九年级政治-第十课《拥抱美好未来》课件-人教新课标版

第十课选择希望人生拥抱美好未来第一页，编辑于星期五：十四点十八分。越来越短知识更新周期第二页，编辑于星期五：十四点十八分。新知识层出不穷拥抱美好未来第三页，编辑于星期五：十四点十八分。大量涌现边缘科学第四页，编辑于星期五：十四点十八分。信息化特征明显第五页，编辑于星期五：十四点十八分。生活中需要创新要想把我们的家庭设计布置的美观大方，需要创新我们要想把工作或学习更好的完成，需要创新……第六页，编辑于星期五：十四点十八分。21世纪，对我们的素质提出了更高更新的要求第七页，编辑于星期五：十四点十八分。“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺兴旺的不竭动力。〞——江泽民第八页，编辑于星期五：十四点十八分。团队合作精神第九页，编辑于星期五：十四点十八分。终身学习第十页，编辑于星期五：十四点十八分。创新精神是一个国家和民族开展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的开展中不断开辟新的天地。第十一页，编辑于星期五：十四点十八分。团队合作精神第十二页，编辑于星期五：十四点十八分。社会开展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量，具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值;才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。团队合作精神第十三页，编辑于星期五：十四点十八分。终身学习持续开展二二第十四页，编辑于星期五：十四点十八分。请你来填写填写下表，并谈谈一个人为什么要终身学习？第十五页，编辑于星期五：十四点十八分。

面临即将到来的知识经济时代,我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。第十六页，编辑于星期五：十四点十八分。现代社会，文盲不仅仅指“不识字的人〞，随着知识经济时代的到来，可能有人在某种程度上会成为新的文盲。不会外语、计算机的人，不能与人很好相处、不能与环境协调一致、情感缺失的人，都可能成为21世纪的“文盲〞。“扫盲〞的目的，并不是单纯地使一个不识字的人能够认识几个字，而是要使他更好地与环境协调一致，更好地理解生活的真正意义，提高个人的尊严，掌握走向美好生活所需要的实际知识和技能。与﹁扫盲﹂现代﹁文盲﹂知识链接一第十七页，编辑于星期五：十四点十八分。一种生活方式终身学习成为第十八页，编辑于星期五：十四点十八分。一种生活方式终身学习成为第十九页，编辑于星期五：十四点十八分。知识链接二通过一个不断的支持过程来发挥人类的潜能，鼓励并使人们有权利去获得其终身所需的全部知识、价值和技能，并在任何时候、任何情况和任何环境中有信心、有创造性和愉快的应用它们。终身学习的含义第二十页，编辑于星期五：十四点十八分。知识链接三人的可持续开展，主要指既能满足当时的需要，又能保证其身心和谐、均衡、持久的开展力不受伤害的开展。人的可持续开展第二十一页，编辑于星期五：十四点十八分。请你来说说让我们一起反思过去，展望未来，说一说：第二十二页，编辑于星期五：十四点十八分。惜在学校学习的时机终身学习要求我们珍第二十三页，编辑于星期五：十四点十八分。惜在学校学习的时机终身学习要求我们珍

在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识，自主判