4.1 数列的概念(精练)(解析版)-人教版高中数学精讲精练选择性必修二_第1页
4.1 数列的概念(精练)(解析版)-人教版高中数学精讲精练选择性必修二_第2页
4.1 数列的概念(精练)(解析版)-人教版高中数学精讲精练选择性必修二_第3页
4.1 数列的概念(精练)(解析版)-人教版高中数学精讲精练选择性必修二_第4页
4.1 数列的概念(精练)(解析版)-人教版高中数学精讲精练选择性必修二_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

资料整理【淘宝店铺:向阳百分百】资料整理【淘宝店铺:向阳百分百】4.1数列的概念(精练)1数列的概念及辨析1.(2022·上海)下列说法中正确的是(

)A.数列,,,可以表示为B.数列,,,与,,,是相同的数列C.数列的第项为D.数列与是相同的【答案】C【解析】对于A,是一个集合,故A错误;对于B,两个数列中的数虽然相同,但顺序不同,不是相同的数列,故B错误;对于C,,故C正确对于D,数列与是不同的,表示数列,,,…,,…,而表示数列中的第n项,故D错误.故选:C.2.(2022·黑龙江·鹤岗一中高二开学考试)下列四个选项中,不正确的是(

)A.数列的图象是一群孤立的点B.数列1,0,1,0,…与数列0,1,0,1,…是同一数列C.数列,,,,…的一个通项公式是D.数列,,…,是递减数列【答案】B【解析】因为数列是一类特殊的函数,其自变量,故数列的图象是一群孤立的点,A正确;数列1,0,1,0,…与数列0,1,0,1,…的对应项不一样,故不是同一数列,B错误;观察数列,,,,…的前四项规律,可知一个通项公式是,C正确;数列,,…,的每项是越来越小,故数列是递减数列,D正确,故选:B3.(2022·全国·高二课时练习)(多选)下面四个结论正确的是(

)A.数列1,2,3,4和数列1,3,4,2是相同的数列B.数列可以看作是一个定义在正整数集(或它的有限子集)上的函数C.数列的图像是一系列孤立的点D.数列的项数是无限的【答案】BC【解析】对于A,数列1,2,3,4和数列1,3,4,2是不同的数列,故错误;对于B,由数列的定义可知正确;对于C,由数列的,可知正确;对于D,根据数列的项可以分为有穷数列和无穷数列,故错误.故选:BC.4.(2022·全国·高二课时练习)(多选)下列结论中正确的是(

)A.数列可以看作是一个定义在正整数集(或它的有限子集)上的函数B.数列若用图像表示,则从图像上看都是一群孤立的点C.数列的项数是无限的D.数列是递增数列【答案】ABD【解析】由数列的定义知,数列是特殊的函数,其定义域是正整数集或它的有限子集,选项A,B正确;由于数列有有穷数列与无穷数列之分,即数列的项数可以是有限的,也可以是无限的,C不正确;对于,得到,所以,数列是递增数列,D正确.故选:ABD2数列的通项与项的互求1.(山东省潍坊市2022-2023学年高三上学期10月优生抽测数学试题)大衍数列,来源于《乾坤谱》中对易传“大衍之数五十”的推论.主要用于解释中国传统文化中的太极衍生原理.大衍数列中的每一项,都代表太极衍生过程中,曾经经历过的两仪数量总和,是中华传统文化中隐藏着的世界数学史上第一道数列题.其前10项依次是0,2,4,8,12,18,24,32,40,50,…,则这个数列的第20项为(

)A.198 B.200 C.202 D.204【答案】B【解析】由数列前10项的规律可知:当为偶数时,;当为奇数时,,所以,故选:B2.(2022·陕西)在数列中,第9个数是(

)A. B.3 C. D.10【答案】B【解析】观察题目中的数列可知,根号里面的数是公差为1的等差数列,即,第9个数为,即3.故选:B3.(2022·全国·高二专题练习)传说古希腊毕达哥拉斯学派的数学家用沙粒和小石子研究数,他们根据沙粒和石子所排列的形状把数分成许多类,若:三角形数、、、、,正方形数、、、、等等.如图所示为正五边形数,将五边形数按从小到大的顺序排列成数列,则此数列的第4项为(

)A. B. C. D.【答案】D【解析】第一个五边形数为,第二个五边形数为,第三个五边形数为,故第四个五边形数为.故选:D.4.(2022·全国·高二课时练习)著名的斐波那契数列:1,1,2,3,5,8,…,满足,,则是斐波那契数列中的(

).A.第2022项 B.第2023项 C.第2024项 D.第2025项【答案】C【解析】因为,所以.故选:C.5(2023·全国·专题练习)若数列满足,,(

)A. B.1 C.2 D.【答案】C【解析】数列满足,,可得,可得;,可得,可得数列为3为周期的数列,又.故选:C.6.(2022·河南信阳)数列,,,,,,,,,,,…,则该数列的第28项为__________.【答案】【解析】由题可知,数列的各项分母为的有个,因为,所以数列的第28项为.故答案为:.7.(2022·全国·高二课时练习)根据下列5个图形及相应点的个数的变化规律,可以得出第10个图有______个点.【答案】91【解析】图(1)只有1个点,无分支;图(2)除中间1个点外,有2个分支,每个分支有1个点;图(3)除中间1个点外,有3个分支,每个分支有2个点;图(4)除中间1个点外,有4个分支,每个分支有3个点……猜想第个图除中间1个点外,有个分支,每个分支有个点,故第个图点的个数为,故第10个图点的个数为.故答案为:91.8.(2021·全国·高二课时练习)如图,根据下列图形及相应图形中顶点的个数,找出其中的一种规律,写出第n个图形中共有___________个顶点.【答案】【解析】可以先计算时顶点的个数,可发现顶点计算的一般规律.当时,顶点个数为;当时,顶点个数为;当时,顶点个数为;…其规律为:第n个图形应由正边形“扩展”而来,原有顶点个数为,每条边向外扩展正边形,多出个顶点,因此第n个图形有个顶点.故答案为:.3数列的单调性1.(2022·全国·高二课时练习)下列数列中,既是递增数列又是无穷数列的是()A.-1,-2,-3,-4,… B.-1,-,-,-,…C.-1,-2,-4,-8,… D.1,,,,…,【答案】B【解析】A,B,C中的数列都是无穷数列,但是A,C中的数列是递减数列,故选B.2.(2022·北京西城·高二期末)数列{}的通项公式为.若{}为递增数列,则的取值范围是(

)A.[1,+∞) B. C.(-∞,1] D.【答案】D【解析】因为数列{}的通项公式为,且{}为递增数列,所以对于都成立,所以对于都成立,即,所以对于都成立,所以对于都成立,所以,即的取值范围是,故选:D3.(2021·全国·高二专题练习)下列四个数列中,既是无穷数列又是递增数列的是(

)A.1,,,,… B.sin,sin,sin,…C.-1,-,-,-,… D.1,,,…,【答案】C【解析】D是有穷数列,A是递减数列,B是摆动数列,C是无穷数列又是递增数列,故选:C.4(2022山东)下列数列中,既是递增数列又是无穷数列的是(

)A.1,,,,… B.,,,C.,,,,… D.1,,,…,【答案】C【解析】A,B都是递减数列,D是有穷数列,只有C符合题意.故选:C.5.(2023·全国·高三专题练习)在数列中,,,则()A.数列单调递减 B.数列单调递增C.数列先递减后递增 D.数列先递增后递减【答案】A【解析】由,,得,,且可知.再由,两边平方得①,则②,②﹣①得:,∴,∵,∴与同号,由,可知,,即,可知数列单调递减.故选:A.4数列的最值1.(2022·山西)已知数列满足,为正整数,则该数列的最大值是(

)A. B. C. D.【答案】B【解析】由,得,,,,.又,,又因为在上单调递增,在上单调递减,所以的最大值为.故选:B.2.(2022·北京铁路二中高二期中)数列{an}是递增数列,则{an}的通项公式可以是下面的(

)A. B. C. D.【答案】A【解析】对于A,因为为单调递增函数,所以,为递增数列,A正确;对于B,因为,所以不是递增数列,B错误对于C,因为为递减函数,所以,为递减数列,C错误;对于D,为摆动数列,D错误.故选:A3(2022·全国·高三专题练习)若,则与的大小关系是(

)A. B. C. D.不能确定【答案】B【解析】,所以,即.故选:B4.(2022·全国·高二课时练习)(多选)数列与函数是密不可分的,数列是自变量为正整数的特殊函数,则下列说法正确的是(

)A.,数列的最小项和最大项分别是,B.,数列的最小项和最大项分别是,C.,数列的最大项是D.,数列的最小项是【答案】ACD【解析】对于A,B,,当时,数列单调递增,且,当时,数列单调递增,且,∴数列的最小项和最大项分别是,,A项正确;对于C,D,∵,∴,当时,数列单调递减,且,当时,数列单调递减,且,∴为最大项,为最小项.故选:ACD.5.(2022·全国·高二课时练习)若,则数列的最大项是第______项.【答案】7【解析】,其对应的二次函数为,对称轴为,但为正整数,所以离最近的整数为7,所以在第7项取最大值.故答案为:7.6.(2022·北京)数列的通项满足,则数列中的项的最小值为_________.【答案】【解析】因为,所以,所以,易得当时,;当

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论