职业技术学院飞机结构修理专业人才培养方案

江苏航空职业技术学院《飞机结构修理专业》人才培养方案飞机结构修理专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：飞机结构修理专业代码：600418二、入学要求普通高中毕业、中等职业学校毕业或具有同等学力三、修业年限三年四、职业面向本专业职业面向如下表所示：所属专业大类（代码）交通运输大类（60）所属专业类（代码）航空运输类（6004）对应行业（代码）交通运输设备制造业（60）主要职业类别（代码）民用通用航空工程技术人员（2-02-16-03）；船舶、民用航空器修理人员（6-31-02-02）主要岗位类别（或技术领域）飞机结构修理；飞机客舱设施与维修；航空复合材料结构检测与修理；飞机结构拆解和维修岗位；其它机械装备应用与维护职业技能等级证书飞机钣金工（中级）;飞机装配钳工（中级）;飞机铆装钳工（中级）行业企业标准或企业证书民用航空器维修人员执照五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业面向航空公司、民航维修企业第一线，培养德、智、体、美全面发展，具有“严谨、审慎、精细、诚实”的职业素养和创新意识；具备飞机结构修理专业基础理论知识、飞机钣金与铆接技术，部附件分解和较强的实践动手能力，从事飞机结构修理、飞机复合材料结构修理、飞机客舱设施与修理和飞机拆解等生产一线技术工作，掌握本专业高等专门人才所必须的基础知识、基本理论、专业知识、基本技能和专业技能，了解国际通用的航材管理知识和适航管理知识，掌握现代维修理论和现代民用飞机部件等维修的外向型高技能人才。（二）培养规格本专业毕业生应在素质、知识、能力和职业态度等方面达到以下要求：1.素质（1）具有爱岗敬业、诚实守信、遵章守纪的良好职业道德；（2）具备严谨规范、精益求精、吃苦耐劳优良品质；（3）具有较强的人文素养，具备自主学习和可持续发展的能力；（4）具备团队协作、人际沟通的社会交往能力和语言沟通能力；（5）具备从事本专业工作的安全生产、环境保护等意识；（6）具备对新知识、新技能的学习能力和开拓进取的创新精神；（7）具备较强承受压力的心理素质和较强的身体素质。2.知识（1）掌握本专业所需的基本理论知识，具有“民用航空器维修人员执照”基础部分航空机械（ME）专业所要求的基础知识；（2）掌握本专业主要机型（如波音737/757、空客320等）设备的结构性能、工作原理、使用维护和调整方法，具有“民用航空器维修人员执照”一种机型执照范围的专业知识；（3）了解民用航空机务维护理论和新的维护思想，具有本专业新技术、新设备及航空发展方向方面的知识；（4）具有电子计算机算法语言及简单程序编写、计算机应用（中级）及文件文字处理等方面的基础知识；（5）具有高校英语应用能力（A级）及民航英语工程（中级）水平所要求的听、说、读、写等方面的知识；（6）具有飞机冷作钣金零件制造、典型部件铆接加工、飞机机体修理、飞机复合材料结构损伤修理的基本能力、金属结构件修理和防腐技能。3.能力（1）熟练进行飞机及部附件的分解、故检、修理、装配、调试、维护和检测；（2）具有民航常用机型的飞机机体、飞机动力装置及飞机电气系统进行外场维护和定检的能力；（3）具有运用所学的专业知识，分析、诊断、隔离和排除飞机机体及飞机电气系统常见技术故障的能力；（4）具有运用所学的专业知识和专业技能对飞机主要系统和附件进行测试和调整的能力；（5）掌握一定的航空设备维修技术，具备进行设备、设施常规维护和管理的能力；（6）具有较强的英语听、说、写及阅读通告和本专业英文技术资料的能力；（7）熟练地运用各种航空工具和设备，具有从事飞机钳工、钣金、铆接、焊接、机加和飞机复合材料结构修理的能力；（8）了解民航企业的生产和管理，具有从事飞机修理文件、飞机修理资料的收集整理以及飞机修理质量监控工作的能力；（9）具有较强的自学和继续获取新知识的能力，能胜任企业机型改装及对新机型持续学习的能力。六、课程设置及要求（一）课程设置主要包括公共基础课程和专业课程。1.公共基础课程（1）公共基础必修课程根据党和国家有关文件规定，将思想政治理论课、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育等课程列入公共基础必修课。根据学院与专业实际，将高等数学、计算机应用基础、高职英语等课程列为其他的公共基础必修课。（2）公共基础选修课程主要开设四类选修课程：普通类（影视鉴赏、民间艺术赏析、大学物理、诗话镇江等），语言文学类（中国古代诗词赏析、古典诗词鉴赏等），文化科技类（航天人文与艺术、中国文化等），自然科学类（现代生活化学等），要求在第一、二学期完成选课。2.专业（技能）课程（1）专业基础课程包括电工基础、机械制图、AutoCAD、电子技术基础、液压与气动技术、空气动力学与飞行原理、公差配合与技术测量、航空机械基础、民航概论、人为因素与航空法规、航空专业英语等课程。（2）专业核心课程包括飞机附件修理技术、飞机复合材料结构修理、飞机结构与系统（ME）、航空材料与腐蚀防腐、飞机客舱设施与修理、飞机制造钣金件成型技术、飞机铆接装配与机体修理等课程。主要教学内容见下表：序号专业核心课程名称主要教学内容与要求1飞机附件修理技术本课程的主要内容有常用的修理工具和检测仪器的使用；简单零件常见腐蚀、磨损和裂纹故障的检测方法和对应的修理技术；飞机附件主要部件的拆卸和装配技术。要求学生掌握飞机附件试验、飞机附件故障的常见类型和排除方法。2飞机复合材料结构修理本课程的主要内容有复合材料常见缺陷的识别；损伤修理前的表面处理工艺；机身蒙皮表面轻微损伤修理；机身蒙皮分层缺陷的修理；机身蒙皮铺层断裂的修理；机身蒙皮的外场快速修理；整流罩蜂窝夹心结构鼓包修理；整流罩蜂窝夹心结构坍塌修理；雷达罩防静电修理。3飞机客舱设施与修理本课程主要涉及飞机客舱、飞机座椅的结构与维修、飞机水系统、飞机厨房、飞机厕所的结构与维护维修、客舱装饰板及结构、灯光系统、飞机客舱应急设备、客舱地板及地板覆盖物、飞机客舱内话系统、飞机旅客娱乐系统、客舱管理与通信系统、飞机客舱主要维修工艺等内容。4飞机制造钣金件成型技术本课程主要讲授钣金成形的基本原理、裁料工作、飞机钣件的手工成形、金属薄板的拉深与旋压、蒙皮和骨架零件的制造、钣金零件的成形质量等内容。5飞机铆接装配与机体修理本课程设置普通铆接、密封铆接、螺栓连接、特种铆接、飞机破洞修理等项目。每个项目又分为若干个任务。学生在完成任务的过程中，学习知识、掌握能力。课程的主要内容有常用的铆接工具和检测仪器的使用；飞机结构损伤的分类、修理原则和方法；各种铆接方法的操作技能、知识、素质等。6飞机结构与系统（ME）本课程主要涉及飞机结构的主要形式、飞机结构的承力和传力情况，飞机液压系统的组成、功用和工作原理与维护特点，飞机起落架系统的组成功用、缓冲原理、子系统和维护事项，操作系统的组成和功用、操纵机构、传动机构、舵面补偿等辅助装置，飞机燃油系统功用、航空燃油的特点、供油系统和油量指示系统的工作情况以及燃油箱的维护工作。7航空材料与腐蚀防腐本课程主要涉及飞机腐蚀防护与控制的基础知识，包括金属材料腐蚀的理论基础、飞机材料的耐蚀性能和腐蚀部位、飞机常见的腐蚀类型、航空器的防腐要求与腐蚀等级的划分、腐蚀预防及密封处理、飞机腐蚀防护的技术资料查阅以及飞机腐蚀损伤的检测等；同时阐述飞机铝合金、钛合金、合金钢腐蚀构件的表面清理、修理方法以及表面防腐等工艺技术以及飞机构件常用的表面防腐强化技术。（3）专业拓展课程包括飞机结构装配技术、CATIA软件应用、无损检测技术、航空维修管理、飞机线缆铺设等课程。（4）专业选修课程包括3D打印技术基础、飞机数字化制造技术、飞机故障诊断技术、计算机三维建模（Solidworks）、无人机概论、航空修理概论、现代飞行器制造技术等课程，要求在第三、四、五学期完成选课。（5）实践性教学环节除在课程中设置一定的实验、实习、社会实践等安排之外，开设钳工基本技能、数控加工实训、航空维修基本技能实训、飞机结构铆装钳工实训、飞机制造钣金工实训、毕业设计等实践性教学环节。其中顶岗实习严格执行《学院顶岗实习管理办法》要求。3.相关要求教学实施过程中，还可以结合实际开设安全教育、社会责任、绿色环保、科学素养等方面的专题讲座（活动），将创新创业教育融入到专业课程教学和有关实践性教学环节中；组织开展德育活动、志愿服务活动和其他实践活动。（二）学时安排总学时为2844学时，总学分为149学分。公共基础课程736学时，占总学时25.9%；实践性教学环节1682学时，占总学时59.1%；公共基础课程、专业选修课程合计288学时，约占总学时10.1%。具体学时统计如下表所示：学期课程一二三四五六必修小计选修小计学时合计理论课时实践课时实践比例公共基础课程必修课33028252367008361162168257.3%选修课36/12636/126专业课程基础课10417680884482108核心课216144360拓展课32128160实验实训48244872144336毕业设计顶岗实习768768选修课36/16236/162合计必修课48248242846891227722844选修课36/12636/16272/288教学课程计划与进程表课程类型序号课程名称开课学期课时总计讲授实践学分公共基础必修课程1思想道德修养与法律基础一4842632毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论二64541043形势与政策教育一1641二4三4四44体育1一128322体育2二322体育3三322体育4四3225高职英语（一）一484836高职英语（二）二72724.57高等数学一64362.5二281.58计算机应用基础二48242439大学生心理疏导一32248210大学生创新创业教育与就业指导二32882三8811军事课军事理论学习一361262二126军事技能训练一1121122小计70038431638.5公共基础选修课程12普通类影视鉴赏任选21818213民间艺术赏析181814大学物理181815诗话镇江181816语言文学类中国古代诗词赏析181817古典诗词鉴赏181818文化科技类航天人文与艺术181819中国文化181820自然科学类现代生活化学1818小计36/16236/1622专业基础课程21电工基础一483216322机械制图一565063.523AutoCAD二32428224电子技术基础二32248225液压与气动技术二322012226空气动力学与飞行原理二483216327公差配合与技术测量二322012228航空机械基础三483216329民航概论三3232230人为因素与航空法规四3232231航空专业英语四564883.5小计44832612228专业核心课程32飞机附件修理技术三5644123.533飞机复合材料结构修理三483216334飞机结构与系统（ME）三806416535航空材料与腐蚀防腐三3232236飞机客舱设施与修理四483216337飞机制造钣金件成型技术四48408338飞机铆接装配与机体修理四484083小计3602847622.5专业拓展课程39飞机线缆铺设三321616240飞机结构装配技术四322012241CATIA软件应用四32824242无损检测技术四32248243航空维修管理四322842小计160966410实验、实训课程44钳工实训一4848245常用工量具使用二24241密封实训46紧固件拆装与保险三48241管路标准施工241传动部件拆装与调整47飞机结构铆装钳工实训四7272348电子仪器仪表使用五48241简单电子线路制作标准线路施工241航空电瓶49飞机制造钣金实训五4848250手册查询五4848251毕业设计五、六192192852顶岗实习五、六57657624小计11040110446专业选修课程533D打印技术基础任选21818254飞机数字化制造技术181855飞机故障诊断技术181856计算机三维建模（Solidworks）181857无人机概论181858航空修理概论181859现代飞行器制造技术1818小计36/12636/1262总计284411621682149七、实施保障（一）师资队伍1.团队规模专业带头人1名，具有极其丰富的行业经验；专业教师13人，其中副高以上职称5人；硕士9人占69.2%，本科4人占30.7%，大部分教师达到双师素质要求，师资队伍结构基本合理。2.专任教师专任教师具有高校教师资格和本专业领域有关证书；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有本科及以上学历；具有扎实的理论功底和实践能力；具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；每五年累计不少于6个月的企业实践经历。3.专业带头人专业带头人具有正高职称，能够较好地把握国内外飞机结构修理行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。4.兼职教师兼职教师主要从本地区与本专业相关的行业企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。（二）教学设施1.专业教室教室配有黑板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或Wi-Fi环境，并实施网络安全防护措施；安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求，标志明显，保持逃生通道畅通无阻。2.校内实训基地校内实训基地围绕飞机结构修理专业的基本技能、核心技能和拓展技能，以专业技能递进为主线进行建设。飞机结构修理相关专业群现有7个基础实验实训室和11个专业实训基地，设备先进、工位充足，贴近生产实际，为本专业所开设的课程进行理实一体化教学、岗位专项技能实训、工种考核等教学提供了保证。（1）基础实验实训室序号实训室名称实训内容容纳人数数量（套）服务课程1液压气动实训室液压气动实训室是机电类专业实训室之一，该实训室可进行液压件拆装、液压元件性能测试、液压回路安装调试、气动回路安装调试、液压仿真设计、液压参数动态测试等实验或实训。通过实验实训，让学生很好地理解和掌握液压件结构、形状、作用和工作原理方面的知识，掌握常用的液压回路作用、工作原理和安装调试使用方法，掌握常用的气动回路作用、工作原理和使安装调试用方法，理论结合实际，提高动手能力，为将来从事与机械相关的设计、制造、维修等工作打下良好的基础。3520《液压与气动技术》等课程2电工电子基础实验室电工电子基础实验室是机电类专业基础实验室之一，该实验室使学生在电路基础实验的基本知识、基本方法和基本技能等方面受到较系统的教育与训练，加深与巩固对电路的基本概念和规律的认识，培养学生具有初步的实验能力，良好的实验习惯以及严谨的科学态度与作风，为后续实验课程以及从事电路基础方面的科研工作打好基础。3520《电工基础》、《电子技术基础》等课程3维修电工实训室维修电工实训室是机电类专业实训室之一，可供学生完成对常用低压电器的识别、检测、拆装与检修，三相异步电动机的基本控制线路的安装、调试与故障维修，常用生产机械的电气控制线路的安装、调试与故障维修等。通过实训考核来增强学生理论与实践的结合，提高实际动手操作能力，同时服务于社会高级电工人才培训，具备高级技师国家职业技能培训认证资格，在同类行业中处于领先水平。3515《电工实习》4无损检测实验室无损检测实验室主要由超声波检测设备、磁力检验机、涡流检测设备、x射线检测设备、荧光渗透探伤设备、磁粉探伤仪等组成；不破坏零件或材料，不拆卸零件，可以直接在现场进行检测，是控制航空器制造质量和保证航空器维修质量的重要手段之一。351《无损检测技术》等课程5材料分析实验室材料分析实验室主要由箱形电阻炉、倒置金相显微镜、金相镶嵌机、金相试样抛光机等组成；完成焊接金相、铸铁金相、热处理质量及各种金属制品、原材料显微组织进行检验和评定，实现对金属硬度（HV、HRC、HB、HL）测定、晶粒度评级等功能。351《航空工程材料》等课程6力学性能实验室力学性能实验室主要由100KN微控电子万能试验机、冲击试验机、微控电子扭转试验机、全洛氏硬度计、布氏硬度计、数字式显微硬度计等组成；开展材料常规力学性能的检测，可用于测量材料的弹性模量、抗拉强度、屈服强度、抗压强度等。351《航空工程材料》、《工程力学》等课程7流体力学实验室(风洞)流体力学实验室以人工的方式产生并且控制气流，用来模拟飞行器或实体周围气体的流动情况，并可量度气流对实体的作用效果以及观察物理现象的一种管道状实验设备，它是进行空气动力实验最常用、最有效的工具之一。风洞实验是飞行器研制工作中的一个不可缺少的组成部分。351《发动机构造与原理》等课程（2）专业实训基地实训基地设备要求功能要求钣金加工与铆接实训室1.钣金加工工作台2.划线平台3.钣金加工台架4.气动拉铆枪等1.钣金加工基本方法2.板材与铆钉的选用3.铆钉的拆除与铆接4.钣金加工及工具的使用紧固件拆装与保险实训室1.紧固件拆卸工作台2.涡喷发动机3.航空活塞发动机1.通用航空器、发动机紧固件拆装标准施工2.各类保险的操作方法与材料选用3.特殊拆卸方法航空维修实训中心1.飞机铆装钳工实训设备2.飞机钣金工、装配钳工实训设备1.飞机铆装钳工、飞机钣金工、装配钳工实训2.飞机钣铆装配与机体修理一体化教学标准线路施工实训室1.标准线路施工（电气标准施工）工作台2.标准线路施工模拟舱3.标准线路施工模拟架1飞机标准线路施工（电气标准施工）2.电子线路制作管路标准施工实训室1.管路拆装练习平台2.接头展示板3.管路制作工作台4.各种配套工具、设备1.各种管路的识别2.管路的测量与制作3.弯管器、扩口工具的使用传动部件拆装与调整实训室1.操纵系统拆装工作台架2.钢索、拉紧螺套、拉杆两用练习架3.飞机操纵系统模拟架等1.飞机操操纵系统传动部件原理演示2.钢索接头的压接3.飞机传统系统的检查与调节航空复合材料维修实训1.超声、射线、红外热成像等检测设备2.切割机、钻枪；3.各类钻头、锯。1.航空复合材料检测与损伤评估；2.航空复合材料损伤去除；3.航空复合材料损伤修复。密封、防腐与粘接实训室1.密封与粘接实训工作台2.防腐与粘接实训架1.密封、防腐与粘接材料的选用2.密封、防腐与粘接的操作方法3.封严件的使用辅助材料实训室1.危险品陈列架2.防护设备、密封胶调和容器、气动打磨设备、注胶枪密封和防腐实训研磨实训室研磨平台、研磨工件、研磨膏、研磨机研磨常用工具量具实训室1.常用英制工具2.常用英制量具3.Boeing工具包1.常用工具的使用与维护实训2.常用量具的使用和维护实训3.MTE设备维护使用实训3.校外实训基地本专业的校外实训基地要能实现以下几个功能：飞机修理企业（菲舍尔航空）——主要训练飞机结构修理、飞机附件修理等项目，支持《飞机铆接装配与机体修理》、《飞机附件修理》课程。飞机复合材料修理企业（德扬航空工业）——主要训练航空复合材料修理、航空复合材料附件修理等项目，支持《飞机复合材料结构修理》、《飞机客舱设施与修理》课程；飞机装配制造企业（航天海鹰、江苏赛菲、）——主要训练飞机结构制造、飞机附件结构装配等项目，支持《飞机制造钣金件成型技术》、《飞机构造与系统》课程；另外，实训基地要能提供带有网络、电脑投影的教室，方便学生利用精品课程和网络课程学习；实训基地要有供学生住宿、就餐等必备的条件；实训基地要有一支稳定的兼职教师队伍等。（三）教学资源教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施所需的教材、图书文献及数字教学资源等。1.教材选用在学院教材选用机构的指导下，按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进入课堂，及时补充新技术、新工艺和新规范。2.图书文献配备图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要,方便师生查询、借阅。专业类图书文献主要包括:无人机行业政策法规、有关职业标准,有关无人机的实务案例类图书以及两种以上无人机专业学术期刊，无人机专业相关课程，比如电工、电子、计算机编程、空气动力学、发动机原理、电路故障、图像传输、无人机维护技术、无人机操控技术与任务设备等文献。3.数字教学资源配置基本要求建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库,种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新,能满足教学要求，并在后续教学中不断完善更新。（四）教学方法通过推进人才培养模式改革，打造适应社会人才需求的专业品牌，实现专业同企业岗位之间的对接。在教学过程中，强调以学生为中心，注重学生职业能力培养、“教”与“学”的互动、职业情景的设计等，倡导因材施教、因需施教，鼓励创新教学方法和策略；采用理实一体化教学、案例教学、项目教学等方法，坚持学中做、做中学；积极推进“职教云”在线课程在课程教学中的应用，实施课前自主学习、课中探讨学习和课后巩固学习的线上线下混合式教学模式。（五）教学评价对学生的学业考核评价内容兼顾认知、技能、情感等方面，体现评价标准、评价主体、评价方式、评价过程的多元化。评价主体包括教师评价、学生评价、企业评价等；评价方式包括观察、口试、笔试、操作、职业资格鉴定、大作业、项目报