的温度随加热时间变化的关系图像，如图乙所示。下列说法正确的是（）A．任何情况下水的沸点都为100℃B．当水沸腾后，若对水停止加热，沸腾也会停止C．0~5min时间内，水没有沸腾，水的内能大小不变D．本实验中，水沸腾时间为4min，沸腾时温度不断升高【答案】B【解析】A．水的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高。水的沸点只有在标准大气压下才是100℃，气压增大时，水的沸点会高于100℃。气压降低时，水的沸点会低于100℃，故A错误；B．水沸腾的条件是达到沸点并且继续吸热热量，所以水沸腾后，若对水停止加热，沸腾也会停止，故B正确；C．0~5min时间内，水没有沸腾，但水一直吸收热量，所以水的内能增大，故C错误；D．由图像可知，实验中，水沸腾时间为4min，沸腾时温度保持100℃不变，故D错误。故选B。4．（2023·四川攀枝花·中考真题）在科学实践活动中，小明利用纸锅烧水来观察水的沸腾，如图甲所示。测温物质凝固点/℃沸点/℃水银357酒精78注：在一个标准大气压下（1）由上表可知，本实验应选用（选填“水银”或“酒精”）温度计；（2）水沸腾后，温度不再变化，温度计的示数如图乙所示，则水的沸点为℃；（3）为了验证水在沸腾过程中是否需要吸热，可，观察水是否继续沸腾；（4）纸的着火点为183℃，酒精灯火焰温度可达500℃，纸锅却不会被点燃，其原因主要是：。【答案】水银94停止加热见解析【解析】（1）[1]实验室温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，水沸腾时温度接近100℃，由上表可知，酒精的沸点78℃，低于水的沸点，水银的沸点高于水的沸点，因此本实验应选用水银温度计。（2）[2]水沸腾时不变的温度称为沸点，图乙所示，温度计的分度值为1℃，则水的沸点为94℃。（3）[3]水在沸腾过程中温度保持不变，是否需要吸热，可以撤去酒精，停止加热，观察水是否继续沸腾。（4）[4]纸锅内水沸腾后吸热，温度维持94℃不变，纸锅温度达不到纸的着火点，所以不能被点燃。知识点二、蒸发5．（2324八年级上·山西晋城·期末）学校开展的综合实践活动，项目丰富，体验感强，深受同学们喜爱.下列实践活动中，主要是为了加快水分蒸发的是（）A．给果树修剪掉多余的枝叶 B．为移栽的瓜苗盖上地膜C．将刚摘的蔬菜放冰箱冷藏 D．将潮湿的谷子摊开晾晒【答案】D【解析】A．给果树剪掉多余的枝叶，减小了蒸发的面积，可减慢蒸发，故A不符合题意；B．为移栽的瓜苗盖上地膜，是减小了表面积、减慢了液面上方的空气流动，可减慢蒸发，故B不符合题意；C．给刚摘的蔬菜放冰箱冷藏保鲜，减小液体表面的空气流速，减慢蒸发，故C不符合题意；D．将潮湿的稻谷摊开晾晒，加大了液体的表面积、提高了液体的温度，可加快蒸发，故D符合题意。故选D。6．（2024·吉林松原·模拟预测）农民伯伯有非常丰富的生产经验，其中蕴含着物理智慧。下列操作中主要是为了加快水分蒸发的是（

）A．给果树剪掉多余的枝叶 B．为移栽的茄苗益上地膜C．给山坡上的秧苗浇水 D．将潮湿的花生摊开晾晒【答案】D【解析】A．给果树剪掉多余的枝叶，主要是为了减少水分的散失，不是加快水分蒸发，故A不符合题意。B．为移栽的茄苗盖上地膜，是为了减少水分蒸发，保持土壤湿度，故B不符合题意。C．给山坡上的秧苗浇水，是补充水分，而不是加快水分蒸发，故C不符合题意。D．将潮湿的花生摊开晾晒，增大了液体的表面积，可加快水分蒸发，故D符合题意。故选D。7．（2024·安徽·模拟预测）冬天洗过头后人们常用吹风机吹热风将头发快速吹干，如图所示的现象中，与吹干头发原理相同的是（）A．蔬菜用保鲜膜包好 B．湿衣服晾在有风的阳光下C．盛酒精瓶子加盖 D．农田覆盖地膜【答案】B【解析】人们常用吹风机吹热风将头发快速吹干，加快了液体表面空气流动的速度和提高温度，加快了水分的蒸发。A．蔬菜用保鲜膜包好，控制了表面积，减弱了空气流动的影响，所以减慢了蔬菜内水分的蒸发，故A不符合题意；B．湿衣服晾在有风的阳光，加快了液体表面空气流动的速度和提高温度，从而加快水分的蒸发，故B符合题意；C．盛酒精瓶子加盖，控制了表面积，减弱了空气流动的影响，所以减慢了蒸发，故C不符合题意；D．农田覆盖地膜，使农田与外界隔绝，控制了表面积，减弱了空气流动的影响，所以减慢了蒸发，故D不符合题意。故选B。8．（2324八年级上·海南省直辖县级单位·期末）测量酒精温度后，将温度计抽出，这时将看到温度计的示数（）A．一直升高 B．一直降低C．先降低，然后达到室温停止不变 D．先上升，然后降低到室温【答案】C【解析】将温度计从酒精中抽出时，温度计上沾有的酒精，当所沾有的酒精蒸发时，从温度计上吸收热量，使温度计的示数降低，蒸发完后又回到原来的室温，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。9．（2023·海南·中考真题）某校开展“绿色健走，红色研学”主题教育活动，组织同学们到母瑞山革命根据地重走红军路。一阵风吹来，同学们感觉凉爽，这是空气流动加快了汗水的（选填“蒸发”或“沸腾”）；同学们用1h完成3.6km的健走路程，则全程的平均速度是km/h。【答案】蒸发3.6【解析】[1]蒸发和沸腾都属于汽化，沸腾需要温度达到沸点，但蒸发在任何温度下均能进行，故空气流动加快了汗水的蒸发。[2]平均速度10．（2024八年级上·全国·专题练习）蒸发和沸腾的区别主要是：蒸发现象只发生在液体，沸腾现象同时发生在液体的和；蒸发现象发生在温度下。【答案】表面表面内部任何【解析】[1]蒸发是一种缓慢的汽化现象，只发生在液体的表面。[2][3]沸腾现象是一种剧烈的汽化现象，同时发生在液体的表面和内部。[4]蒸发现象发生在任何温度下，沸腾现象只发生沸点温度下。11．（2024·安徽亳州·三模）如图所示，喷雾车将水以雾状形式喷洒出去，由于雾状的水增大了与空气的接触面积，从而加快水的蒸发，蒸发过程需要（选填“吸”或“放”）热。【答案】吸【解析】蒸发属于汽化现象，汽化需要吸热。知识点三、液化12．（2023·湖南娄底·中考真题）市场上出售的一种网红食品——液氮冰激凌，标准大气压下，液态氮的沸点为﹣196℃，其制作过程主要是在冰激凌上倒入液态氮，使周围“烟雾缭绕”。“白雾”形成时的物态变化是，该过程需要热。【答案】液化放【解析】[1][2]“白雾”是空气中的水蒸气遇冷液化放热形成小水珠，是液化过程，该过程需要放热。13．（2023·山东济南·中考真题）我国古代很早就对物态变化有所认识和应用。早在公元前21世纪，我国就掌握了青铜冶铸技术。如图所示的铸造青铜钟，就是让经过冶炼的液态铜在泥模内发生制成的。东汉王充所著《论衡》中有“云雾，雨之征也，夏则为露，冬则为霜，温则为雨，寒则为雪”。其中“露”是空气中的水蒸气遇冷发生形成的。【答案】凝固液化【解析】[1]冶炼的液态铜在泥模内变成固态的青铜器，这是凝固现象。[2]“露”是空气中的水蒸气遇冷变成液态的小水滴，这是液化现象。14．（2024·吉林松原·一模）液态二氧化碳灭火器是在常温下用的办法使二氧化碳气体液化后装入钢瓶里的。使用时需要注意手先握在钢瓶的木柄上，然后再打开螺帽，否则会因液态二氧化碳汽化时大量的热而对手造成伤害。【答案】压缩体积吸收【解析】[1]气体液化有两种方法：降低温温和压缩体积。常温下气态的二氧化碳液化是采用压缩体积的方法使二氧化碳气体液化后装入钢瓶里的。[2]液态的二氧化碳汽化时吸收热量，温度降低，为了在温度降低时不危害手，所以手要握在不善于传热的木柄上。15．（2324八年级上·山东德州·期末）2023年4月2日，北京天兵科技自主研发的首款液体火箭“天龙二号在酒泉卫星发射中心成功发射。该运载火箭的燃料为液氧和煤基航空煤油，通常情况下氧是气态的，科技人员采用和的方式使其液化；火箭加速上升过程中，与大气剧烈摩擦可能会导致金属外壳熔化，因此火箭外壳必须采用高的金属材料制作。【答案】压缩体积降低温度熔点【解析】[1][2]采用液化的方式有压缩体积与降低温度。[3]火箭运动过程中不断克服摩擦力做功，内能增大，外壳温度不断升高，外壳必须采用熔点高的金属材料制作。16．（2324九年级上·山东济南·期末）一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质，通常情况下呈气态，它是在常温下用的方法使它液化后储存在打火机里的；用湿抹布擦冰箱内壁的霜时，抹布却被粘在了冰箱内壁上，这是因为发生了（填物态变化名称）现象。【答案】压缩体积凝固【解析】[1]降低温度和压缩体积是气体液化的两种方式，打火机里的燃料丁烷，是在常温下用压缩体积的方法使它液化后储存在打火机里的。[2]湿抹布有水，用湿抹布擦冰箱内壁的霜时，冰箱内壁的霜温度较低，抹布中的水遇冷放出热量，凝固为小冰晶，故抹布被粘在了冰箱内壁上。[能力提升练]17．（2024·山东聊城·一模）小明在预习物理新课时，对“纸锅烧水”的实验非常感兴趣。机智的他在家就地取材，利用如图所示的实验装置进行纸杯烧水实验。纸杯里装些水，放到蜡烛火焰上加热，发现过一会儿水就沸腾了，而纸杯不会燃烧。他还用温度计测量了水的温度，下列小明对实验现象的分析正确的是（）A．当有大量气泡不断上升、变大时，说明水沸腾了B．在水沸腾过程中，发现温度计的示数保持不变，说明水沸腾过程中不吸热C．纸锅不会燃烧，说明火焰的温度低于纸的着火点D．水的沸腾现象比较剧烈，说明水沸腾时不会伴有蒸发现象【答案】A【解析】A．沸腾前由于水上方的温度较低，所以气泡上升的过程中会慢慢减小，沸腾时气泡不断上升、变大，到达水面破裂，故A正确；B．水的沸腾特点是继续吸热，温度不变，故B错误；C．纸锅不会燃烧，是因为纸杯的温度低于纸的着火点，火焰的温度远高于纸的着火点，故C错误；D．蒸发可以在任何温度下进行，水的沸腾时，水会发生蒸发现象，故D错误。故选A。18．（2024·山西吕梁·三模）汽车行驶时，如果气温较低，汽车玻璃上就会起雾，挡住司机的视线，为此汽车都会设有除雾功能，关于起雾和除雾下列说法正确的是（）A．冬天，雾出现在车窗的外侧 B．雾的形成是液化吸热C．夏天可以打开车窗除雾 D．冬天需要打开冷风除雾【答案】C【解析】A．冬天车内温度高，车外温度低，车内温度高的水蒸气遇到冷的车窗，在车窗表面液化，所以冬天雾出现在车内，故A错误；B．雾的形成是液化过程，液化向放热，故B错误；C．夏天车内温度低，车外温度高，车外温度高的水蒸气遇到冷的车窗而液化，所以夏天雾出现在车外，将两侧的车窗打开一条缝隙，这样车内外空气形成对流，温差也会减小，雾气就会慢慢消失，故C正确；D．冬天雾出现在车内，应该开暖风，提高玻璃的温度，加快水的蒸发，且玻璃温度高，不易再次形成水雾，故D错误。故选C。19．（2024·湖南长沙·一模）小明在太平街游玩时，发现很多店铺门口涌出大量“白气”用以吸引顾客，这是利用沸点为196℃的液氮完成的。关于液氮制造的“白气”下列说法正确的是（）A．“白气”是液氮汽化而形成的氮气B．“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠C．“白气”的形成是一种液化现象，需要吸热D．“白气”过一会儿就消失是一种汽化现象，需要放热【答案】B【解析】A．液氮的沸点为−196℃，在常温下迅速汽化，吸收大量的热，使周围温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠，就是我们看到的白气，故A错误；B．白气是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，白气的形成是一种液化现象，故B正确；C．白气的形成是一种液化现象，需要放热，故C错误；D．白气过一会儿就消失是一种汽化现象，需要吸热，故D错误。故选B。20．（2024·山西临汾·三模）近年来，建筑垃圾再循环利用成为新尝试，经过加工处理实现二次利用，如废钢筋、废铁丝、废电线等经过分拣、回炉加热加工可制成钢材等金属制品。在垃圾再循环利用中涉及的物态变化，以及对应吸、放热的情况，下列说法正确的是（）A．先吸热熔化，后放热凝固 B．先吸热汽化，后放热液化C．先吸热熔化，后吸热汽化 D．先放热熔化，后放热汽化【答案】A【解析】A．废钢筋、废铁丝、废电线等均为固体，在回收利用时，先熔化成液体，熔化需要吸热，将熔化后的液体收集起来，再放热凝固成固体，故A正确；B．废钢筋、废铁丝、废电线等均为固体，不存在汽化和液化，故B错误；C．废钢筋、废铁丝、废电线等均为固体熔化成液体，回收利用是凝固成固体，不存在汽化，故C错误；D．废钢筋、废铁丝、废电线等均为固体熔化成液体，熔化时需要吸热，回收利用是凝固成固体，不存在汽化，故D错误。故选A。21．（2024八年级上·全国·专题练习）小华针对汽化的两种方式采用比较法列出下面的一个表格，请你帮他填写完整。汽化方式异同点沸腾蒸发相同点不同点发生的部位温度条件剧烈程度【答案】吸热吸热液体的内部和表面液体的表面一定温度下任何温度下剧烈缓慢【解析】[1][2]汽化有两种方式，即蒸发和沸腾，都是由液态变为气态，都是吸热的。[3][4]蒸发的发生位置是液体的表面，而沸腾是液体的内部和表面。[5][6]蒸发是发生在任何温度下的一种汽化现象，而沸腾是发生在一定温度下的汽化现象。[7][8]蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾是剧烈的汽化现象。22．（2223八年级上·江苏南京·阶段练习）如图，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，将活塞向外拉到最大刻度线处，一段时间后注射器里的液态乙醚消失，这是（填物态变化名称）现象，在这个过程中乙醚要（选填“吸”或“放”）热。然后推动活塞，当到一定程度时，就可以观察到又会有液态乙醚出现，这表明通过可以使气体液化；使气态乙醚液化的另一种方法是温度。【答案】汽化吸压缩体积降低【解析】[1][2]液态乙醚消失是因为变成了气态乙醚，物质由液态变为气态的现象叫做汽化，此过程中需要吸热。[3][4]然后推动活塞，此过程中在压缩气态乙醚的体积，分子间距离变小，乙醚又变成了液态，这说明压缩体积的方式可以使气体液化。液化的方式有两种：降低温度和压缩体积，使气态乙醚液化的另一种方法是降低温度。23．（2324八年级上·广东汕头·期末）小明不小心扭伤了脚踝，医生用如图所示的喷雾剂为他及时冷疗，喷雾剂使用的主要材料是氯乙烷，它装入瓶中是采用的方式使其在常温下液化。使用时，对准人的伤口处喷射出的液态的氯乙烷在皮肤表面迅速（填物态变化名称）大量的热，使人体受伤部位的温度降低，起到镇痛的作用。【答案】压缩体积汽化吸收【解析】[1]使气体液化的方法有两种：一是降低温度，二是压缩体积。那么要想在常温下让氯乙烷从气态变为液态，我们可采取压缩体积的方法使其在常温下液化，这一过程要放出热量。[2]当液态的氯乙烷喷出遇到温度较高的皮肤时，会迅速汽化为气态。[3]液态的氯乙烷汽化时吸收大量的热量，会使人体受伤部位的温度降低，起到镇痛的作用。24．（2024·河北邯郸·二模）国家速滑馆在冬奥会历史上首次采用“二氧化碳跨临界直冷制冰”技术。技术原理简化如图所示，CO2在压缩机和冷凝器的作用下发生的物态变化是。继续降低温度则会变成雪花状。经过膨胀阀和蒸发器时（选填“吸收”或“放出”）热量，从而使环境温度。【答案】液化吸收降低【解析】[1]CO2经过冷凝器时由气态变成液态，发生了液化放热。[2][3]CO2经过蒸发器时由液态变成了气态，发生了汽化现象，汽化需要吸热，则周围环境放热，温度降低。25．（2324八年级上·河南平顶山·期中）暑假小明在家觉得很热，汗流不止，他看到寒暑表示数为35℃。于是打开电风扇，立刻感到凉快多了，这是因为风可以（选填“减缓”、“加快”）汗液的蒸发，带走体内的热量，这时他又看了看寒暑表，发现寒暑表的示数（选填“升高”、“不变”或“降低”）；深秋，为避免树上的橘子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给橘子树喷水。虽然水在夜间结了冰，但橘子却没有被冻伤，这是因为夜间气温骤降时，水凝固成冰（选填“放出”或“吸收”）热量，使温度不会降得太低，所以没有冻坏橘子。【答案】加快不变放出【解析】[1][2]电风扇打开，加快了空气流动的速度，加快人体汗液的汽化，汽化吸热，所以人感到凉爽，但不能改变空气的温度，所以寒暑表的示数不变。[3]傍晚给橘子树喷水，虽然水在夜间结了冰，但橘子却没有被冻伤，这是因为夜间气温骤降时，水凝固成冰放出了热量，使温度不会降得太低，所以没有冻坏橘子。26．（2023·江苏盐城·中考真题）小华做“观察水的沸腾”实验。（1）如图甲所示，组装器材时，先调整铁圈A的高度，确保用酒精灯的加热。接着将铁圈B向移动，调节温度计到恰当的位置；（2）每隔1min记录一次水的温度，第3min时温度计示数（如图乙所示）为℃，分析表格数据可知水的沸点为℃，图丙所示情形可能为表中第min时气泡上升的状态；时间、min012345678910温度/℃90.092.393.896.197.198.098.098.098.098.0（3）沸腾后撤去酒精灯，观察到的现象是水停止沸腾，说明沸腾需要持续。【答案】外焰上9598立即吸热【解析】（1）[1]如图甲所示，组装器材时，先调整铁圈A的高度，确保用酒精灯的外焰加热，外焰的温度最高，加热最快。[2]接着将铁圈B向上移动，调节温度计的玻璃泡浸没在液体中，不碰到杯壁与杯底。（2）[3]由图乙得，温度计的分度值为1℃，温度计示数为。[4]水沸腾过程中，温度保持不变，分析表格数据可知水的沸点为。[5]图丙气泡上升过程中逐渐增大，形可能为表中第时的状态，即沸腾状态。（3）[6]沸腾后撤去酒精灯，停止对水加热，观察到的现象是水立即停止沸腾，说明沸腾需要持续吸热。27．（2023·辽宁阜新·中考真题）如图所示是“探究水在沸腾前后温度变化特点”的实验装置。（1）实验时所用的温度计是根据液体规律制成的，读取温度值时，正确的方法是（选填“A”“B”或“C”）；（2）实验中待水温接近90℃时每隔1min记录一次温度，待水沸腾后再记录四次，并填写在下表中；时间/min01234567温度/℃9092949698989898分析实验数据可知，水的沸点为℃，此时实验室的气压标准大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）。实验中在烧杯口处看到大量“白气”，“白气”的形成是现象（填物态变化名称）；（3）若要缩短将水加热至沸腾的时间，请写出一种可行的办法：。【答案】热胀冷缩B98小于液化适当减少水量【解析】（1）[1]在实验时，我们所用的温度计是根据液体的热胀冷缩这个原理制成的。[2]读取温度值时，正确的观察方法是眼睛视线要跟温度计内管中液面相平，如图所示，应该选择在B的位置观察。（2）[3]分析实验数据可知，从计时的第4min起，水持续吸热温度不变，说明此时水的温度已经达到水的沸点，为98℃。[4]在1标准大气压下水的沸点为100℃，根据气压越大液体沸点越高的特点可知，此时实验室的气压小于1标准大气压。[5]实验中在烧杯口处看到大量“白气”，这是水蒸气上升遇到冷空气液化成了小水珠，所以“白气”的形成是液化现象。（3）[6]若要缩短将水加热至沸腾的时间，可以适当减少水的质量；可以提高水的初温；可以给烧杯加个盖子以减少热量散失等。28．（2024·辽宁·三模）用如图1甲所示的实验装置探究水沸腾前后温度变化的特点。（1）某时刻温度计示数如图1乙所示，为℃；（2）加热过程，烧杯上方冒“白气”，“白气”是水蒸气（填物态变化名称）形成的；（3）根据实验数据绘制的图像如图1丙所示，由图像可知，水沸腾前温度不断升高，沸腾过程温度；进一步分析可知，第一次所用水的质量较；（4）图2是我国地形剖面图，在图中不同地区进行上述实验时，水的沸点与本实验相差最大的是第级阶梯。【答案】93液化不变少一【解析】（1）[1]由图1乙可知，温度计的分度值是1℃，此时是零上，液柱上表面对准了90℃上面第3个小格处，读作93℃。（2）[2]“白气”是水蒸气遇冷被液化形成的小水滴。（3）[3][4]由图像可知，水沸腾前温度不断升高，沸腾过程中温度不变；其他条件相同时，水的质量越小，水升温越快。进一步分析可知，第一次实验时，水温升高的更快，因此第一次所用水的质量较少。（4）[5]由于地势越高，气压越低，第一阶梯地势最高，则气压最低，沸点最低，所以水的沸点与本实验相差最大的是第一级阶梯。29．（2024·湖北武汉·二模）如图所示，同学们做“观察水沸腾”的探究实验。（1）在安装器材时出现如图甲所示情形，应调（选填“铁杆a”或“铁圈b”）更合理；（2）器材调整好后，开始实验：①如图乙所示的三个图，表示在观察水沸腾前后连续加热过程中出现的三个现象，请将它们按照出现的前后顺序排列起来（填字母）；②小枫根据实验数据，作出了水温随时间变化的图像，如图丙中的a图线。另一位同学使用相同装置，仅将水的质量减少，其他条件不变，根据实验数据作出水温随时间变化的图像可能是图线（填字母）。（3）小枫继续利用图丁所示器材模拟大自然中“雨”的形成。①用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，在烧瓶口会冒出许多“白气”，这些“白气”是由瓶中的水蒸气发生（物态变化名称）形成的；②实验发现在金属盘底部会出现水滴，类似于大自然中“雨”的形成过程，为了使实验效果明显，让“雨”下得更大一些，则可在金属盘内加（选填“热水”或“冰块”）。【答案】铁杆aBCAb液化冰块【解析】（1）[1