2 《五石之瓠》课时优化训练（含答案）统编版高中语文选择性必修上册

2《五石之瓠》课时优化训练（含答案）统编版高中语文选择性必修上册6.2五石之瓠——高二语文人教统编版选择性必修上册课时优化训练

1.指出下列句子使用了何种文言句式。

（1）剖之以为瓢__

（2）请买其方百金__

（3）则所用之异也__

（4）何不虑以为大樽而浮乎江湖__

2.对下列句中加粗词的解释，不正确的一项是()

A.其坚不能自举也举：拿起

B.非不呺然大也呺然：雄伟的样子

C.吾为其无用而掊之掊：击破

D.宋人有善为不龟手之药者龟：同“皲”，皮肤冻裂

3.下列对文章有关内容的表述，不正确的一项是()

A.庄子，名周，是我国战国中期伟大的思想家、哲学家、文学家，他继承和发展了老聃、杨朱的学说，与老子并称“道家之祖”。

B.《庄子》是庄周和他的门人以及后学所著。现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇1l篇。

C.《老子》与《庄子》在表达技巧上不同，前者善于借助寓言，曲达旨意；后者善于汲取世俗经验展开哲理思辨。

D.斗与石，都是容量单位，十升为一斗，十斗为一石。石也是一种重量单位，比如《汉书。律历志上》中说“三十斤为钩，四钩为石"。

4.下列句子中含有古今异义的一项是()。

A.自伐者无功B.夫子固拙于用大矣

C.今一朝而鬻技百金D.强行者有志

5.下列句式与其他三项不同的一项是()。

A.杀人如不能举，刑人如恐不胜B.以啮人，无御之者

C.古之人不余欺也D.请买其方百金

6.下列语句中加粗的词，解释不正确的一项是()

A.我树之成而实五石树：种植B.能不龟手一也一：一样

C.吾为其无用而掊之掊：击破D.越有难难：灾难

阅读下面的文言文，回答后面的问题。

匠石之齐，至于曲辕，见栎社树。其大蔽数千牛，絮之百围，其高临山十仞而后有枝，其可以为舟者旁十数。观者如市，匠伯不顾，遂行不辍。弟子厌观之，走及匠石，曰：“自吾执斧斤以随夫子，未尝见材如此其美也。先生不肯视，行不辍，何邪？”曰：“已矣，勿言之矣！散木也。以为舟则沉，以为棺椁则速腐，以为器则速毁，以为门户则液樠①，以为柱则蠹，是不材之木也。无所可用，故能若是之寿。"

匠石归，栎社见梦曰：“女将恶乎比予哉？若将比予于文木邪？夫柤②梨橘柚果蓏之属，实熟则剥，剥则辱。大枝折，小枝泄。此以其能苦其生者也。故不终其天年而中道天，自掊击于世俗者也。物莫不若是。且予求无所可用久矣几死乃今得之为予大用。使予也而有用，且得有此大也邪？且也，若与予也皆物也，奈何哉其相物也？而几死之散人，又恶知散木！”

山木，自寇也；膏火，自煎也。桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知无用之用也。

（节选自《庄子人间世》）

[注]①樠（mán）：汁液渗出的样子。②柤（zhā）：山楂。

7.文中画框的部分有三处需要断句，请将相应位置的标号涂黑。

且予A求无所B可用C久矣D几死E乃今F得之G为予H大用

8.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()

A.已，指罢了，算了，与《〈论语〉十二章》“死而后已"中的“已”词义相同。

B.实，指果实，与《五石之瓠》“我树之成而实五石"中的“实”词义不同。

C.“奈何哉其相物也"的“相”译为“看待”，与谚语“良禽相木而栖”的“相"词义不同。

D.“又恶知散木”的“恶"是疑问词，译为“哪里，怎么”，与《人皆有不忍人之心》中“羞恶之心，义之端也"的“恶”词义不同。

9.下列对原文有关内容的概述和分析，不正确的一项是()

A.观看栎社树的人像赶集一样，匠石弟子慨叹从未见过这么好的树，是对栎社树充分实现其自然性的赞赏。

B.栎社树因易沉于水而无法成为舟船，因速朽而无法成为棺椁，因易遭虫蛀而无法成为梁柱，这都体现了它的“无用"。

C.匠石看不上栎社树，觉得它是不材之木，无所可用，却被栎社树托梦数落他不懂自己的无用之用。

D.庄子用一个以无用之用全形保身、长久存在的栎树的故事，启发我们要做一个无用之人，如此方能长寿。

10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）使予也而有用，且得有此大也邪？

（2）桂可食，故伐之；漆可用，故割之。

11.结合《五石之瓠》和本文，简要分析五石之弧和栎社树的“无用之用”体现在哪里。

阅读下面的文字，完成下题。

用艺术形象来阐明哲学道理，①___。战国文章多借寓言、故事来说理，但仅仅将其作为譬喻的材料，证明文章的观点。()与此相关，在表现手法上，许多篇章，如《逍遥游》《人间世》《德充符》《秋水》，几乎都是用一连串的寓言、神话、虚构的人物故事连缀而成，把作者的思想融入这些故事和其中人物、动物的对话中，这就超出了以故事为例证的意义。而且，作者的想象奇特而丰富，古今人物、骷髅幽魂、草虫树石、大鹏小雀，无奇不有，千汇万状，出人意表，迷离荒诞，使文章充满了诡奇多变的色彩。

《庄子》的文章结构奇特，看起来并不严密，常常突兀而来，行所欲行，止所欲止，汪洋恣肆，变化无端，有时似乎不相关，任意跳荡起落，但思想却能一线贯穿。②___，或顺或倒，或长或短，更加之词汇丰富，描写细致，极有表现力和独创性。后代文人在思想、文学风格、文章体制、写作技巧上受《庄子》影响的有很多，较为著名的就有阮籍、陶渊明、李白、苏轼、辛弃疾、曹雪芹等，由此可见，③___。

12.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。

13.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()

A.从理论意识来说，《庄子》不仅如此。庄子这一派本有“言不尽意"的看法，即逻辑的语言并不能充分地表达思想。

B.《庄子》不仅如此。从理论意识来说，庄子这一派本有“言不尽意”的看法，即逻辑的语言并不能充分地表达思想。

C.《庄子》不仅如此。庄子这一派本有“言不尽意"的看法，从理论意识来说，逻辑的语言并不能充分地表达思想。

D.庄子这一派本有“言不尽意”的看法，即逻辑的语言并不能充分地表达思想。从理论意识来说，《庄子》不仅如此。

14.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《〈老子〉四章》中通过列举分析车毂、器皿、门窗等典型的日常生活用品，阐明了“________，_______"的道理。

(2)《〈老子〉四章》中“_______，_______”写选择“自知”，是因为在现实社会中，自知实际上更为困难。

(3)《五石之瓠》中“_______，_______”用瓠大无用形容庄子的理论虽然宏达，但实际上却毫无用处。

15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《五石之瓠》中，庄子用防止手冻裂的药物，说明物品使用的方式不同，结果也不同的句子是“_，_"。

（2）在《五石之瓠》中，庄子认为使用大葫芦的正确方法是“_。

（3）在《五石之瓠》中，惠子描述大葫芦装上水后状态的句子是“_”，描述大葫芦剖成瓢后状态的句子是“_"。

答案以及解析

1.答案：（1）省略句，应是“剖之以（之）为瓢”。

（2）状语后置句、省略句，应是“请（以）百金买其方"。

（3）判断句，“也”表判断。

（4）省略句、状语后置句，应是“何不虑以（之）为大樽而乎江湖浮"。

2.答案：B

解析：呺然：内中空虚而宽大的样子。

3.答案：C

解析：应该是《老子》善于汲取世俗经验展开哲理思辨，《庄子》善于借助寓言，曲达旨意。

4.答案：D

解析：“强行”，古义：勤勉而行；今义：强制进行。

5.答案：C

解析：A项，省略句，杀人如(恐)不能举，刑人如恐不胜。B项，省略句，(蛇)以啮人，(人)无御之者。C项，宾语前置句，应为“古之人不欺余也"。D项，省略句，请买其方(以)百金。故选C项。

6.答案：D

解析：难，发难，句意是越人发兵侵吴。

7.答案：DEG

解析：“矣”为句末语气词，其后应断开，即D处应断开；“几死"是说“很多次都差一点儿死了”，语意完整，其后应断开，即E处应断开；“乃今得之"是说“到现在仍能保全自己”，“为予大用"是说“这对我来说就是最大的用处”，两者语意皆完整，其间应断开，即G处应断开。

8.答案：A

解析：“死而后已"中的“已”指停止。B项，“我树之成而实五石"的“实”指容得下。C项，“良禽相木而栖"的“相”指选择。D项，“羞恶之心，义之端也"的“恶”指对……感到憎恶。

9.答案：D

解析：“启发我们要做一个无用之人"错。庄子是在借栎树的故事，启发我们思考处世之道，而不是让我们“做一个无用之人”。

10.答案：（1）假使我也有些用处，还能生长得如此茂盛吗？

（2）桂树可以食用，所以人们砍伐它；漆树可以使用，所以人们用刀割它。

11.答案：①五石之弧不能用来盛水浆，制成器物，是“无用”，但能系在身上，浮游于江湖，超越功利价值，让人以一种自由逍遥的状态游于世间，为“有用”。②栎社树不能满足为舟、为棺、为器之用，是“无用”，却因不符合世俗的功利之用而得以长寿，为“有用”。

解析：根据《五石之弧》中的“以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则弧落无所容"何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其弧落无所容”，可得出答案①；根据本文的“以为舟则沉……是不材之木也。无所可用，故能若是之寿”，可得出答案②。

参考译文

匠石前往齐国，到曲辕，看见一棵长在社中的栎树。那棵树大到可以遮蔽几千头牛，测量它的树干，足有百围之粗；树高出山头十仞，而后才长树枝，可以用来造船的旁枝都有几十枝。观看它的人如同在赶集，匠伯不去看它，竟不住脚地往前走。他的弟子饱看一番，跑着赶上匠石，说：“自从我拿着斧子跟随您以来，还没有见过像这么好的木材。先生不肯看一眼，走个不停，这是为什么呢？”匠石回答说：“算了，不要再说了！那木头是无用之物。用它做船就会沉没，用它做成棺材很快就会腐朽，用它做器具很快就会毁坏，用它做门户会像树一样流出污浆，用它做成柱子就会被虫子蛀蚀，这是一棵不能成材的树木。没有一点儿用处，所以才有这么长的寿命。"

匠石回家之后，梦见了那棵栎树，栎树对他说：“你在用什么东西与我相比呢？你是拿那些有用的木材来跟我比吗？山楂树、梨树、橘树、柚子树这类瓜果树，果实成熟之后就会遭受敲打，而敲打会对它们造成伤害。有些大的枝条被折断了，而小的枝条则被扔得满地都是。就是因为它们能结出果实才使其生命受苦。所以不能终享天年而半路夭折，这是自己招来的世俗的打击。世上的事物没有不是这样的。而我追求这种毫无用处的状况已经很久了，很多次都差一点儿死了，到现在仍能保全自己，而这对我来说就是最大的用处。假使我也有些用处，还能生长得如此茂盛吗？况且，你跟我一样都是物，为什么要这样来看待物呢？你不过是快要死了的无用之人，又怎么会懂得无用之木呢？”

山上的树木自己招来砍伐之祸，油脂燃的火熬干了自己。桂树可以食用，所以人们砍伐它；漆树可以使用，所以人们用刀割它。人们都知道有用的用处，却不知道无用的用处。

12.答案：①是《庄子》的一大特色；②句式也富于变化；③其影响之大

解析：第①处，该句是概括第一段内容的中心句，后文从表现手法、想象奇特等方面介绍《庄子》与战国其他文章的不同，因此这里可以填“是《庄子》的一大特色"之类的内容。第②处，后面说“或顺或倒，或长或短”，这是句式特点，因此可以填“句式也富于变化"之类的内容。第③处，前面列举了后世受到《庄子》影响的作家，他们都是“大家”，这里紧接“由此可见”，应是总结句，可以填“其影响之大”之类的内容。

13.答案：B

解析：括号前面说“战国文章多借寓言、故事来说理，但仅仅将其作为譬喻的材料，证明文章的观点”，说明他们并未上升到理论意