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辽宁省朝阳市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试((上,下)学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).认真抄写下面这段话,注意书写规范、端正、整洁。

在海的远处,水是那么蓝,像最美丽的矢车菊花瓣;又是那么清,像最明亮的玻璃。同时它又是那么深,深得任何铁锚都达不到底。

____________________________2、填空题(每题2分共5题)1).照样子组词。

例:普(普通)谱(谱曲)

受(

)__(

)

秀(

)__(

)

宗(

)__(

)

未(

)__(

)2).以下是“生活与表达”主题的词语积累活动,请你参与并完成下面的任务。

①通(

)达(

)

②(

)天(

)地

③不(

)声(

)④机不可失,(

)

⑤(),驷马难追。

(1)上边的第(

)个词语能让你想到言而有信的故事。

(2)用上面第①个词语写个句子_______。3).读下面古诗句,填空。

“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”出自唐朝王昌龄的《_________》,意思是:____________。表现了诗人___________的品格。4).(1)春天,我和爷爷到郊外游玩,看到哪里鲜花迎风盛开,哪里就有蜜蜂奔忙。这个景象让我想到了罗隐《蜂》中的诗句:“____________,____________。”

(2)《清平乐·村居》这首词通过描写______、______的景象及______、______、______、______等人物活动,把农村生活风貌真实地反映出来,抒发了词人______的思想感情。

(3)《独坐敬亭山》是唐代诗人______的作品,诗中运用拟人的修辞手法的两句是:“____________,____________。”

(4)风雨送春归,飞雪迎春到。____________,____________。

(5)我们在生活和学习中要自强自立,由此我想到了《周易》中的一句名言:“____________,____________。”

(6)我的书房我做主。你在书房里最想悬挂的关于读书的名言是:____________,____________。

(7)关于描写动物的古诗句,除了《蜂》中的诗句,我还知道:“____________,____________。”

(8)默写你在课外积累的描写田园风光的古诗句:“____________,____________。”5).根据课文内容填空作答。

(1)通过这个单元的学习,我认识了______的王戎,________的蔡桓侯;_______的纪昌,还知道了_____________这个成语就是出自《王戎不取道旁李》一文;《扁鹊治病》出自_____________;《纪昌学射》则出自_________________。

(2)《西门豹治邺》是一篇______故事,讲的是______时期,魏王派西门豹去管理邺县。西门豹到了那里,破除了“____________________”的骗局,还带领百姓开凿渠道,我们知道西门豹是一个____________________的人。课文按照事情发展的顺序写。依次写了:________。(填序号)

①调查原因,掌握证据。

②兴修水利,改变面貌。

③见到邺地田地荒芜,人烟稀少。④严办首犯,为民除害3、选择题(每题2分共3题)1).“太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。”这个句子与下面哪个句子用的修辞手法是相同的?(

)。A.小狗像发现了什么,总是汪汪叫。B.微风吹过,镜子似的湖面就碎了。C.这棵树好像开花了。D.春雨过后,小草赶集似的涌出地面。2).下列成语都与古人读书求学故事有关的一项是(

)A.手不释卷

悬梁刺股B.凿壁偷光

心急如焚C.铁杵成针

焦躁不安D.彬彬有礼

程门立雪3).4.下面对词语的理解不正确的一项是(

)A.破天荒:以前从来没有出现过的事,或第一次出现的事B.开绿灯:比喻允许或不禁止。C.敲边鼓:替人传话或者帮人劝架。4、句子训练(每题10分共1题)1).普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取了一颗火星。(缩句)

______________________5、连线题(每题4分共2题)1).经典对对碰。

山光物态弄春晖

回也不改其乐

人不堪其忧

报与桃花一处开

我知言

贫贱不能移

他年我若为青帝

莫为轻阴便拟归

富贵不能淫

我善养吾浩然之气2).将下列词语与它所指的人连线。

6、排序题(每题5分共2题)1).根据课文内容排序。

A.找了一位老大爷了解情况。

B.西门豹看到田地荒芜,人烟稀少。

C.不动声色,想好妙计。

D.成功破除迷信。

E.兴修水利,造福于民。

F.惩治巫婆,投进漳河。

G.惩治官绅头子,投进漳河。

H.巧用办法,救下姑娘。

___________________________________________2).给句子排排队。

()雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。

()雷声接着闪电,隆隆直响,哗哗下起了大雨。

()渐渐地,雷声小了,雨声也小了。

()雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

()忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走了。

()满天乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。

()池塘里水满了,明晃晃的,像一面镜子。7、判断题(每题5分共1题)1).《走月亮》中运用了暗喻的手法,把阿妈比作美丽的月亮,把我比喻成星星,使文章更加形象、生动。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课文精彩回放。繁星(七一)这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。1.“是永不漫灭的回忆”一句中,“永不漫灭”是什么意思?如何理解“回忆”?

______________________________

2.“这些事”具体指哪些事?为什么“这些事”会成为“永不漫灭的回忆”?

_________________________________

3.“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?

___________________________________

4.诗歌抒发了诗人怎样的思想感情?

______________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

我们正慢慢长大,学会了做很多事情,你学会的哪件事情让你最有成就感?想一想,以“我学会了______________”为题写一篇习作。

写时作到:

1.先把题目补充完整;

2.按顺序把学做这件事的过程写清楚,还要写出体会;

3.语言通顺,书写整洁,标点符号运用正确。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读长智慧。请阅读下面的外国文学作品,回答问题。蜡书(节选)①蜡烛—这是大家再熟悉不过的东西了。然而,蜡书就很少有人见过了。蜡书能够像牛油一样熔化,这也许比“砖书”或“带书”更加神奇吧。②蜡书长什么样子呢?它是用一块块像袖珍小本那样大小的板子制成的。在每块板子中间刨出一个框,里面嵌着黄色或黑色的蜡。每块小板子的两个角上各有一个小孔,孔里穿过一根线绳,把很多块板子装订成一本书。第一块板和最后一块板的外面是不上蜡的。如此一来,当书本合拢的时候,就不怕擦坏板内蜡上的字了。③那么,用什么样的方法才能在蜡板上写字呢?墨水当然是不行了。在蜡板上写字的时候,需要使用一根钢制的小棒—蜡板铁笔。这种笔的一端是尖的,而另一端是圆的。尖的那头用来在蜡板上写字,或者更确切地说是在蜡板上刻字。而圆的那一头就用来涂抹掉写错的字迹,这可是我们现在用的

的又个老祖宗啊!④蜡板的造价是非常低廉的,因此,人们经常用它来打草稿,记笔记,演算题,开单据,甚至用它来写信。1.以上文字,节选自苏联作家米·伊林的《_______________》。本学期,你读过的科普类书籍还有___________________________________________________。

2.这段文字从哪几个方面介绍了蜡书?完成下面的思维导图。3.仔细阅读第②自然段,想想下列哪幅图是文中描写的蜡书?(

)A.B.C.D.4.联系上下文推测:第③自然段横线处,填写哪一项最恰当?(

)A.铅笔B.墨水C.橡皮D.尺子5.读了第①自然段,对画线的句子,小明和小亮分别提出了自己的看法。小明:这句话中“也许”一词多余了,可以去掉。小亮:我觉得这句话中,“吧”字去掉不影响表达效果。对他俩的观点,你怎么看?请说明理由。

___________________________

6.读了短文,你有哪些疑问?请写出其中最有价值的一个,并写出你想用什么方法来解决它。

问题:_______________________

解决办法:____________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).选一选,填一填。

(1)男人们清扫马_____________和鸡_____________,冬日烧旺壁炉,修剪草坪。

(2)这个猪_____________是用石块垒起来的。

(3)警察决定深入龙潭虎_____________,调查案件的前因后果。

(4)我费力地将母牛赶进牛_____________里给它们挤奶。2).给下列加点的字选择正确的读音。

①zhù

②zhǔ

蛀牙(

)

驻扎(

)

支柱(

)

拄拐(

)

①chǎo

②chāo

抄写(

)

炒菜(

)

钞票(

)

吵架(

)

①fēn

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