高三下学期二模语文试卷汇编：写作专题

写作专题四川省成都市2024届高三二诊考试语文试题四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。有人认为“苟日新，日日新，又日新”，人只有不断革新自我才能赢得主动；也有人认为保持定力，具备耐心，才是人生成就的关键。对此你有怎样的看法，请据此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：路正不变日夜饮醇酒，相国不事事。曹参“举事无所变更，一遵萧何约束”，萧规曹随，载其清净，民以宁一，声施后世。其定力也坚定！鸟尽良弓藏，兔死走狗烹。范蠡“功成不恋上将军，一舸归游笠泽云”，霸越亡吴，泛舟五湖，一变名姓，三致千金。其革新也果决！人生有时，闻香香尽。我以为，只要能增益人生，就不必纠结应不断革新自我还是保持定力，更何况两者之间并没有一条完全不可逾越的鸿沟。可是，揆诸古今，在行动之前就可以准确预测结果的又有几人？因此，非要给人生一个参考的路径的话，我想，那就是路正不变。所谓路正不变，就是如果道路是正确的，那么我们就没必要改变自己。保持定力，多一些耐心、勇气，或可制胜人生。正如杨绛，一生只爱一人，只做好钱锺书生命中的杨绛，就优雅、从容、幸福到羡煞众生。更遑论一粒种子就改变世界的袁隆平，肝胆相照济苍生的吴孟超，忧道也忧贫的“穿裙子的士”叶嘉莹……凡诸此类，哪一个不是定力乾坤，迷途不失，一件事就干了一辈子？当然，倘若人在歧途，那自然就该革故鼎新。好似投笔从戎的班超，士别三日的吕蒙，弃医从文的鲁迅。事实上，人非但身处穷途多思变，就是显达之人也往往因为忧患、诱惑等原因而不断求变。譬之“永贞革新”王叔文，“维新变法”康有为。吕蒙之徒，康、梁之流，或成或败，究其所以，盖要在不知革新之本质在不同于过去，而这种“不同”的利弊又是难以捉摸的。纵然我欣赏那些主动求变的勇气和魄力，可王叔文身死人手而不得酬其壮志，又怎能不令人在悲惋之余又添深思呢？故曰：不考虑实际条件的盲目革新自我并不可取。天下事并不是一个“新”字就可以万事大吉的。“革新自我”和“保持定力”一样，自然也不是人赢得主动的必要条件，而只是一种可能，无论这种“革新”是否是不间断的；也无论这种“革新”是思想的、能力的，还是别的什么领域。我们要做的就是不要轻视这种可能，而尽量善加利用。这就还得回到“路正不变”的思路上来，革新自我与否和一定时空的人生路是否正确相关，和人主动求变的意愿、利益的追求等并不相关，除非我们荒唐到可以抛却理智。假使如此，那么喊出“不断革新自我”的口号也就不足为奇了。同理，我也无法认同像子玉一样固步自封的“坚守”，那不是真定力，而是愚昧。简而言之，革新自我可以让人遇见另一个自己，保持定力能让我们还是自己。人生有涯，世事不能尽美，如果路是对的，不妨保持不变，多一点定力、耐心、勇气，或许在更加增益人生的同时，还能让我们多一份逍遥自在吧！【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料可以分成两个层次。第一层先引用名言，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新，强调要能够及时反省和不断革新。本层强调革新，指出只有不断革新，才能在发展中赢得主动。启示我们应该不断挑战自我、不断追求卓越，时刻保持积极进取和开拓创新的精神。第二层强调要保持定力，不为外界干扰所动摇，专注于自己的目标和任务，才是能够有所成就的关键。强调“耐心”“定力”是我们取得成功不可或缺的要素。材料分别阐述了坚持革新和保持定力的重要意义。“革新”就是要革除陈旧的，推出新的，是向内追寻以解决自身存在的问题，不断实现自我完善、自我提高。“定力”是一种内心的平静和从容，是一种在面对风险和挑战时仍能保持冷静、做出明智决策的能力。“苟日新，日日新，又日新”侧重于从动态的角度来强调及时反省和不断革新的重要意义，而“保持定力，具备耐心”则侧重于从静态的角度来强调戒骄戒躁，屏蔽外界干扰、沉潜内心，专注于所做之事的重要性，这一动一静表面上看分别是两种不同的取得成功的要素，却也存在着辩证统一的关系。材料中并没有对任何一个方面显现出褒贬态度，故立意时可以选择其中任何一个方面作为主要立意，也可以将两者从总体上辩证分析，或明确二者都是取得成功必不可缺的要素，或着力论证清楚二者间的逻辑关系，让文章更有深度和广度。写作时，可以在开头提出观点，若想取得成功，需要我们保持定力稳步前行，拥有冲劲敢于革新。首先分析个体在取得成功的道路上首先需要具备耐心与定力，摈弃急功近利与心浮气躁，耐得住寂寞，经得起诱惑。可以列举屠呦呦、袁隆平等科学家，他们数十年如一日地做研究，一个实验经过上千次调整，以及面对诱惑不为所动，心无旁骛的专注于目标最终取得成功。然后论述在保持定力的基础上方能守正出新，获得灵感与智慧，明确自我革新，奋发进取的方向，最终取得成功！可以列举科技创新、企业创新等例子，它们收获成功是因为不断革新，主动求变。切忌对材料关键词进行近义词替换，或额外增加材料中不曾出现的新概念，如将“自我革新”狭隘地理解为“创新”“变化”，将“耐心定力”偷换成“厚积薄发”“注重积累”“坚守初心”“坚持到底”。立意：1.不断革新，赢得主动。2.保持定力，走向成功。3.保持定力，坚持革新，共促成功。4.定力为成功之本，革新为成功之门。5.惟有定力者进，惟能革新者强。四川省泸州市2024届高三二模诊断考试语文试题22.阅读下面材料，根据要求写作。《礼记》有言“以克人之心克己，以容己之心容人”,强调“克己”,即约束自己；然而杜甫《狂夫》中“欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂”主张张扬个性，即“放己”。作为当代青年，面对时代发展的需要，怎样处理好“克”与“放”，请写一篇文章，谈谈你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少800字。【答案】略【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一则引语式材料作文题。材料引用《礼记》和杜甫的《狂夫》中的两句话作为写作的切入点，前者“以克人之心克己，以容己之心容人”意思是“用要求别人的心要求自己，用宽容自己的心宽容别人，换句话说就是“严以律己，宽以待人”。后者“欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂”的意思是“我这老骨头快要扔进沟里了，无官无钱只剩个狂放，自己大笑啊，当年的狂夫老了却更加狂放！”就材料来看，即使考生不了解这两句话的意思，材料也已经明确指出前者强调约束自己，后者肯定放飞自我，张扬个性。可见，引语结合《礼记》和杜甫的《狂夫》两句话进行铺垫，目的是让考生探讨如何处理“克己”和“放己”的关系。材料的引导语也明确指出“作为当代青年，面对时代发展的需要，怎样处理好‘克’与‘放’的关系”，说明命题者是想考生以“青年”的身份阐述对约束自己和张扬自己的关系。材料在两句话之间用了“然而”这个转折性的词语，说明约束自己和张扬自我表面看是一对矛盾关系，而且从表述看，无论是约束自己还是张扬自我，命题人都是持肯定的态度的。可以这么理解，“克己”“放己”各有道理，考生首先需要思考的是两句各在何种情况下成立，即什么时候该“克己”，什么时候该“放己”，二者之间有什么关系。立意的关键在于深度把握“克己”与“放己”的辩证统一关系。在写作时，考生可以先简单引述材料，提出观点：对于新时代的青年来说，需要克己修身，在克己的基础上张扬个性。接着具体阐述什么是“克己”，什么是“放己”。然后说明“克己”是对自我的根本要求，在修身立德方面需要做到“克己”，“放己”则是展示自我的方式，在个性能力方面要能够展示自我本色。最后，强调“克己”和“放己”对于新时代的青年来说，都是至关重要，前者是立身根本，后者是处世方式，两者互为表里，“克己”是为了更好的“放己”，“放己”是“克己”的结果。考生还可以结合时代的特点，强调新时代的青年在坚守传统道德和原则之下，不妨更多展示自我个性，体现新时代新青年的新特点。立意：1.守住本色，张扬个性。2.克己修身，张扬自我。3.正确处理克己与扬己，做优秀时代青年。四川省南充市2024届高三下学期适应性考试（二诊）语文试题四、写作（60分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。在数字化时代，随着个性化推荐技术的发展，我们通过各类数字平台接触到的信息越来越符合自己的兴趣和偏好，导致信息环境封闭、信息视野受限，这种现象被称为“信息茧房”。作为新时代的中国青年，你对“信息茧房”现象有怎样的看法和思考，请写一篇文章，表达你的思考和看法并提出相应的解决办法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字走出信息茧房，拥抱多元世界随着大数据时代的到来，各类软件纷纷采用“用户定制”的方式，根据用户的浏览记录不断优化针对用户的内容推送。这种方式虽然能够满足用户的个性化需求，但也存在一定的风险，那就是用户可能会逐渐被大数据引入“信息茧房”之中，获得的信息单一闭塞。那么，如何破除“信息茧房”呢？我们需要意识到“信息茧房”的存在。在当今信息爆炸的时代，我们被推送的信息越来越多，而这些信息往往是我们感兴趣的。如果我们只关注这些信息，就会陷入“信息茧房”中，无法获得全面的信息。因此，我们需要主动去寻找不同的信息源，了解不同的观点和见解，打破自己的信息茧房。我们需要培养多元化的兴趣爱好。如果我们只关注某个领域的信息，那么我们的视野就会受到限制。因此，我们需要尝试去了解不同的领域，培养多元化的兴趣爱好。我们可以阅读不同类型的书籍，关注不同领域的新闻，参加不同的活动，这样可以让我们获得更全面的信息，拓宽我们的视野。我们需要主动寻找挑战和不同的观点。在“信息茧房”中，我们往往只接受和自己观点相同的信息，而对于不同的观点则会排斥。这种做法会让我们变得狭隘，无法接受不同的意见。因此，我们需要主动寻找和自己观点不同的信息，尝试去理解不同的观点，从而拓宽我们的思路。我们需要保持批判性思维。在“信息茧房”中，我们往往会被信息所迷惑，无法分辨真假。因此，我们需要保持批判性思维，对于所接受的信息进行深入的思考和分析，从而判断信息的真实性和可靠性。我们需要保持好奇心。好奇心可以让我们不断地探索新的领域，从而拓宽我们的视野。我们可以尝试学习新的技能，探索新的文化，了解不同的历史，从而增加我们的知识储备。我们需要主动去寻找不同的信息源，培养多元化的兴趣爱好，主动寻找挑战和不同的观点，保持批判性思维，保持好奇心，主动拓展自己的信息来源，学会批判性思维，加强个人信息安全保护，保持对新技术的敏感度，只有这样才能真正走出“信息茧房”,获得全面的信息。四川省南充高级中学2023-2024学年高三二模语文试题22.阅读下面的材料，根据要求写作。“我在舞台中央起舞，华丽或者平淡，留下的都是我的弧线。”请根据这句话写一篇不少于800字的作文。题目自拟，文体不限（诗歌除外）。【答案】例文：起舞了便是最美的“我在舞台中央起舞，华丽或者平淡，留下的都是我的弧线。”是呀，岁月悠悠，如长河之水，奔流不息。在这漫长的人生旅途中，每个人都像是一位舞者，在各自的舞台上，或轻盈、或沉重地起舞。不管是华丽的舞姿还是平淡的舞步，都是努力的痕迹，只要起舞了，便是最美的。在2024年河南卫视的龙年春晚舞台上，我们再次见证不老舞神杨丽萍羽衣蹁跹的身姿和行云流水的舞态。杨丽萍女士凭借其炉火纯青的技艺和对凤凰意象的深刻理解，将凤凰涅盘重生的壮美故事淋漓尽致地展现于世人眼前。舞台上的每一个精心编排的舞步都仿佛被赋予了生命，灵动而富有灵性，如同凤凰振翅，穿越九天云霄，直抵人心深处。那是一场以生命为笔触，全情投入对另一种绝美生命的热烈回应，每一个翩跹动作都仿佛被赋予了神性的韵律与美感。谁能说这不是一场极致的美的享受呢？这样华丽的舞蹈背后是杨丽萍及其团队夜以继日的付出和努力的结果，是她们在舞台上留下的最美的痕迹，那一刻他们是最美的舞者。不是因为留下无懈可击的舞蹈才是最美的，只要在舞台起舞了，便是最闪耀的。花滑选手羽生结弦，放弃在北京冬奥会上夺冠的可能，敢于挑战人类的极限，向4A，这个超越人体极限的动作发起挑战。尽管这个挑战最终失败，羽生结弦最终摔倒在舞台中央，但那一刻全场的观众无不为他而欢呼，因为敢于挑战自我，无所畏惧的人才是最美的。虽然他没有在舞台上留下最华丽的舞姿，但是他向人们展示什么是敢于挑战，无所畏惧的精神。这一刻，他是舞台上最耀眼的舞者。其实，不止是杨丽萍，不止是羽生结弦，我们每个平凡的人都是自己生活舞台上的舞者。每当清晨的第一缕阳光洒在脸上，我们便开始了新一天的舞蹈。或许是在朗朗书声的校园之中，埋首桌前奋笔疾书，写出一串串跳跃的字符；或许是在办公室里敲击键盘的节奏中，跳出了勤奋与拼搏的舞姿；或许是在市井小巷的喧嚣中，为生计为家人走出了平凡而坚韧的舞步。每一个动作，每一个转身，都是我们对生活的热爱与执着。都是那些认真起舞的日子，不管留下的是华丽的舞姿还是平淡的收场，都如同璀璨的星辰，点缀在记忆的夜空，永远闪耀着光芒。起舞了便是最美的。每一个起舞的瞬间，都是生命中最宝贵的尝试。不管是华丽的舞姿还是平淡的舞步，都是生命最真实的痕迹，都铸就了我们坚韧不拔，永不停息的精神。愿我们在岁月的长河中，能够保持对生活的热爱与执着，不断前行，不断起舞。无论是风雨交加，还是阳光明媚，都能够用舞蹈诠释生命的意义，用舞姿展现内心的力量。当岁月老去，回首往事，那些认真起舞的日子，将如同璀璨的星辰，永远照亮我们前行的道路。它们告诉我们，生命因起舞而精彩，因努力而美丽。【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料非常简单，只有一句引语。这样的材料不仅要读懂表面上的含义，还要深挖材料背后的深层含义。表面上看，这则材料是一个舞者的自白，说的是只要自己起舞，不管是华丽的舞姿还是平淡的舞蹈，都是自己留在舞台的“弧线”，是自己走过的痕迹。从深层含义上来看，这句话不仅仅适用于舞蹈和舞者，其实也适用任何其他付出努力的人，比如在考场中疾笔奋战的考生，在赛场中尽自己所能的赛手，在运动场中努力做到最好的运动员等，说明只要付出努力的人，不管结果是璀璨的还是平淡的，都是值得的，都是自己付出努力的痕迹。这其实也蕴含着一对矛盾关系，即过程与结果的关系，不管结果好坏，只要付出过努力，便是值得，肯定过程相对于结果的重要性。引导语要求写一篇文章，文体不限，考生可以根据自己的实际情况写记叙文，也可以写成议论文。写记叙文的话，可以通过叙述自己曾经的努力拼搏的故事，通过场面描写或者动作、神态、对话描写，将故事叙述得生动具体，然后升华主题，总结主旨。如果写成议论文，则可以引述材料，提出观点：起舞了便是最美的。接着阐述“起舞了便是最美”是因为这些“起舞的人”都是付出努力的人，都是用心生活的人，都是积极向上的人，并举例论证现实生活中那些积极“起舞”的人不管成功与否，都是最美的人，值得肯定的人。最后肯定“起舞”的人身上那种努力拼搏，敢于尝试，永不放弃的精神，并由此升华文章主题，作为新时代的青年人，不管站在舞台的哪里，都要积极起舞；不管结果是否华丽，都不必灰心丧气，因为付出努力便是最好的证明。立意:1.起舞了便是最美的。2.最美的弧线是起舞的身姿。3.华丽或平淡，皆是美丽的弧线。2024届四川省成都市锦江区嘉祥外国语高级中学高三下学期二诊模拟考试语文试卷四、写作（60分）23.按要求作文。生活中面对事情的结果，人们往往以“我很努力了”来肯定自己；但这句话似乎还隐含着更多的意味。对此，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。【答案】例文：“努力”面纱下面对事情的种种结果，人们往往以“我很努力了”来肯定自己：“我很努力了，所以失败也没关系”；“我很努力了，成功是我应得的”。其背后的种种意味，恰给我们以一扇窥向现代人心灵的窗口。历史上，终是如公车上书而遭拒绝之事多，力挽狂澜之事少，才有“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”之叹——努力不一定会有好结果，这是我们从来知道的。那么，既然结果已经摆在眼前，为何还要强调“我很努力了”？从主观角度，这当然是一种无奈：事已如此，我已尽力。若是结果喜人，那大可以释怀地放言：我很努力了，自豪之感尽显；若是失败，人们也常以豁达者的心态，一挥手：我已经努力过了。事物的发展有时常在人意料之外，“努力”背后的意味恰是一种入世的、积极的心态，是“尽人力，听天命”的乐观，是对自己的礼赞与肯定；而并非悲观的、一味将成败赖于他物的。从本质上，“我很努力了”更展现出在结果导向时代，人对于过程的追念和挣扎。是的，在工具理性大行其道、绩效观念深入人心之时，我们常以成败论事，就连“我很努力了”也常被视为自大的表现，或失败的借口：人本身的主体性似乎已经在事情的二元结果中淹没。在这样的时代里，“努力”的呼声显得尤为重要：人强调自己为单位的主观能动性，以之作用于事物，不论结果如何，努力本就值得肯定。正如西西弗斯日复一日重复同样的推石努力，你当然可以说他的一切都是无尽的痛苦，事情的结果从不美好——但是，加缪会告诉你：正是他的努力，以及他对此的意识，正是他的抗争，才使他成为最幸福的人；或许他也会同自己说：“我很努力了！”如今，我们所见的社会处处有“内卷”“躺平”的风潮。“我很努力了”，对自己肯定背后的这种豁达，对自我力量的追求和对结果导向的抗争，积极的心理意味——不正是避免过度内卷，也防止一味躺平的一方良药吗？当然，“我很努力了”得建立在真实的基础上，而不是在结果好时给自己贴金、结果差时为自己找补的话。同样，它也并非“我很努力了，都是外界的问题”一类一味推诿责任之言，否则就恰非豁达乐观，而是怨天尤人，与原本的积极性正好背道而驰。没有下半句，“我很努力了”是忙碌世界里人们言不由衷的面纱。揭开