2021年广东省中考满分作文《做新时代中国少年》

2021年广东省中考满分作文【真题回放】作文。(50分）请以“这才是少年应有的模样”为结尾，写一篇文章。要求：(1）题目自拟；(2）文体自选；(3）不少于500字；(4）文中不得出现真实姓名和校名。做新时代中国少年生活在新时代，我们是幸运儿，但不幸的是，很多人把我们这一代少年冠以了“小皇帝”“小公主”的称号，把我们当作只会享受，不思进取的一代人。每当看到网络上，对我们这样的评论，我的内心深深的鸣着不平。我们，不是这样的。我们作为新时代的少年，应当摘下“小皇帝”“小公主”的“桂冠”，奋发图强，用行动证明，我们是新时代有担当的中国少年！置身于21世纪，我们肩负着中华民族伟大复兴的重任。梁启超先生曾在《中国少年说》中写道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超先生说的没错，我们少年，正是祖国未来强盛的希望，所以，我们应该为建设一个更美好、更强盛、更和谐的中国而努力读书。新时代的风帆已高高扬起，梦想的帆船已远远起航，作为中国少年，自当跟随青春的潮流，在我们的时代大展宏图，那样，才无愧于“中国少年”的美誉。作为新时代的中国少年，我们要树立远大的理想，将建设繁荣昌盛的祖国，作为我们义不容辞的责任，把我们自己的理想，融入到祖国的未来中去。理想，并不是说实现就实现的，这需要一个漫长的过程，我们就要脚踏实地的从增强自己开始。实现理想需要力量，而知识就是力量，只要我们刻苦学习，孜孜不倦，用知识充实我们的大脑，为未来实现理想打下坚实基础。我们每个人在增长知识上迈出的一小步，实则是90后中国少年迈出的一大步，这个时代，正是需要我们这样的“正能量”！新时代中国少年，恰似初生的太阳，朝气蓬勃。我们的精力是旺盛的，有足够的能量去绘画未来的蓝图。我们就是一点星星之火，只要努力拼搏，就能成长为燎原之势，照亮我们自己，燃烧这个时代。来掌握在我们的手中，未来的世界需要我们去描绘。有一首歌唱道：“画出我的世界，就算摔落，我曾触碰云朵，痛过、自我挣脱。就算离场，也要留下回响，就算，受伤是生命的嘉奖。摔不碎我，只会让我更强……”，中国少年，自强不息。光阴似箭，岁月如梭，时间一刻不停的在前行。现在的我们是懵懂少年，未来的我们要做祖国栋梁。中国少年，fighting！在这个属于我们的时代，大展风采，用青春为祖国奏响中国少年的时代最强音，这才是少年应有的模样！【命题透视】2021年广东省中考作文题延续不设审题障碍的作风，又一次创新并突破，以一句结尾语指定学生写作，简单明了，通俗易懂，容易上手，学生发挥的主观自由度比较大。不过提示性的这几字简约而不简单，看似平淡如水，却也内涵丰富，耐人寻味。首先看题目虽自拟，但结尾已定音。“少年”“这”“应有的”“模样”结尾的这些关键词应当和自拟题遥相呼应，暗示写作对象是“少年”，包括“少年”个体或“少年”群体。其次从内容选择上看，“少年”一词社会热门度本身就很高，网红剧《少年》熟知熟唱的流行歌曲《少年》正在发酵蔓延，梁启超的《少年中国说》的理想正变成时代的时尚朗诵词“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”以梦为马，怀揣理想，永葆激情，牢记使命，砥砺前行，勇于担当，成为“少年”最好的追求。“应有的模样”范围很大，可以是快乐、是温暖、是向上、是力量、是执着、是勤奋、是乐观、是善良、是率真等，小而言之可从自信乐观、勤奋刻苦、真情温暖等方面切入，大而言之可以从梦想拼搏、家国情怀、责任担当等方面思考，但都必须紧扣人物精神品质，体现“模样”的具体形象。比如，荣获“共和国勋章”的钟南山院士，在颁奖典礼后返回广州，广州医科大学师生夹道欢迎，高喊着“南山风骨，国士无双”！师生高举着亮灯的手机，个个化身小迷弟、小迷妹，堪称大型追星现场，现场宛若一片星光海洋，这就是少年追星“应有的模样”。“这才是”意味着有一个对比，可以结合当下生活、社会现象深入思考，什么模样不是“少年应有的模样”？如能抓住对比的潜藏点，或运用先抑后扬的手法，真善美与假丑恶对照着写，体现批判负能量的鲜明态度，抓住最能表现人物品质的典型事例来写，才能活灵活现。“轰轰烈烈”的大事是典型事例，看似平凡实则包含着人物不平凡品质的小事也是典型事例。没有典型事例，文章就平淡无奇。【真题解读】2021年广东卷的中考作文题要求以一句话为结尾来写作，在意料之外，但也在情理之中。这是在取消考纲后，对践行大语文教育观的一次真正考验，要求考生和语文老师务必以开放的态度对待中考作文，绝不能抱着押题的侥幸心理去应对中考作文。这个题目对于广东考生来说，看起来是一种新题型，但是回顾以往广东省的中考作文题，可以发现2021年的中考作文题其实还是延续了以前的命题风格。2016年的“我真想____”引导考生关注自己的内心；2017年的“原来，____”引导考生发现事物或探究事情的真相；2018年的“恒”引导考生留意身边坚守梦想的人或事；2019年的“瞬间”或“突破”启发考生观察生活，写出自己的感悟；2020年的“给xxx的一封信”则要求考生以“自律的乐趣”为内容作文，引导考生提高自己的修养；2021年的“这才是少年应有的模样”同样也是引导考生对自己的生活和成长过程进行思考。近几年的广东卷中考作文题目皆取材于生活，都突出了以反映考生自身生活为写作内容的命题规律和方向，体现了广东卷中考作文命题风格的一贯性和生活化的特色，让考生能够畅所欲言，有东西可写，彰显出自己的独特个性。在构思时，我们首先要紧扣中心词“少年”“模样”。少年应该有怎样的模样？学习认真、身体健康、积极向上尊老爱幼、挑战自我、友爱同学等，我们发现，这个“模样”实在是太多了。只要是能传递正能量的事情和现象都在与作的范畴之内。其次是不能漏掉“才”，考生需将自己要描述的“模样”和另一种与这个“模样”相反的事情或现象进行对比，突出“这才是少年应有的模样”这一主题，不过相反的一面应当点到为止，不能喧宾夺主。考生需要格外注意的是，这道题目的要求是“以'这才是少年应有的模样'为结尾”，因此文章的最后一定要有这句话。题目则可以自拟，可以提取文章所写的模样，如“奋斗”“勤奋”“关爱他人”等，选择其中一个作为关键词来拟题，也可以直接以“这才是少年应有的模样”这句话为标题。写作这道作文题时，考生需要先明确立意，选择一个具体的主题来写，切忌泛泛而谈，不要只是列举一系列所谓的“少年模样”而没有进行分析。考生应该在作文中呈现优秀的少年模样，更应该走出小我，看到自身与社会环境、理想追求之间的关系，追求更深刻的立意，体现当代少年对时代、社会的关注，这样的作文才更容易受到阅卷老师的青睐。【审题指导】1.不能没了“这”，写成“少年的模样”或“少年应有的模样”。2.不能丢掉“才”，写成“这是少年的模样”或“这是少年应有的模样”。3.不能丢掉“少年”，写成“这才是人应有的模样”。4.不能丢掉“应有的”，写成“这是少年的模样”或“这才是少年的模样”。5.不能丢掉“模样”，写成“这是少年”或“这才是少年”或“这才是少年应有的精神品质”。文章应该做到：1.“这是什么”要写清，通过一件或几件事来写清；当然，不但要写清事和事中的“模样”，还要揭示事背后所藏的品。2.“才是”不等于“是”，你应该像是在跟人论理，表明“……不是，……才是”，或表明“只有……才是”，才能使“这才是”顺理成章得到表达，因为词典对“才”的解释是：副词，表示只有在某种条件下，或由于某种原因、目的，然后怎么样。3（1）“少年”不等于儿童、青年、中年人或老年人；你所写的这事及它背后的品，最好合乎少年的年龄、性格及品质特征，如做某事，没有油滑，而是表现得很“纯真”，这样在结尾就可以下结论说：这才是少年应有的模样。（2）如果你所写的事及它背后的品模糊了年龄界限，放在什么年龄段的人身上皆说得过去，如“勤奋踏实”“努力拼搏”等传统美德，也行，那你表意的着力点应该是：人人都应有，你之前这方面却没做好，现在做好了，所以在结尾就可以下结论说：

这才是少年应有的模样。4.关于“应有的”，可以有两种表达：（1）你所选写的事和表现的品合乎生活的常情常理（即合乎人们对“少年”的年龄、性格及品质特征的约定俗成的价值判断、伦理判断等），是少年人钻进成年人的思维框架里做了一回“顺从式”的爹味少年。（2）少年人立在少年人的思维框架里说一番少年人言自心声的话语，用以强调他所认为的那个“应该”不一定是成人社会所认为的那个“应该”，而可能是一种新异的，甚至有点曲高和寡的，就是少年人所认为的那种“应该”——这可能会是一种去除了爹味的难能可贵的清新表达，是“辩解式”的真少年表达。我个人特别希望看到这种表达。5.“模样”意味着文章中要有具体的人物描手写法的运用，描人的肖像、外貌、语言、动作、神态、心理等，这是文章必有的表层内容，一定不能缺了它、跳过它，而只干巴巴点出内在品质，写成“这才是少年应有的精神”。【思路导航】写一篇故事，一个热爱绘画的女孩因车祸残疾了双腿，成为坐在轮椅上“画出自己星空”的绘画家，这才是少年应该有的模样。二、写一篇记叙文，音乐让我快乐，使我痴迷，初心不改，逐梦而行，这才是少年应该有的模样。三、写一篇议论文，用感动中国人物的故事，来阐释什么才是少年应该有的模样。四、写一篇托物寓意的散文，用“红梅朵朵开，香飘云天外”来揭示这才是少年应该有的模样的意蕴。【思路导航】1、不沉迷于手机游戏，多阅读才是少年应有的模样。写成记叙文，如写自己原本喜欢玩手机游戏，不爱学习，后来听说了“京汉铁路工人大罢工”中著名的工人领袖施洋跑到古庙借长明灯光读书的故事，以及周恩来总理“为中华之崛起而读书”的故事，才认识到自己不应该玩物丧志，而应该在阅读中增长见识，在阅读中树立志向，于是慢慢养成爱阅读的好习惯。2、战胜困难、挑战自我，才是少年应有的模样。“人生不如意事常八九”，生活中处处有困难和挫折，直面困难与挫折，才能成功挑战自我。宋濂在大雪纷飞之际拜见老师、詹天佑设计“人”字形铁路、华为努力冲破美国无底线的技术封锁、我国自主研究修建港珠澳大桥，这些都是战胜艰难困苦的经典实例。【详解】本题考查材料作文。一、审题。本题是给出了“限定结尾”，以“这才是新时代青年该有的模样”为结尾，形式比较新颖。这个结尾句意蕴丰富，兼具感性和理性，能更加有效地激发学生的写作动机。这种作文形式类似于命题作文，但更开放灵活，可选素材也更加丰富，能有效避免“千人一文”的情况。从这个结尾中明确全文立意，选取典型的素材来书写。在审题过程中，考生要有全局意识，特别关注“才是”一词，也就是文中前后当有对比。二、立意。“新时代青年”贴近学生生活，考生第一反应是很多具体的画面，呈现着比较优秀的少年模样：努力上进，乐于助人，甚至是弘扬传统文化，德智体美劳全面发展等等。但更应该走出小我，看到自身与社会环境、理想追求之间的关系，勇于担当，关注时代主旋律。以梦为马，怀揣理想，永葆激情，牢记使命，砥砺前行，勇于担当，是少年最好的样子。题干中也提示了一些立意方向。三、选材。“新时代青年该有的模样”体现着学生对当代青少