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文档简介

Unit2Mynewfriends教学目标ž掌握相关的词汇,能听说读写词汇ž介绍某人的句型;人称代词he和she的运用;问好的问句及回答;询问对方年龄的问句和回答ž掌握基本的听说技能,能在情境中进行对话和交流,发音正确且流畅二、学习策略ž掌握重要的词汇,句型,能在情境中进行简单的日常交流ž熟读并能正确发音课文的词汇及句型知识点过关Let'smeetsomefriends.Let'shaveabirthdayparty.Level3Friendsandfamily堂测Name:___________Class:____________Score:___________一、选择题1.—Howoldareyou?(

)—I’m______yearold.A.one B.two2.seven+three=_______(

)A.ten B.nine C.three3.(

)A.eight B.brother C.five4.—Hi,Mum.Thisismyfriend,Lucy.(

)

—_______A.Thankyou. B.Wele. C.Nicetomeetyou.5.Thisismymother.______isverynice.(

)A.He B.She C.They6.ThisisHelen.______myfriend.(

)A.He’s B.She C.She’s7.ThisisMike.______mygoodfriend.(

)A.He’s B.She’s C.This8.—Who’sthatman?(

)—______myfather.A.He’s B.She’s C.he’s9.________ismybrother.(

)A.He B.She C.Her10.—Is______yourfriend?(

)—Yes,heis.A.he B.she C.it二、抄写题11.在四线三格中书写下面内容。John,thisismybrother,Sam.Hi,Sam.Happybirthday!Thankyou.Howoldareyou?I'meightyearsold.12.Thisismysister.(抄写句子)请描一描,写一写。13.14.15.16.Level3Friendsandfamily课后作业Name:___________Class:____________Score:___________一、选择题1.(

)A.six B.ten2.—Howoldareyou?(

)—I’m______yearsold.A.eight B.seven3.—Howmanylegs?(

)—______A.Ten. B.Eight. C.I’mten.4.—How______areyou?(

)—I’msevenyearsold.A.old B.many C./5.Thisismy_______.()A.family B.friend C.teacher6.—Who’sthatboy?(

)—He’smy_____.A.sister B.brother C.mother7.______ismybrother.(

)A.He B.She C.me8.—Whereismymother?(

)—______isinthekitchen(厨房)now.A.He B.She C.It9.—Where’sMissLi?(

)—_____inthelibrary.A.It’s B.He’s C.She’s二、抄写题10.Whoisthatwoman

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