初一英语下册外研版每日一题

初一英语下册外研版每日一题目录一、教学内容1.1每日一题的内容1.2每日一题的类型1.3每日一题的难度二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学方法3.1自主学习法3.2合作学习法3.3任务驱动法四、教学资源4.1教材资源4.2网络资源4.3图片资源五、教学难点与重点5.1教学难点5.2教学重点六、教具与学具准备6.1教具准备6.2学具准备七、教学过程7.1导入环节7.2每日一题讲解环节7.3练习环节八、学生活动8.1自主学习活动8.2合作学习活动8.3互动交流活动九、板书设计9.1板书内容设计9.2板书形式设计十、作业设计10.1作业内容设计10.2作业形式设计10.3作业难度设计十一、课件设计11.1课件内容设计11.2课件形式设计11.3课件互动设计十二、课后反思12.1教学效果反思12.2教学方法反思12.3学生反馈反思十三、拓展及延伸13.1拓展知识点13.2延伸学习活动十四、附录14.1教学计划14.2教学评价标准教案如下：一、教学内容1.1每日一题的内容1.1.1词汇练习1.1.2语法练习1.1.3阅读理解1.1.4写作练习1.2每日一题的类型1.2.1选择题1.2.2填空题1.2.3翻译题1.2.4问答题1.3每日一题的难度1.3.1基础题1.3.2提高题1.3.3挑战题二、教学目标2.1知识与技能目标2.1.1掌握新词汇2.1.2学会新语法2.2过程与方法目标2.2.1通过每日一题提高阅读能力2.2.2通过每日一题提高写作能力2.3情感态度与价值观目标2.3.1培养学生对英语的兴趣2.3.2培养学生的自主学习能力三、教学方法3.1自主学习法3.1.1学生独立完成每日一题3.2合作学习法3.2.1学生分组讨论3.3任务驱动法3.3.1学生完成具体任务四、教学资源4.1教材资源4.1.1英语课本4.2网络资源4.2.1在线英语学习网站4.3图片资源4.3.1与每日一题相关的图片五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1难词汇的掌握5.2教学重点5.2.1语法知识的应用六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1PPT课件6.2学具准备6.2.1每日一题练习本八、学生活动8.1自主学习活动8.1.1学生独立完成每日一题8.2合作学习活动8.2.1学生分组讨论答案8.3互动交流活动8.3.1学生分享解题思路九、板书设计9.1板书内容设计9.1.1重点词汇和语法点9.2板书形式设计9.2.1图解形式展示知识点十、作业设计10.1作业内容设计10.1.1根据每日一题设计相关练习10.2作业形式设计10.2.1选择题和问答题10.3作业难度设计10.3.1根据学生水平设计不同难度作业十一、课件设计11.1课件内容设计11.1.1每日一题的题目和解析11.2课件形式设计11.2.1动画和图片丰富课件11.3课件互动设计11.3.1学生参与互动游戏十二、课后反思12.1教学效果反思12.1.1学生掌握程度和教学方法的有效性12.2教学方法反思12.2.1是否需要调整教学方法以提高效果12.3学生反馈反思12.3.1学生对每日一题的意见和建议十三、拓展及延伸13.1拓展知识点13.1.1与每日一题相关的拓展知识点13.2延伸学习活动13.2.1举办英语角活动进行语言实践十四、附录14.1教学计划14.1.1每日一题的教学计划14.2教学评价标准14.2.1对学生完成每日一题的评价标准重点和难点解析一、自主学习活动8.1.1学生独立完成每日一题解析：在这个环节中，学生需要独立完成每日一题，这是培养他们自主学习能力的重要环节。然而，由于学生的学习能力不同，他们可能会遇到不同的困难。对于一些学生来说，他们可能会对题目的理解有困难，对于另一些学生来说，他们可能会对如何应用所学的知识有疑问。因此，教师需要关注学生在独立完成题目时可能遇到的问题，并提供适当的帮助和指导。二、合作学习活动8.2.1学生分组讨论答案解析：合作学习活动可以促进学生之间的交流和合作，帮助他们共同解决问题。然而，在讨论答案的过程中，可能会出现一些小组成员积极参与，而另一些小组成员则可能默默无闻的情况。教师需要关注每个学生的参与情况，确保每个人都能在合作学习中得到锻炼和提高。三、互动交流活动8.3.1学生分享解题思路四、板书内容设计9.1.1重点词汇和语法点解析：板书是教师在课堂上展示知识点的重要工具。在板书内容设计中，教师需要关注如何清晰、简洁地展示重点词汇和语法点，以便学生能够更好地理解和记忆。同时，教师还需要关注如何利用板书引导学生进行思考和讨论。五、作业设计10.1.1根据每日一题设计相关练习解析：作业是学生巩固所学知识的重要途径。在作业设计中，教师需要关注如何根据每日一题设计相关练习，以帮助学生巩固和应用所学的知识。同时，教师还需要关注如何设计不同难度的作业，以满足不同学生的需求。六、课件设计11.1.1每日一题的题目和解析解析：课件是教师在课堂上使用的重要教学资源。在课件设计中，教师需要关注如何清晰、生动地展示每日一题的题目和解析，以吸引学生的注意力并帮助他们更好地理解和记忆。同时，教师还需要关注如何利用课件引导学生进行互动和参与。七、课后反思12.1.1学生掌握程度和教学方法的有效性解析：课后反思是教师改进教学的重要环节。在课后反思中，教师需要关注学生对知识的掌握程度以及教学方法的有效性。通过反思，教师可以发现教学中存在的问题，并找到改进的方法，以提高教学效果。八、拓展及延伸13.1.1与每日一题相关的拓展知识点解析：拓展及延伸活动可以让学生在学习过程中接触到更多的知识，并激发他们的学习兴趣。在设计拓展及延伸活动时，教师需要关注如何将每日一题与相关的拓展知识点有效地结合起来，以帮助学生扩展知识面并提高学习效果。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用清晰、抑扬顿挫的语言，吸引学生的注意力。在讲解难点时，适当放慢语速，确保学生能够听懂并理解。使用肢体语言和面部表情，增强语言的感染力。二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解每日一题时，留出时间让学生思考和提问。控制每个学生的发言时间，确保每个人都有机会表达自己的观点。三、课堂提问设计有针对性的问题，引导学生思考和讨论。鼓励学生主动提出问题，培养他们的问题意识。引导学生通过问题解决问题，培养他们的解决问题的能力。四、情景导入通过情景导入，激发学生的学习兴趣和动机。设计生动有趣的情景，让学生在实际情境中学习和应用英语。引导学生参与情景模拟，提高他们的语言实践能力。教案反思反思教学内容是否符合学生的学习需求和兴趣。反思教学方法是否能够有效