13万里一线牵（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册

13万里一线牵（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册主备人备课成员教材分析“13万里一线牵”选自2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册。本节课以我国著名的高速铁路——京广高铁为背景，通过讲述高铁的发展历程、建设意义以及高铁对人们生活的影响，引导学生认识国家交通建设的伟大成就，激发学生热爱祖国、为祖国自豪的情感。教材内容丰富，贴近学生生活实际，有利于培养学生的高尚品质和道德情操。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括爱国主义情怀、社会责任感和创新精神。通过学习高铁的发展历程和建设意义，培养学生的国家认同感，增强爱国主义情怀；通过了解高铁对人们生活的影响，引导学生关注社会进步和国家发展，提升社会责任感；同时，通过探索高铁技术的创新点，激发学生的创新意识，培养学生的创新精神。这些核心素养目标的实现，有助于学生全面发展，培养适应社会发展需要的高素质人才。教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点包括：

-高铁的基本知识和发展历程：让学生了解高铁的定义、特点以及我国高铁的发展历程，如京广高铁的建设时间和意义。

-高铁对经济和社会的影响：通过具体案例，如高铁对旅游、物流、人们出行习惯的影响，让学生认识到高铁对国家经济发展的推动作用。

举例：讲解高铁的定义时，可以通过展示高铁与传统火车的对比图片，强调高铁速度快、舒适度高等特点。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括：

-高铁技术的复杂性：如何让学生理解高铁技术背后的科学原理，如磁悬浮技术、动力系统等。

-高铁建设的社会意义：如何让学生深刻理解高铁建设对于国家战略、区域发展的重要性。

举例：在讲解高铁技术时，可以简化技术原理，如用动画或模型展示磁悬浮技术的工作原理，使学生更容易理解。而在阐述高铁建设的社会意义时，可以通过讲述高铁如何缩短城市间距离、提高出行效率，以及如何带动沿线经济发展等实际案例，帮助学生突破理解难点。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-硬件资源：多媒体教室、电脑、投影仪、音响设备

-软件资源：教学PPT、视频播放软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：在线教育资源库、数字图书资源

-教学手段：实物模型、互动讨论、角色扮演、情景模拟教学过程设计1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：教师播放一段高铁运行的视频，让学生直观感受高铁的速度和舒适度。

-提出问题：教师提问：“你们知道这是什么吗？它有什么特别之处？”引导学生思考并回答，激发学生的兴趣。

2.讲授新课（用时20分钟）

-高铁基本知识介绍：教师通过PPT展示高铁的定义、特点和发展历程，引导学生了解高铁的基本信息。

-高铁技术讲解：教师使用实物模型和动画，简单介绍高铁的关键技术，如磁悬浮技术、动力系统等，并解释其对速度和舒适度的影响。

-高铁社会意义阐述：教师通过案例分享，如高铁如何缩短城市间距离、提高出行效率，以及如何带动沿线经济发展，让学生理解高铁的社会价值。

3.巩固练习（用时10分钟）

-练习题：教师发放练习题，要求学生填写高铁的相关知识，如高铁的特点、建设意义等。

-讨论交流：学生分组讨论练习题的答案，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.课堂提问与师生互动（用时10分钟）

-提问环节：教师提问：“高铁的发展对我们生活有哪些影响？”鼓励学生积极思考并回答。

-角色扮演：教师组织学生进行角色扮演活动，模拟高铁乘客和工作人员的互动，让学生亲身体验高铁服务的便捷。

-情景模拟：教师创设情景，如高铁站购票、安检、候车等环节，引导学生模拟实际操作，加深对高铁服务的理解。

5.总结与拓展（用时5分钟）

-教师总结本节课的核心内容，强调高铁对国家发展的重要意义。

-教师布置课后作业，要求学生调查高铁对当地经济的影响，培养学生的实践能力和创新精神。

6.结束语（用时2分钟）

-教师鼓励学生继续关注国家交通建设的发展，增强爱国主义情怀。

-教师宣布下课，学生有序离开教室。知识点梳理1.高铁的基本概念

-高速铁路的定义

-高铁与传统铁路的区别

-高铁的主要技术特点

2.高铁的发展历程

-世界高铁发展简史

-我国高铁的发展历程

-京广高铁的建设时间和意义

3.高铁的关键技术

-磁悬浮技术

-高铁动力系统

-高铁轨道技术

4.高铁对经济的影响

-高铁对旅游业的影响

-高铁对物流业的影响

-高铁对区域经济发展的影响

5.高铁对社会的意义

-缩短城市间距离，提高出行效率

-促进区域交流，提高社会凝聚力

-带动沿线地区经济发展

6.高铁的安全与环保

-高铁的安全措施

-高铁的环保特点

-高铁对生态环境的影响

7.高铁建设的挑战与展望

-高铁建设的技术挑战

-高铁建设的经济挑战

-高铁建设的发展前景

8.高铁与人们生活的关系

-高铁对人们出行习惯的影响

-高铁对人们生活方式的改变

-高铁对人们观念的影响

9.高铁技术的国内外比较

-国内外高铁技术发展现状

-我国高铁技术的优势与不足

-高铁技术的国际竞争力

10.高铁建设与国家战略

-高铁建设与国家发展规划

-高铁建设与区域发展战略

-高铁建设与国家综合实力课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.回顾本节课的主要内容，强调高铁的基本概念、发展历程、关键技术、经济和社会意义等核心知识点。

2.总结高铁建设对国家发展的重要性，以及高铁对人们生活的影响。

3.强调学生应当树立爱国主义情怀，关注国家交通建设，提高社会责任感。

4.鼓励学生继续探索高铁技术的创新点，培养创新精神。

当堂检测：

1.口头提问：请学生简述高铁的定义和特点。

2.书面练习：发放练习题，要求学生填写高铁的相关知识，包括高铁的发展历程、关键技术、经济和社会意义等。

-练习题示例：

a.请列举三个高铁的关键技术。

b.请简述高铁对经济和社会的三个主要影响。

c.请说明高铁建设对国家发展的战略意义。

3.讨论交流：学生分组讨论练习题的答案，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.点评与反馈：教师选取部分学生的答案进行点评，给予表扬和鼓励，对错误答案进行讲解和纠正。

5.总结检测结果：教师总结本次当堂检测的整体情况，指出学生的掌握程度和存在的不足，提出改进建议。典型例题讲解例题1：简述高铁与传统铁路的主要区别。

答案：高铁与传统铁路的主要区别在于速度、舒适度和技术。高铁的速度更快，通常在350公里/小时以上；舒适度更高，座椅宽敞，车内设施齐全；技术更先进，采用磁悬浮技术、动力系统等。

例题2：请说明高铁建设对区域经济发展的带动作用。

答案：高铁建设通过缩短城市间距离，提高出行效率，促进了沿线城市的经济交流与合作。高铁站点附近往往形成新的经济区域，带动了房地产、商业、旅游等产业的发展，进而推动了区域经济的快速发展。

例题3：分析高铁技术在国际竞争中的地位。

答案：我国高铁技术在国际竞争中具有较高的地位。我国高铁技术发展迅速，已经成为全球高铁技术的领先者之一。我国高铁技术具有自主知识产权，能够满足不同国家和地区的需求，具有广泛的国际市场前景。

例题4：描述高铁对人们生活方式的改变。

答案：高铁的出现改变了人们的出行方式，使得远距离出行更加便捷和舒适。高铁的快速、准时特点使得人们可以更频繁地进行商务、旅游等活动，促进了人员流动和文化交流，改变了人们的生活方式。

例题5：探讨高铁建设面临的挑战及应对策略。

答案：高铁建设面临的挑战包括技术难题、资金投入大、环保压力等。应对策略包括加大技术研发力度，提高自主创新能力；合理规划资金投入，确保项目可持续发展；强化环保措施，减少对生态环境的影响。

在讲解这些例题时，教师应引导学生理解每个问题背后的知识点，通过实例分析，帮助学生更好地掌握教材内容。同时，教师应鼓励学生积极参与讨论，提出自己的观点，培养学生的思维能力和解决问题的能力。板书设计①高铁基本概念与特点

-高铁定义

-高铁速度

-舒适度与安全性

②高铁发展历程与意义

-世界高铁发展简史

-我国高铁发展历程

-京广高铁建设意义

③高铁技术与社会影响

-关键技术概述

-经济发展影响

-社会生活方式改变教学反思这节课通过讲述高铁的发展历程、建设意义以及高铁对人们生活的影响，让学生认识到了国家交通建设的伟大成就，激发了学生的爱国情怀。在教学过程中，我注意到以下几点：

一是学生对高铁的基本知识掌握得比较好，但对于高铁背后的科学原理和技术细节理解不够深入。在今后的教学中，我需要更多地运用实物模型、动画等教学资源，帮助学生更好地理解高铁技术。

二是课堂互动环节，学生的参与度较高，但部分学生在表达自己的观点时，语言表达不够准确。为了提高学生的表达能力，我计划在课后加强对学生的个别辅导，帮助他们更好地组织语言。

三是学生对高铁建设的社会意义有了初步的认识，但在分析高铁对经济和社会发展的影响时，仍显得较为表面。在今后的教学中，我将引导学生从更多角度去思考问题，提高他们