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文档简介

幼儿园万圣节来历教案幼儿园万圣节来历教案。

幼儿园举办活动，可以让幼儿在玩耍中学习到新学问、新技能，在有家长参加的状况下，更是可以增加孩子与家人亲近的距离。为了让活动完善开头与收场，我们需要提前做好活动方案。那么，在写幼儿活动方案时要留意什么呢？我为大家呈上收集和整理的幼儿园万圣节来历教案，请阅读后共享你的伴侣！

教案主题：幼儿园万圣节来历

一、教学目标：

1.了解万圣节的起源和传统活动。

2.培育幼儿对于万圣节的认知和爱好。

3.促进幼儿的想象力、制造力和合作力量的进展。

二、教学预备：

1.图片、视频资料：万圣节的装饰品、南瓜灯、万圣节游行等。

2.绘本：《南瓜灯》、《小鬼和南瓜灯》等。

3.万圣节相关道具：南瓜、万圣节面具、鬼魂等。

三、教学过程：

1.导入活动：

（老师穿着万圣节的服装，携带一个南瓜灯进入教室）

老师：大家好，你们知道我今日为什么穿得这么惊奇吗？

幼儿：老师，你是万圣节的魔女吗？

老师：哈哈，今日我们要学习关于万圣节的事情，你们

听闻过万圣节吗？

2.呈现学问：

（通过图片或视频资料展现万圣节的一些场景）

老师：你们

发现了这些美丽的南瓜，还有那些可爱的小怪物吗？这些都是万圣节的标志性装饰。你们知道万圣节是怎么来的吗？

3.讲解万圣节的来历：

老师：万圣节起源于古代凯尔特人的传统节日，他们信任每年的10月31日，鬼魂会从死亡国度来到人间，因此人们在当晚会点亮南瓜灯，戴上面具，以期吓走邪恶的魔鬼。现在，这个传统变成了孩子们宠爱的节日，我们可以穿上美丽的服装，参与化妆舞会和“不给糖就捣蛋”的嬉戏。

4.听绘本故事：

（老师出示绘本《南瓜灯》）

老师：现在，我们来听一个关于万圣节的故事，看看小猫和小狗是如何制作南瓜灯来庆祝万圣节的。

5.争论活动：

老师：你们觉得南瓜灯的制作过程好玩吗？你们有没有想过制作自己的万圣节装饰品？你们想要扮演什么角色去参与化妆舞会呢？

6.手工制作活动：

（预备好绘本故事中的手工材料）

老师：我们来制作属于自己的南瓜灯吧！这样我们就能在万圣节的时候展现出来。

7.嬉戏和游行：

老师：我们现在来一起玩一个嬉戏，你们可以化妆成你们喜爱的角色，我们一起组队参与万圣节游行。

8.总结：

老师：今日我们学习了万圣节的起源和传统活动，还制作了自己的南瓜灯。你们觉得这个活动好玩吗？

四、教学延长：

1.在家长会上展现幼儿制作的南瓜灯，并与家长共享幼儿关于万圣节的学习成果。

2.邀请家长来学校参与幼儿园万圣节庆祝活动，共同度过欢乐的时间。

以上是一个关于幼儿园万圣节来历的教案，通过活动的设置和教学过程的设计，旨在让幼儿了解这一节日的起源和传统，并通过制作南瓜灯、参与游行等活动培育幼儿的想象力、制造力和合作力量。通过这些教学活

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