




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGE6-云南省保山市第九中学2024-2025学年高一物理9月质量检测试题时量:90分钟满分:100分一、选择题(本题共15小题,每小题4分,共60分.每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。)1、发觉万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是A.开普勒、卡文迪许 B.牛顿、伽利略 C.牛顿、卡文迪许 D.开普勒、伽利略2.自行车场地赛中,运动员骑自行车绕圆形赛道运动一周,下列说法正确的是 A.运动员通过的路程为零B.运动员发生的位移为零C.运动员的速度方向时刻在变更D.由于起点与终点重合,速度方向没有变更,因此运动并非曲线运动3、关于曲线运动,下列说法正确的是曲线运动物体的速度方向保持不变曲线运动的物体受到的合外力可以为零物体受到变力作用时就做曲线运动曲线运动肯定是变速运动4、对于做匀速圆周运动的物体,下面说法中正确的是A.速度在变更,动能也在变更 B.速度变更,动能不变C.速度不变,动能变更 D.动能、速度都不变5.关于运动的合成,下列说法中正确的是A.合运动的速度肯定比每一个分运动的速度大B.两个匀速直线运动的合运动肯定是匀速直线运动(速度大小相等、方向相反除外)C.只要两个分运动是直线运动,那么它们的合运动也肯定是直线运动D.两个分运动的时间肯定与它们合运动的时间相等6.下列关于平抛运动的说法正确的是:A、平抛运动是匀速运动B、平抛运动是匀变速曲线运动C、平抛运动是非匀变速运动D、平抛运动在水平方向是匀加速直线运动7.关于从同一高度以不同初速度水平抛出的物体,比较它们落到水平地面上的时间(不计空气阻力),以下说法正确的是A.速度大的时间长B.速度小的时间长C.一样长D.质量大的时间长8.在水平面上转弯的汽车,向心力是重力和支持力的合力静摩擦力滑动摩擦力重力、支持力、牵引力的合力9、同一辆汽车以同样大小的速度先后开上平直的桥和凸形桥,在桥的中心处有A、车对两种桥面的压力一样大B、车对平直桥面的压力大C、车对凸形桥面的压力大D、无法推断10、一质点做圆周运动,速度到处不为零,则:A、任何时刻质点所受的合力肯定不为零B、任何时刻质点的加速度肯定不为零C、质点的速度大小肯定不断地变更D、质点的速度方向肯定不断地变更11.用细绳吊一个小球,使小球在水平面内做匀速圆周运动,关于小球的受力状况,正确的是:A、重力、绳子的拉力、向心力B、重力、绳子的拉力C、重力D、以上说法都不正确12.据媒体报道,嫦娥一号卫星环月工作轨道为圆轨道,轨道高度200km,运行周期127分钟.若还知道引力常量和月球平均半径,仅利用以上条件不能求出的是A.月球表面的重力加速度B.月球对卫星的吸引力C.卫星绕月运行的速度D.卫星绕月运行的加速度13、静止在地球上的物体都要随地球一起自转,除地球的两极外的静止在地面上的物体的有关描述,正确的是:A它们运动的周期都是相同的B它们线速度大小都是相同的C它们的角速度都是相同的D它们随地球自转的向心加速度大小都是相同的14、人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动,其速率:A、肯定等于7.9km/sB、肯定大于7.9km/sC、等于或小于7.9km/sD、介于7.9km/s~11.2km/s之间15、低轨道人造地球卫星在运行过程中由于受到淡薄大气的阻力作用,轨道半径会渐渐变小,在此过程中,对于以下有关各物理量变更状况的叙述中正确的是A.卫星的线速度将渐渐增大B.卫星的环绕周期将渐渐增大C.卫星的角速度将渐渐增大D.卫星的向心加速度将渐渐增大二、填空题(本题,共9分。)16.如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分, 图中背景方格的边长均为5cm.假如取g=10m/s2,那么,(1)闪光频率是________Hz.(2)小球运动中水平分速度的大小是________m/s.(3)小球经过B点时的速度大小是________m/s.三.计算题(本题共3小题,共31分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最终答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必需明确写出数值和单位)17、(10分)从高为H=20m的地方以速度V0=15m/s沿水平方向抛出一个小球,求:(1)小球落地时间t(2)小球着地时的速度V大小?18.(10分)如图所示,小球A质量为m,固定在轻质细直杆L的一端,并随杆一起绕杆的 另一端O点在竖直平面内做圆周运动.假如小球经过最高位置时,杆对球的作用力为拉力,拉力大小等于球的重力.求(1)小球经过最高位置时球的速度大小(2)当小球经过最低点时速度为时,杆对球的作用力大小19、(11分)某人造卫星围绕地球做圆周运动,该卫星运动的周期为T,设地球半径为R,地球地面的重力加速度为g,万有引力常量为G.求(1)该卫星离地面的高度?(2)该卫星运行的线速度大小为多少?答案(共100分。考试时间90分钟)一、选择题(每小题4分共60分。在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项是正确的,有的小题有多个选项是正确的。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分。题号123456789101112131415答案CBCDBBDBCBBABDBBACCACD二、填空题(本题共9分。每空3分)16.(1)10Hz.解析:从图知,A、B、C三点在水平方向上相邻两点间的距离均为3L,所 用时间相等,设为t,而t可依据竖直方向的自由落体运动求得., =0.1s,;(2)1.5m/s.解析:(3)2.5m/s.解析:竖直方向上经过B点的瞬时速度三、计算题(本题共3小题,共31分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。)17、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 劳动合同参考模板
- 优化保奖服务合作合同书2025
- 12 我们小点儿声 第一课时(教学设计)-2024-2025学年统编版道德与法治二年级上册
- 课程计划和教学计划
- 标准电工合同模板大全
- 市政道路工程合同范本
- 有限责任公司组建合同:出资与权益分配
- 7 扇形统计图 第二课时(教学设计)-2024-2025学年六年级上册数学人教版
- 采购合同协议书合同范本
- 全球贸易合同签订创新高
- 2025年云南省昆明国家高新技术产业开发区招聘合同聘用制专业技术人员47人历年高频重点模拟试卷提升(共500题附带答案详解)
- 1.1青春的邀约 教学课件 2024-2025学年七年级道德与法治下册(统编版2024)
- 《1亿有多大》(说课稿)-2024-2025学年四年级上册数学人教版001
- 2024年财政部会计法律法规答题活动题目及答案一
- 2024年01月广州期货交易所2024年招考笔试历年参考题库附带答案详解
- 中小学教师家访记录表内容(18张)8
- 小学三年级下册开学语文老师家长会发言
- 对讲机测试报告
- 3、分段计费问题
- 声屏障工程施工组织设计方案
- 五年级美术下册全册教材分析
评论
0/150
提交评论