四川省眉山市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初真题（上学期）试卷及答案

四川省眉山市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初真题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.抄写下面的歌词，注意书写端正，大小均匀，格式正确。

心心相融，爱达未来，我们一起为亚运喝彩，水墨江南，激情澎湃，我们屏住呼吸共期待！2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音，写词语。

语文学习就是一场旅行。本学期，我们欣赏了海上日出cànlàn(

)的美景，去金华双龙洞看了dùjuān(

)；我们和小英雄雨来一起去打击dírén(

)，和黄继光一起参加上甘岭zhànyì(

)；我们听王葆jièshào(

)了宝葫芦的由来，去巨人的花园里品尝了fēngshuò(

)的果子。伴着语文学习之旅，我们正jiànkāng(

)地成长。2）.查字典，按要求填空。

“坠”字是___________结构的字，用音序查字法应先找_______，再找______。“坠”在字典里的解释有：①落；②垂住下面的东西。其中，在”耳坠“中的解释是______；在“摇摇欲坠”中的解释是______。（填序号）3）.课文回顾。

（1）学了《观潮》一文，我们目睹了被称为_________的钱塘江大潮。通过“我”和阿妈走月亮，我感受到了_________。科学家经过反复研究，终于揭开了_________的秘密，并从中受到启发，给_______装上_________，解决了_______________问题。

（2）《鹿柴》是___代诗人_________所作。诗中表现山的空寂清冷的两句是：________________，__________________。

（3）我们要不断学习，并且时刻都要提出自己的疑问，因为“智能之士，_________，_________”。我们每个人并不是一生下来就什么都知道，正所谓：“人非生而知之者，_________？”

（4）过学习《蝙蝠和雷达》一课，我们知道了蝙蝠在夜里飞行，靠的不是_________，而是______________探路的。4）.按要求完成词语练习。

震(

)(

)聋

响(

)云(

)

风(

)(

)静

(

)(

)无声

(

)(

)私语

若(

)若(

)

（1）将上面的四字词语补充完整。

（2）画“”的词语形容非常安静，这类的四字词语还有：_____、_____、________。5）.补充句子。

（1）_____________________，复照青苔上。

（2）________________________，千树万树梨花开。

（3）_______________________，孰能无惑。——韩愈

（4）20世纪的成就，真可以用“_________________，__________________”来形容。

（5）人有疑问、有困惑是正常的，正所谓“___________________，孰能无惑？”

（6）人类进入互联网时代，手机购物、远程医疗、网络学习等日新月异的变化，真可以用“______，_______”这两句诗形容。3、选择题（每题2分共3题）1）.学习了本篇课文《牛和鹅》后，我们可以体会到的道理是（

）A．人不应该害怕任何动物。B．牛是善良的，鹅是可怕的。C．大人会帮助我们解决任何难题。D．看待周围的事物时，如果从不同的角度出发，就会得到不同的结果。2）.“宣传组”的同学设计了宣传标语，下面哪条标语不符合神话的特点？（）A．听神话故事，品英雄形象B．重温红色经典，传承红色精神C．走进神话，走进神奇的想象D．神话，永久的魅力3）.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（

）A．我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。B．从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。C．海上的夜是柔和的、是静寂的、是梦幻的。D．船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！4、句子训练（每题10分共1题）1）.害怕——我吓得脚也软了,更跑不快。（运用动作描写表现心情）

高兴______________________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.词语连线。

欢歌

危险

幸福的

响声

冒着

天火

巨大的

生活

五彩

笑语

五彩的

泉水

熄灭

云霞

清清的

石头2）.连一连。

漫长的

羽毛

身体

小巧

轻灵的

生活

行动

轻盈

美丽的

演化

身材

敏捷

崭新的

鸽子

反应

迟钝6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列句子排成一段通顺的话，并把序号写在前面的括号里。

(

)走近一看，原来是一团废手纸。

(

)他心想，这是谁扔的？真不讲卫生！

(

)下课了，小刚去操场上玩儿。

(

)忽然，他看见地上有一团白花花的东西。

(

)他连忙把这团纸捡起来，扔进附近的垃圾箱。2）.排列顺序。

________中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。

________前些天暖和得如同阳春三月。

________黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。

________昨天一清早，天气骤然变冷，空中不满了铅色的阴云。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．本文作者写了“从前”“三年前”“如今”看繁星时的三次不同的情景和感受。(

)

2．本文写作者看星星的地点分别是“家乡—南京—菜园—舱面”。(

)

3．课文按照空间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在不同时间、不同地点观看繁星的情景。(

)

4．虽然作者在不同时间看星星的感受不同，但有一点是相同的：都表达了作者对繁星的热爱及对光明的追求的感情。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。望岳①杜甫岱宗②四夫如何？齐鲁青未了。造化钟③神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决④眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。[注释]①望岳：杜甫“望岳”诗共三首，这一首是写望东岳泰山的。诗以“望”入题，赞叹东岳，讴歌大自然。②岱宗：泰山别名岱，居五岳之首，故又名岱宗。③钟：赋予，集中。④决：裂开。1．全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（

）A．由近望到远望B．由远望到近望C．由俯视到仰视D．由仰视到俯视2．在横线上写出表现泰山神奇秀丽，极言泰山之高峻的诗句。

___________________________________________。

3．对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（

）A．这两句诗对仗工整。B．表达了作者心情的激荡和眼界的开阔。C．作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。D．层云围绕在“我”的身旁，鸟儿从山中飞出。4．最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是“____________________，________________________”。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作：以下两个要求任选一个进行写作。

（1）你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧。如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？请就此展开想象，题目自拟，编一个童话故事，也可以另选熟悉的故事，如《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》，创编新故事。

（2）在平时的生活中，你学会了做什么？你学会的哪件事让你最有成就感？自拟题目，写一篇习作，要求：把学习的经历、体会写清楚。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.非连续性文本阅读。材料一

三星堆遗址位于四川省广汉市，自20世纪20年代起至今，考古学家对其进行了大量的考古发掘和专题研究，发现了城墙遗址和大量精美文物，有力地证明了三四千年前古蜀国的存在和中华文明起源的多元性。材料二

发现三星堆遗址对历史学有着重要的意义。令人重新认识巴蜀文化。因为三星堆遗址的发现，与长期以来历史学界对巴蜀文化的认识大相径庭。历史学界一向认为，古代巴蜀地区是一个相对封闭的地方。而三星堆遗址证明，它应是中国夏商时期前后，甚至更早的一个重要的文化中心。验证了古代文献中对古蜀国记载的真实性。以前历史学界认为，中华民族的发祥地是黄河流域。而三星堆遗址的发现将古蜀国的历史推前，证明了长江流域与黄河流域一样同是中华民族的发祥地。有观点认为三星堆遗址代表了古羌人、彝人文化。(1)三星堆遗址位于________，是在________（时间）被发现的。

(2)三星堆遗址的重要意义包括（多选）（

）A．能令人重新认识巴蜀文化B．让人认识到古代巴蜀是一个很封闭的地方C．认识了彝族的文化D．验证了古代文献中对古蜀国记载的真实性(3)对于保护文物，传承我国的灿烂文化，你有哪些建议？说一说。

_____________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列句子运用了什么修辞手法？请将正确的序号填入括号内。

A．比喻

B．排比

C．设问

D．拟人

（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。()

（2）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。()

（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。()

（4）他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的大山……()2）.请选出下列词语中加点字的正确读音，画上“√”。

附和（héhè）

绮（qǐyǐ）丽

屏（bǐngpǐng）息凝视

杀菌（jūnjǔn）

交叉（chāchà）曝（bàopù）