三年级下品德与社会教学实录邻居家的小伙伴-苏教版

/三年级下品德与社会教学实录-邻居家的小伙伴苏教版活动一：我和邻居小伙伴在一起师：上次,咱们说好这节课来介绍一下自己最要好的邻居小伙伴,谁先来？生1和2：〔同时上台,生1介绍〕我和咱们班的XX就是邻居,而且还门对门住！我们几乎每天都一起上学,一起回家。我爸爸妈妈工作忙,回家晚,我放了学常到XX家写作业,然后一起做游戏、看书,还常在他家吃晚饭。他和他的爸爸妈妈对我可好了！所以我和XX既是邻居,也是最好的伙伴！师：真巧呀！咱们班的同学里还有像他们这样是邻居的吗？生：〔多人举手〕师：看来咱们小学生因为是就近入学,很多人既是好学友,还是好邻居呢！生：〔七嘴八舌议论〕隔壁年级、班级也有我的邻居！师：还有人想给我们介绍一下你的邻居小伙伴吗？生：〔投影和邻居小伙伴的照片〕这是我的邻居伙伴XX。我们常在一起踢球、下棋,就是他教会我下象棋的,可他现在已经不是我得对手了！师：你这么快就超过“师傅〞了！生1：〔投影自己的画〕这是我的邻居XX！我也常和他一起玩！除了踢球,我们最爱一起学唱流行歌曲！上次“六一〞,居委会组织庆祝会,我和他一起唱的歌还得了奖呢！生2：我和邻居XX一起写作业,我们互相报听写,还比赛背课文,这学期,我俩的成绩都提高了！生3：邻居家的小妹妹总和我一起玩,我把我的新玩具拿给她,还给她讲故事。她家比我家高两层楼,玩完了,我会把她送回家！她可喜欢我了！活动二：没有伙伴真孤单师：看来你们和邻居小伙伴在一起,共同学习,共同游戏,互相帮助,生活挺开心、挺丰富的呢！每个人都是这样吗？生：〔多数〕是的！〔少数〕才不是呢！师：咦？我好似听见有人说不是！生：我妈妈根本就不让我跟邻居玩,我一回家,她就不让我出门了！师：是吗？生：〔好几人〕我也是！师：你们自己想跟邻居做朋友吗？生1：当然想呀！一个人在家可孤单了！生2：爸爸妈妈也不陪我下棋、打牌,我一个人又玩不了,真没劲！生3：上次邻居XX来找我玩,妈妈还把他赶走了！回到家,再也没人来找我玩了！师：你们知道大人为什么会这样做吗？生：我妈妈说不回家,就记着玩,玩野了就不想学习了！而且XX学习不好,和他玩成绩会变差的！师：哦！怕耽误你们的学习！生：我妈妈说,就在家里平安,几个小孩子跑出去玩会出事！我上次和XX在楼下踢毽子,就把脚扭了,是爸爸背我上楼的。师：是呀,大人一刻看不到你们就会非常担忧！生：我妈妈说,别人来我们家玩,会把家里搞脏,去别人家也会给别人家添麻烦的！师：这也确实是个问题！你们不做家务,不知道妈妈做家务的辛苦呀！生：我爸爸要我少串门,也不许别人来我家,上次XX来我家玩过后,爸爸给我买的小汽车就不见了。我问他,他还不成认。他爸爸妈妈说我冤枉他,也不让他跟我玩了！他爸爸妈妈和我的爸爸妈妈也不讲话了！师：唉！因为你们的矛盾,还影响了邻里之情！师：看来这里头的缘故还真不少呀！爸爸妈妈的担忧不无道理,可作为小孩子,你们确实需要好伙伴！在学校还有这么多同学陪伴,可一回家,有的孩子就孤单了,咱们该怎样帮他们解决这个难题呢？想一想,和周围同学商量商量！生：〔四人小组活动〕师：谁有好主意了？生：大人怕耽误我们的学习,我就做完了功课再去和邻居玩。师：嗯！学了再玩！生：找成绩好、表现好的邻居玩！我妈妈就很喜欢我和邻居XX玩,我的听写还是他给我报的！师：如果自己自觉性不是很强,可以选择对自己有帮助的邻居小朋友做伙伴。生：妈妈怕我们在外面玩出危险,我们就在楼下玩文明的游戏不跑远,妈妈一上阳台就看得见我们！还可以就在家里玩！师：让大人看得到你们,是个好方法！可也有同学的父母根本就不让邻居小朋友进门呀！生1：那就向妈妈保证,不把家里弄脏,玩过之后,自己把家里收拾干净,妈妈看了就不会怪我们了！生2：我就是自己收拾,所以妈妈让我把朋友带到家里！而且我去别人家也很注意卫生,保护东西,邻居也很欢送我去玩！师：看来是个好方法,赶紧试试！生：大人不喜欢的小朋友就不带回家,免得他们生气！师：你们还小,有时不太会选择伙伴,多听听大人的建议也是应该的！回家试试这些好方法,祝你们早日和大家一样,也能有要好的邻居小伙伴！生：还是要先跟父母打招呼,他们同意了再和伙伴玩才会开心。师：为什么父母同意了会觉得开心些呢？生1：心里很轻松呀！躲着父母偷偷玩总是很紧张,怕被发现了受罚。生2：出门玩还要遵守时间！说几点回就一定要回！回晚了父母会担忧,下回就不会让你出去了！师：谢谢你的提醒！最好把你在谁家,或游戏地点也提前告知父母,让他们更加放心！相信消除了这些顾虑,爸爸妈妈应该不会再反对你们和邻居小伙伴做朋友了！活动三：自己的矛盾自己解决师：和邻居伙伴一起真开心！那有没有发生过不顺心的事呢？生：〔举手、七嘴八舌〕有！师：看这架势,似乎矛盾也不少呀！快说说怎么回事？生：我和XX都想看?奥特曼?的书,书是我的,我想自己先看,再借本别的书给他看,他不肯,就告诉了我妈妈,妈妈就把书给他了。我很生气,再也不想理他了！师：你们现在还在一起玩吗？生：很少了！总是他来叫我！师：是这样呀！你们遇到过这样的矛盾吗？怎么解决的？生：唉！这点小事！别人来到自己家就是客人,当然应该让客人先看了！师：噢！你还知道主客之别,真不简单！生：就让给邻居看吧,他看一下就要回家了,你可以在家慢慢看呀！师：能为别人着想,好孩子！生：还可以说好,自己先看一下,等下借给邻居带回家看,他就不会和你抢了！我上绘就把新买的水枪借给邻居了,他第二天还给我带了个泡泡糖！师：将心比心呀！生：老师！我有不同意见！我觉得不能都怪XX,他的邻居也有不对！师：噢？你是说说他怎么不对了？生：书本来就是XX的,别人不肯借他就抢,很不尊重主人！师：有道理！客人也应该尊重主人呀！何况借别人的东西是要经过别人同意的。生：他还向XX的妈妈告状,害XX受委屈,要是我,也不想跟他玩！师：你们觉得呢？生1：我也讨厌告状,害妈妈骂我！生2：明明是他不对,妈妈还帮他,真烦！师：怪妈妈吗？生：开始有点,后来想通了,妈妈当然会先教育自己的孩子让着客人,我不怪妈妈！师：真是个懂事的孩子！师：海怨邻居小朋友吗？生：有点！师：大家怎么帮帮他？生1：这点小事,别放在心里,男子汉嘛！生2：你和他都有不对,互相原谅就好了！何况他还总是主动来找你,就原谅他吧！生3：你们是好朋友嘛！互相谦让一点,如果老扯皮,妈妈会不让你们一起玩的,那就没朋友了！师：XX,听了同学们的话,对你有帮助吗？生：我也不该为一点小事长时间生好伙伴的气,我自己也有不对的地方,回去我就主动找他和好！谢谢同学们！师：XX的矛盾解决了,真开心！可还有些小朋友正在为闹矛盾发愁,咱们也去帮帮他们！情景表演—：教材26页小故事情景表演二：?我该怎么办?〔剧情：甲、乙、丙三个是邻居。甲和乙、丙都是好朋友,可乙和丙关系却不好,他们都偷偷叫甲不跟对方玩,甲不知该怎么办了。情景由学生表演,观众分四人小组讨论〕师：〔总结〕听了