七年级地理晋教版上册知识重点

七年级地理晋教版上册知识重点目录一、教学内容1.1第一节地理位置与范围1.2第二节地形与气候1.3第三节自然资源与经济1.4第四节人口与环境二、教学目标2.1知识与技能2.2过程与方法2.3情感态度价值观三、教学方法3.1讲授法3.2讨论法3.3案例分析法3.4图像教学法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3实地考察资料五、教学难点与重点5.1难点5.2重点六、教具与学具准备6.1地图6.2课件6.3调查表七、教学过程7.1导入7.2新课导入7.3知识讲解7.4案例分析7.5课堂讨论八、学生活动8.1自主学习8.2合作探究8.3成果展示8.4课后实践九、板书设计9.1地理位置与范围9.2地形与气候9.3自然资源与经济9.4人口与环境十、作业设计10.1课堂作业10.2课后作业10.3实践作业十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件互动11.4课件评估十二、课后反思12.1教学效果12.2教学改进12.3学生反馈12.4教学调整十三、拓展及延伸13.1相关知识13.2实地考察活动13.3社会实践活动13.4学科竞赛十四、附录14.1教学计划14.2教学评估14.3学生评价教案如下：一、教学内容1.1第一节地理位置与范围1.1.1我国地理位置的特点1.1.2我国领土的四至点1.1.3我国行政区划的基本类型1.2第二节地形与气候1.2.1我国地形的主要特征1.2.2我国主要气候类型及其分布1.2.3地形和气候对我国农业的影响1.3第三节自然资源与经济1.3.1我国自然资源的种类和分布1.3.2我国经济发展概况1.3.3资源和经济的关系1.4第四节人口与环境1.4.1我国人口数量和增长特点1.4.2我国的环境问题1.4.3人口和环境的关系二、教学目标2.1知识与技能2.1.1理解我国的地理位置特点2.1.2掌握我国地形和气候的主要特征2.1.3了解我国自然资源的种类和分布2.1.4认识我国人口与环境的关系2.2过程与方法2.2.1通过地图和图表分析我国的地理位置和地形气候2.2.2利用案例研究我国自然资源和经济的关系2.2.3运用调查问卷了解人口与环境的问题2.3情感态度价值观2.3.1培养学生的国家认同感2.3.2提高学生的环保意识2.3.3引导学生关注人口与环境问题三、教学方法3.1讲授法3.1.1通过讲解使学生掌握我国地理位置和地形气候的基本知识3.1.2结合案例分析自然资源和经济的关系3.2讨论法3.2.1分组讨论我国人口与环境问题3.2.2分享讨论成果，进行全班交流3.3案例分析法3.3.1分析具体案例，理解资源和经济的关系3.3.2分析环境问题，认识人口和环境的相互作用3.4图像教学法3.4.1使用地图和图表展示我国地理位置和地形气候特点3.4.2利用图片和视频展示我国自然资源和经济状况四、教学资源4.1教材4.1.1晋教版七年级地理教材4.2网络资源4.2.1地理知识网站4.2.2环境保护组织网站4.3实地考察资料4.3.1当地自然资源利用和环境保护情况调查报告五、教学难点与重点5.1难点5.1.1我国地理位置的确定和四至点的记忆5.1.2地形和气候对我国农业的具体影响5.2重点5.2.1我国地理位置的特点和意义5.2.2我国地形和气候的主要特征及其对农业的影响5.2.3我国自然资源的种类和分布规律5.2.4人口增长与环境保护的关系六、教具与学具准备6.1地图6.1.1中国政区图6.1.2中国地形气候分布图6.2课件6.2.1地理位置和地形气候的PPT演示文稿6.2.2自然资源和经济关系的案例分析6.3调查表6.3.1人口与环境问题调查问卷七、教学过程7.1导入7.1.1通过展示中国地图，引导学生思考我国的地理位置7.2新课导入7.2.1讲解我国的地理位置特点及其意义7.3知识讲解7.3.1分析我国地形气候的主要特征7.3.2讲解我国自然资源的种类和分布规律7.4案例分析7.4.1分析地形和气候对我国农业的具体影响7.4.2利用案例研究我国自然资源和经济的关系7.5课堂讨论7.5.1分组讨论我国人口与环境问题7.5.2分享讨论成果，进行全班交流7.6.2回顾学生的学习情况和问题八、学生活动8.1自主学习8.1.1学生独立完成地理位置和地形气候的学习资料8.1.2学生自主探究我国自然资源的种类和分布8.2合作探究8.2.1分组讨论我国人口与环境问题8.2.2小组合作完成自然资源和经济关系的案例分析8.3成果展示8.3.1学生代表分享人口与环境问题的讨论成果8.3.2学生展示自然资源和经济关系案例分析的报告8.4课后实践8.4.1学生完成人口与环境问题调查问卷九、板书设计9.1地理位置与范围9.1.1我国地理位置的特点9.1.2我国领土的四至点9.2地形与气候9.2.1我国地形的主要特征9.2.2我国主要气候类型及其分布9.3自然资源与经济9.3.1我国自然资源的种类和分布9.3.2我国经济发展概况9.4人口与环境9.4.1我国人口数量和增长特点9.4.2我国的环境问题9.4.3人口和环境的关系十、作业设计10.1课堂作业10.1.1填空题：我国地理位置的特点10.1.2选择题：我国地形和气候的主要特征10.2课后作业10.2.1阅读资料：我国自然资源的种类和分布10.2.2研究性作业：分析我国人口与环境问题10.3实践作业10.3.1调查报告：当地自然资源利用和环境保护情况十一、课件设计11.1课件结构11.1.1地理位置和地形气候的PPT演示文稿11.1.2自然资源和经济关系的案例分析11.2课件内容11.2.1地理位置和地形气候的知识点讲解11.2.2自然资源和经济关系的案例研究11.3课件互动11.3.1学生参与PPT中的地图和图表分析11.3.2学生回答PPT中的问题，与教师互动11.4课件评估11.4.1学生对课件内容的反馈评价11.4.2教师对课件使用的效果评估十二、课后反思12.1教学效果12.1.1学生对地理位置和地形气候知识的掌握情况12.1.2学生对自然资源和经济关系的理解程度12.2教学改进12.2.1对教学方法的有效性进行反思12.3学生反馈12.3.1学生对课堂学习的意见和建议12.3.2学生对作业和实践活动的心得体会12.4教学调整12.4.1根据学生反馈调整教学内容和方法12.4.2针对教学难点和重点进行再次讲解和巩固十三、拓展及延伸13.1相关知识13.1.1推荐阅读资料：我国地理位置和地形气候的深入研究13.1.2推荐网站：自然资源和环境保护的专题网站13.2实地考察活动13.2.1安排学生参观当地自然资源利用和环境保护项目13.2.2组织学生进行地理实践活动，如徒步考察地形气候13.3社会实践活动13.3.1学生参与环境保护志愿者活动13.3.2学生开展自然资源利用的调查研究13.4学科竞赛13.4.1组织学生参加地理学科竞赛13.4.2鼓励学生参与学术研讨会和论文写作比赛十四、附录14.1教学计划14.1.1地理位置与范围教学计划14.1.2地形与气候教学计划14.2教学评估14.2.1学生学习成绩评估表14.2.2教学方法有效性评估表14.3学生评价14.3.1学生课堂表现评价表14.3.2学生作业和实践活动评价表14.4.1地理位置重点和难点解析一、教学内容1.1第一节地理位置与范围1.1.1我国地理位置的特点1.1.2我国领土的四至点1.1.3我国行政区划的基本类型重点和难点解析：地理位置的特点和领土的四至点是本节内容的基础知识点，需要学生准确记忆和理解。我国行政区划的基本类型是对我国政治体制的了解，也需要学生掌握。1.2第二节地形与气候1.2.1我国地形的主要特征1.2.2我国主要气候类型及其分布1.2.3地形和气候对我国农业的影响重点和难点解析：地形的主要特征和主要气候类型及其分布是本节内容的重点，需要通过图像和案例使学生直观理解。地形和气候对我国农业的影响是难点，需要通过实际案例分析让学生深入理解。1.3第三节自然资源与经济1.3.1我国自然资源的种类和分布1.3.2我国经济发展概况1.3.3资源和经济的关系重点和难点解析：自然资源的种类和分布是本节内容的基础知识点，需要学生掌握。我国经济发展概况和资源和经济的关系是难点，需要通过案例分析让学生理解资源对经济的影响。1.4第四节人口与环境1.4.1我国人口数量和增长特点1.4.2我国的环境问题1.4.3人口和环境的关系重点和难点解析：人口数量和增长特点是本节内容的基础知识点，需要学生准确记忆。环境问题和人口和环境的关系是难点，需要通过案例分析和讨论让学生深入理解。二、教学目标2.1知识与技能2.1.1理解我国的地理位置特点2.1.2掌握我国地形和气候的主要特征2.1.3了解我国自然资源的种类和分布2.1.4认识我国人口与环境的关系重点和难点解析：理解我国的地理位置特点是教学目标的重点，需要通过讲解和案例分析使学生深入理解。掌握我国地形和气候的主要特征和了解我国自然资源的种类和分布是教学目标的难点，需要通过图像和案例让学生直观理解。2.2过程与方法2.2.1通过地图和图表分析我国的地理位置和地形气候2.2.2利用案例研究我国自然资源和经济的关系2.2.3运用调查问卷了解人口与环境的问题重点和难点解析：通过地图和图表分析我国的地理位置和地形气候是教学过程的重点，需要引导学生积极参与。利用案例研究我国自然资源和经济的关系和运用调查问卷了解人口与环境的问题是对学生方法能力的培养，需要学生动手实践。2.3情感态度价值观2.3.1培养学生的国家认同感2.3.2提高学生的环保意识2.3.3引导学生关注人口与环境问题重点和难点解析：培养学生的国家认同感是情感态度价值观的重点，需要通过讲解和案例分析引导学生热爱祖国。提高学生的环保意识和引导学生关注人口与环境问题是难点，需要通过实际案例和讨论让学生深入理解环境保护的重要性。三、教学方法3.1讲授法3.1.1通过讲解使学生掌握我国地理位置和地形气候的基本知识3.1.2结合案例分析自然资源和经济的关系重点和难点解析：通过讲解使学生掌握我国地理位置和地形气候的基本知识是教学方法的重点，需要教师清晰讲解。结合案例分析自然资源和经济的关系是难点，需要教师选择合适的案例并进行深入分析。3.2讨论法3.2.1分组讨论我国人口与环境问题3.2.2分享讨论成果，进行全班交流3.3案例分析法3.3.1分析具体案例，理解资源和经济的关系3.3.2分析环境问题，认识人口和环境的相互作用重点和难点解析：分析具体案例，理解资源和经济的关系是教学方法的重点，需要教师提供具体的案例并进行深入分析。分析环境问题，认识人口和环境的相互作用是难点，需要教师引导学生从案例中认识人口和环境的关系。3.4图像教学法3.4.1使用地图和图表展示我国地理位置和地形气候特点3.4.2利用图片和视频展示我国自然资源和经济状况重点和难点解析：使用地图和图表展示我国地理位置和地形气候特点是教学方法的重点，需要教师选择合适的图像并进行讲解。利用图片和视频展示我国自然资源和经济状况是难点，需要本节课程教学技巧和窍门1.语言语调在讲解地理位置、地形气候、自然资源和经济关系等知识点时，使用生动、形象的语言，注重语调的起伏和节奏的变化，以吸引学生的注意力，增强学生的学习兴趣。2.时间分配合理分配课堂时间，确保每个知识点都有足够的讲解和讨论时间。对于重点和难点内容，可以适当延长讲解时间，确保学生能够充分理解和掌握。3.课堂提问在讲解过程中，适时提出问题，引导学生主动思考和回答。可以通过提问激发学生的学习兴趣，检验学生对知识点的理解和掌握程度。4.情景导入在讲解地理位置和地形气候对农业影响时，可以引入具体的案例，如某个地区的农业生产受到地形气候的影响。通过情景导入，使学生更加直观地理解知识点的实际应用。教案反思：1.教学内容回顾教学内容，检查是否涵盖了所有重点知识点，如地理位