人教版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》精美课件

在牛肚子里旅行10第1课时第2课时猜谜语身穿褐色衣，头顶长触角，草丛堆里把歌唱，小孩用它来斗仗。谜底：蟋蟀第1课时课题导入左窄右宽；右下部分先写撇，再写竖提、撇，最后写捺。旅行：为了办事或游览从一个地方去到另一个地方（多指路程较远的）就叫旅行。读了课题，你有什么疑问？红头为什么要在牛肚子里旅行？它都去了哪些地方？这次旅行有趣吗？它进了牛肚子能出来吗？带着自己的问题，自由朗读课文，遇到不认识的字借助拼音多读几遍，争取把课文读正确、读流利，在容易读错或不懂的地方做上记号。初读课文ɡǔ骨头骨肉ɡū一骨碌花骨朵儿dá答案回答dā答应答允yìnɡ应答回应yīnɡ应该应有尽有············答骨一声应轻声咱们zán牙齿chǐ细嚼慢咽yàn平舌音翘舌音第四声红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。发出声音这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。默读课文，想想红头在牛肚子里的旅行路线是怎样的。牛嘴里→（）→（）→（）→喷出来第一个胃第二个胃牛嘴里请按照①②③④⑤的顺序标出红头的不同位置。①②④⑤③请根据路线图，用自己的话说说红头在牛肚子里的旅行经过。红头得以逃脱，全靠谁的帮助？哪些知识帮助了红头逃脱呢？默读课文第7～19自然段，用波浪线画出青头帮助红头逃生的句子。课文解读红头刚进牛嘴里的时候，青头是怎样指点的？躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……chǐjiáo躲过牙齿，就能逃脱危险吗，为什么呢？不能。虽然躲过了牙齿，但是还会被吞到牛肚子里去，仍有被消化的危险。红头在牛肚子里时，青头是怎样指点的？我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！注意“月”的撇要变成竖。红头最后是怎样从牛胃里逃脱的？青头是怎样指点的？等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……吞咽tūnyàn吞：不经咀嚼，整个咽到肚子里。咽：使嘴里的食物等通过咽喉到食道里去。牛吃草时，先不细嚼，把草吞到肚子里，等休息时把吞进去的草重新送回嘴里，细嚼慢咽，这就叫“反刍”。科学小贴士再读课文，根据关键句，画出路线图。牛嘴里第一个胃第二个胃牛嘴里喷出来像这样把科学知识融入童话，多有意思。这类童话被称为“科学童话”。说一说：这节课你有哪些收获？我懂得了牛吃食物的特点。我学到了在概括课文主要内容的时候，用故事起因、经过、结果来梳理课文这一方法……如果让你给课文重新拟一个标题，你会拟什么？《红头历险记》《牛肚大冒险》……课堂小结右半部分的长横在横中线上，要穿插到左半部分提的下方右上部分要写得紧凑一些，右下部分要写得宽一些观察这几个字的共同点。左窄右宽书写指导第2课时旅行要好咱们草堆作声偷偷答应做梦来得及救命拼命大吃一惊消化当然几乎知觉光亮眼泪回顾导入回顾课文主要内容，说说红头的旅行路线。牛嘴里第一个胃第二个胃牛嘴里喷出来自由朗读课文第7～19自然段，一边读，一边用横线画出红头说的话。“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”“那我马上就会死掉。”红头哭起来。“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。课文解读红头为什么拼命地叫？红头说的话里为什么有那么多的省略号呢？红头为什么要哭？红头为什么很悲哀？它心里在想什么？红头为什么要咬着牙？红头在牛肚子里悲哀而又绝望，此时和它一起玩捉迷藏的青头呢，它又在干什么？“你在哪儿？”青头急忙问。青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”连忙、赶紧着急请同学们再次读一读描写青头的段落，圈出关键的词语。青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。勇敢镇定“红头！不要怕，你会出来的。”“你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”试着用安慰、鼓励的语气读一读。说一说：从青头和红头的对话中，你感受到了什么？青头和红头是非常要好的朋友。再次默读全文，说说从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”。青头和红头开心地一起玩捉迷藏，遇到危险后，红头拼命向青头求救。青头担心红头，鼓励、安慰红头，还蹭牛鼻子帮助红头；红头被救出后，高兴地流下了眼泪，并对青头表示感谢。青头和红头的故事，对你有什么启发？当朋友遇到困难和危险时，我们要给予帮助和鼓励，运用智慧战胜困难。牛嘴里第一个胃第二个胃牛嘴里喷出来借助路线图，用自己的话讲一讲这个故事。练讲故事动作提示：蹦

摔一骨碌爬

跳蹭来蹭去撇、捺要舒展，中间的短横不能漏写上紧下松，“官”的宝盖要撑住上面，盖住下面竹字头和中间的“目”要写得紧凑一些书写指导把这个惊险的故事讲给家人听。推荐阅读几篇关于友谊的故事，感受友情对人生的重要意义。课后摘抄、积累关于友情的名言警句。抄写生词。课后作业在牛肚子里旅行出牛嘴进牛肚到牛嘴第一个胃第二个胃回牛嘴红头：害怕、悲哀、绝望、感激青头：着急、惊讶、勇敢、镇定、安慰板书设计10

在牛肚子里旅行教案匹配版第一课时第二课时三年级语文·上第一课时分享经历分享假期旅行的经历，并说一说旅行给你留下的深刻印象。10

在牛肚子里旅行一面旗子两个人跟着旗子走本义表示战士们追随战旗行军打仗，现在引申为出行、远游的意思。甲骨文右下部分笔顺是“撇、竖提、撇、捺”，最后一笔要写得舒展。用“旅”字组词并运用。旅行旅行社旅费旅店旅伴旅游暑假，为了实现看看北京天安门的愿望，我到北京进行了一次旅行。旅伴是我的母亲。我没有找旅行社，全部自己上网搞定。住的旅店是快捷酒店。旅费也没花多少。自读课文，说一说：你觉得在牛肚子里旅行是一场怎样的旅行？一场___________的旅行。咱们偷偷答应一骨碌牙齿吞下胃口笑眯眯悲哀眼泪贮藏细嚼慢咽初读课文zántōudāyinggūchǐtūnwèimībēilèijiáoyàn多音字：①答应回答答案②应该应有尽有③一骨碌花骨朵骨头风骨骨气dáyìnɡdádāyīnɡyīnɡɡūɡūɡǔɡǔɡǔ读好句子：牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……说说课文主要讲了什么内容。故事先讲蟋蟀红头和好朋友青头捉迷藏时，不小心被牛吃进牛肚子里，再讲青头在危急关习运用智慧，给红头鼓励，帮助它从牛肚子里逃脱了出来。最后它们高兴地重聚。理清路线默读课文第7～19自然段，圈出红头在牛肚子里旅行到过的地方。牛嘴里喷出来第一个胃第二个胃红头先被卷进了（牛嘴里），再被吞进了（第一个胃），接着来到（第二个胃），然后回到（牛嘴里），最后（被喷出来

）。了解反刍红头得以逃脱，全靠谁的帮助？哪些知识帮助了红头逃脱呢？默读课文第7～19自然段，用波浪线画出相关的句子。你平时是怎么吃东西的？躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……都有“口”为什么要躲过它的牙齿？躲过牙齿就有生还的机会吗？我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！金文袋子米身体部位注意“月”的撇要变成竖。牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！说说“管”的意思，并口头组词。思考：红头都被吞到胃里了，还有生还的希望吗？等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……在这句话中找一找“咽”的近义词。说一说其他带“口”的字。联系上下文用自己的话说一说什么是“反刍”。左右结构书写指导救拼流反文旁的撇穿插到点的下面。右部的第二横穿插到提手旁提的下面。第八笔撇和三点水的提齐平。第二课时复习导入谁能借助路线图，把故事简洁地说一说呢？红头在进行惊险旅行的时候，青头一直在帮助它、陪伴着它，和它一起渡过了难关。体会心情一边听第7～19自然段课文朗读，一边用横线画出红头说的话，用波浪线画出青头说的话。同桌合作朗读红头和青头的对话，思考：红头和青头经历了哪些心情变化？圈出关键词。交流红头的心情变化：“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”“那我马上就会死掉。”红头哭起来。“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。害怕悲哀交流青头的心情变化：“你在哪儿？”青头急忙问。青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”着急镇定体会友情默读课文，从哪里可以看出青头和红头是一对非常要好的朋友？边读边用横线画出有关词句，至少找到三处来说明。青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”我从这些词语感受到青头内心焦急万分，担忧朋友而顾不上自己的安危。青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”青头机智地告诉红头应该怎样应对危险。只有好朋友才会那么关心你的安危。当红头被大黄牛吞到嘴里拼命喊救命时，青头__________________________。当红头被吞进牛肚子里害怕得哭起来时，青头__________________________。当红头感到悲哀绝望的时候，青头_______。当红头重新回到牛嘴里，但已经一动也不能动时，青头__________________。当红头脱险的时候，青头_______________。从青头的言行中，你感受到了什么？红头