初中七年级体育 篮球传接技术 教案

初中七年级体育篮球传接技术教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）初中七年级体育篮球传接技术教案教学内容分析1.本节课的主要教学内容为初中七年级体育教材中篮球传接技术章节，包括传球和接球的基本技巧，如胸前传球、肩上传球、反弹传球以及正确的接球姿势和手法。

2.教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在小学阶段已经接触过简单的篮球运动，对篮球的基本规则和动作有一定的了解。本节课将在此基础上，深入讲解和练习篮球传接技术，提高学生的篮球技能和团队合作意识。教材中的内容与实际教学相结合，帮助学生更好地掌握篮球传接技巧。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过篮球传接技术的学习与练习，提高学生的协调性、灵活性和团队协作能力，增强运动中的安全意识，养成良好的体育锻炼习惯。同时，培养学生遵守比赛规则、尊重对手、团结协作的体育精神，促进学生身心健康发展。重点难点及解决办法重点：掌握不同传球技术的要领和正确的接球姿势。

难点：动作的连贯性、准确性以及在实战中的灵活运用。

解决办法：

1.采用分解动作教学，逐步引导学生掌握传球和接球的基本技巧。

2.通过示范和慢动作回放，让学生清晰地看到动作细节，理解技术要领。

3.安排小组练习，让学生在实战中练习传接球，教师逐一指导，纠正错误动作。

4.设计竞赛环节，激发学生的学习兴趣，提高他们在实战中的传接球能力。

5.鼓励学生自主探索和尝试，培养他们的创造力和解决问题的能力。教学资源-篮球场地

-篮球

-教学视频

-技术指导手册

-白板与记号笔

-移动设备（用于播放教学视频）

-小组练习标志物

-计时器教学过程设计1.导入环节（用时5分钟）

-教师在篮球场地上设置一个简单的传接球游戏，邀请两名学生参与，展示篮球传接的乐趣。

-提问学生：“你们在之前的篮球活动中遇到过什么困难？”引导学生思考并分享经验。

-宣布本节课的学习目标：“今天我们将学习不同的篮球传接技术，提高我们的篮球技能。”

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师使用白板，画出篮球传接的基本动作图解，讲解胸前传球、肩上传球、反弹传球的技术要领。

-播放教学视频，展示专业运动员的传接球技巧，让学生直观理解动作细节。

-教师示范每个传球技术，边示范边讲解，确保学生能够跟随并理解。

3.巩固练习（用时10分钟）

-学生分为小组，每组配备一个篮球，进行传接球练习。

-教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提供个性化指导。

-设置练习挑战，如定时完成一定数量的传球，增加练习的趣味性和挑战性。

4.师生互动环节（用时5分钟）

-教师邀请学生展示他们掌握的传球技巧，并进行点评。

-学生之间互相评价，讨论如何改进传接球技术。

-教师提出问题：“你们在练习中遇到了什么问题？是如何解决的？”

5.解决问题及核心素养能力的拓展（用时5分钟）

-教师针对学生在练习中遇到的问题，提供解决方案，引导学生自主探索。

-设计一个小型比赛，让学生在实战中运用所学技巧，培养团队协作和竞技能力。

-鼓励学生思考如何在比赛中灵活运用传接球技术，提升比赛策略意识。

6.总结环节（用时5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调传接球技术在篮球比赛中的重要性。

-学生分享他们的学习心得和体会。

-教师布置课后练习任务，鼓励学生课后继续练习，巩固所学技能。知识点梳理1.篮球传接技术的基本概念

-传球：将篮球从一名球员传递给另一名球员的技术。

-接球：接收队友传来的篮球并准备进行下一步动作的技术。

2.篮球传接技术的分类

-胸前传球：使用胸部和双手的力量进行传球。

-肩上传球：利用肩膀和手臂的力量进行长距离传球。

-反弹传球：使篮球在地面反弹后到达队友手中。

-头上传球：在对方防守紧逼时，使用头部以上部位进行传球。

3.传接球技术要领

-胸前传球：双手持球，手腕放松，用力均匀，传球时眼看目标。

-肩上传球：手臂伸直，手腕后仰，用力顺序为脚、腰、肩、手臂。

-反弹传球：传球时力量要适中，使篮球在地面反弹后能够准确到达队友手中。

-接球：双手张开，手指向前，掌心朝向篮球，接球时缓冲力量。

4.传接球技术的应用

-快速反击：在抢断或篮板球后，迅速发动快攻，使用传球技术快速推进。

-配合进攻：通过传球和接球，实现队友之间的配合，创造进攻机会。

-防守转换：在防守时，通过传球调整阵型，实现有效的防守转换。

5.传接球技术的训练方法

-分组练习：将学生分为小组，进行传接球练习，教师巡回指导。

-模拟比赛：在模拟比赛中，让学生在实际比赛中运用传接球技术。

-视频分析：观看专业比赛视频，分析运动员的传接球技巧。

6.传接球技术的教学策略

-示范教学：教师示范传接球动作，让学生直观学习。

-慢动作教学：使用慢动作播放，让学生细致观察传接球动作细节。

-个性化指导：针对不同学生的特点，提供个性化指导，提高学习效果。

7.传接球技术的比赛规则

-界外球：传球时篮球触及界外，比赛暂停，由对方球队发球。

-犯规：在传球过程中，球员犯规将导致对方球队��得罚球机会。

-争球：双方球员同时触球导致篮球失控，裁判将暂停比赛，重新发球。

8.传接球技术的战术运用

-传球路线：根据比赛情况，选择合适的传球路线，实现有效进攻。

-传球时机：掌握传球时机，避免对方防守球员截球。

-传球角度：调整传球角度，使队友更容易接到篮球。

9.传接球技术的安全注意事项

-热身运动：在传球练习前，进行充分的热身运动，预防运动损伤。

-正确姿势：保持正确的传球姿势，避免因姿势不当导致的受伤。

-休息与恢复：在训练过程中，注意休息与恢复，避免过度疲劳。

10.传接球技术的比赛心理素质

-保持冷静：在比赛中保持冷静，不受对方球员和观众的影响。

-团队协作：与队友保持良好的沟通，实现有效的团队协作。

-自信心态：对自己和队友保持信心，积极面对比赛挑战。教学反思与总结今天在篮球传接技术的教学过程中，我尝试了多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。以下是我对本次教学的一些反思和总结。

教学反思：

在教学方法上，我通过示范、视频教学、分组练习等形式，让学生从不同角度理解和学习篮球传接技术。我发现，示范教学对于学生掌握动作要领非常有帮助，但我也注意到，有些学生可能因为害羞或紧张，不愿意在同学面前展示自己的动作。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加关注学生的心理状态，创造一个更加包容和鼓励的学习环境。

在策略上，我设计了一些小比赛来提高学生的竞技兴趣，但我也发现，比赛过程中有些学生过于注重胜利，而忽略了技术的正确性。这让我思考如何在比赛中平衡竞技和技术训练，让学生既能享受比赛的乐趣，又能真正提升技能。

在管理上，我尽量让每个学生都参与到练习中来，但我也发现，课堂纪律有时会受到影响，个别学生可能会分心。我意识到，我需要在保持课堂活跃的同时，加强纪律管理，确保每个学生都能集中精力学习。

教学总结：

从学生的表现来看，他们在篮球传接技术方面取得了明显的进步。他们不仅掌握了基本的传球和接球技巧，而且在实战中能够灵活运用。我非常高兴看到他们在课堂上的积极参与和竞技态度。

然而，我也注意到，一些学生在技术细节上还有待提高，比如传球的力量和准确性。在情感态度方面，学生们的热情很高，但有时候过于兴奋，导致课堂纪律需要进一步加强。

针对这些问题，我认为我可以在以下几个方面进行改进：

1.个性化指导：针对每个学生的特点，提供更加个性化的指导，帮助他们克服技术上的难关。

2.强化纪律：在保持课堂活跃的同时，加强纪律管理，确保每个学生都能集中精力学习。

3.情感态度引导：教育学生理解比赛不仅是胜利，更是技能的提升和团队精神的体现。

4.家校沟通：与家长保持良好的沟通，共同关注学生的学习和成长。教学评价与反馈1.课堂表现：

学生们在课堂上的表现积极主动，参与度较高。大多数学生能够按照要求完成传接球练习，对技术要领掌握迅速。在小组练习中，学生们能够互相配合，展现出良好的团队协作精神。同时，学生们在实战演练中能够将所学技巧应用到比赛中，显示出一定的竞技水平。

2.小组讨论成果展示：

在小组讨论环节，各小组针对传接球技术的应用进行了深入的探讨，并提出了一些创新的战术想法。成果展示时，学生们能够清晰地表达自己的观点，展示出他们在讨论中的积极参与和思考。

3.随堂测试：

随堂测试中，我设计了一些传球和接球的实战情境，让学生们在规定时间内完成。测试结果显示，学生们在技术掌握方面有所提升，但仍有部分学生在传球准确性和力量控制上存在不足。

4.课后作业反馈：

布置的课后作业是让学生录制自己练习传接球的视频，并上传至班级群。通过观看学生的视频，我发现大部分学生能够在课后认真练习，但少数学生动作仍需规范。

5.教师评价与反馈：

在本次课的教学中，学生们展现出了良好的学习态度和进步。以下是我的评价与反馈：

-对于积极参与课堂练习和讨论的学生，我给予了肯定和表扬，鼓励他们继续保持。

-对于在技术掌握上有所进步的学生，我提出了具体的表扬，并指出了他们可以进一步提升的方向。

-对于测试中表现不足的学生，我提供了个性化的指导，并鼓励他们在课后加强练习。

-对于课后作业，我针对每个学生的视频进行了点评，给出了改进的建议，并鼓励他们继续努力。

-我也注意到，在课堂管理和纪律方面还有提升空间。在未来的教学中，我将更加注重这一方面，确保教学活动的顺利进行。典型例题讲解例题一：描述如何在篮球比赛中使用胸前传球，并解释其优势。

答案：在篮球比赛中，胸前传球是一种常用的传球方式。进行胸前传球时，球员双手持球于胸前，手腕放松，用力均匀，传球时眼看目标。其优势在于传球速度快，准确性高，适合短距离的快速配合。

例题二：说明肩上传球的技术要领，并讨论在何种情况下使用最为合适。

答案：肩上传球的技术要领包括手臂伸直，手腕后仰，用力顺序为脚、腰、肩、手臂。这种传球方式适合长距离传球，尤其在快攻或长传反击时使用最为合适，因为它可以提供足够的力量和准确性。

例题三：解释反弹传球在篮球比赛中的用途，并描述正确的执行方法。

答案：反弹传球在篮球比赛中常用于突破对手后的传球，或在对方防守紧逼时使用。正确的执行方法是传球时力量要适中，使篮球在地面反弹后能够准确到达队友手中。球员应控制好传球的角度和力度，确保队友能够轻松接球。

例题四：分析在篮球比赛中如何通过传球创造得分机会，并给出一个具体的战术示例。

答案：在篮球比赛中，通过传球创造得分机会的关键在于球员之间的默契和战术配合。一个具体的战术示例是“挡拆后传球上篮”：一名球员进行挡拆，另一名