2024年郑州市新郑市数学四上期末学业水平测试试题含解析

2024年郑州市新郑市数学四上期末学业水平测试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、填空题。（每题2分，共20分）1．_____的6倍是126，126的6倍是_____．2．在横线上填上“＞”，“＜”或“＝”．82607____100310268908____268809600×20____60×2003．将一个圆对折再对折，能折出一个____度的角；将一个周角平均分成三份，每份是一个____度的角。4．五（1）班为希望工程捐款a元，五（2）班的捐款比五（1）班的2倍少4元，五（2）班捐款（________）元。5．如图这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变．扩大后的绿地面积是_____平方米．6．2.04L＝_____L_____mL5kg230g＝_____g7．张奶奶绕着一个圆形花坛的边缘走了一周共走了125.6米，这个圆形花坛的半径是（______）米，占地面积是（______）平方米.8．914768050读作，用“万”作单位的近似数是万，省略“亿”后面的尾数约是亿．9．把“正方形、梯形”填在图中相应的圈内。10．如图，已知∠2＝46°，那么∠1＝（________）°，∠3＝（________）°，∠4＝（________）°。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．下面的方框架中，（）具有不易变形的特性．A． B． C．D．12．下面一组中，最大的数是（

）A．4507000020

B．36548643

C．937893030 D．15455613．下面每个数中都有一个“3”，（）中的“3”表示3个十万。A．1030000 B．230 C．300000000 D．7030000014．“6001020”正确的读法是（

）A．六百零零一万零二十

B．六百万一千零二十15．同一平面内，直线a与直线b平行，直线b与直线c垂直，则直线a与直线c（）A．平行 B．垂直 C．重合 D．不确定三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．有24枝花，平均插在3个花瓶里，每个花瓶里要插7枝花．（______）17．一个除法算式的被除数和除数都乘2后，商是24，原来的商是1．（______）18．如果一个除法算式的被除数和除数都乘3以后，商是24，那么原来的商是8。（______）19．两个数的商是6，如果被除数不变，除数除以2，那么商就变成了12。（________）20．20度的角在5倍的放大镜下，看到的是100度．（____）四、计算题。（每题8分，共16分）21．直接写出得数。25×3＝_______

350÷70＝_______

25＋12＋75＝_______100÷10＝_______

6×（3＋40）＝_______

2×5＋20＝_______132＋2＋98＝_______

20÷5＋16＝_______22．列竖式计算，带★的要验算．156×9＝★804﹣546＝2600×4＝★708+389＝五、作图题。（共8分）23．连一连。六、解决问题。（每题6分，共36分）24．根据四年级同学参加城市少年宫各类活动的情况统计表回答问题。组别美术组舞蹈组计算机组合唱组乒乓球组人数2530404515（1）请你根据统计表完成统计图（2）参加（）组的同学最多，（）组的同学最少，这两组的人数相差（）人。（3）参加舞蹈组的人数是乒乓球组的（）倍。（4）你还能提出什么数学问题并解答吗？25．实验小学的同学给山区小学捐书369套，每套19本．如果每人只读一本书，这些书可以满足7000人同时阅读吗？26．直接写得数870﹣780=40×13=104÷13=54×99+54=200÷20=25×4=30×30=24×5÷24×5=27．某件夹克衫158元，牛仔裤82元，买这样的25套衣服，需要多少元？李老师带了6500元，买衣服后还能剩下多少元？28．公园小路一侧有一排路灯，从起点到终点一共有5盏灯，两端都有灯，每两盏路灯之间相距80米。这条小路长多少米？（先画出示意图，再解答）29．小方借了一本260页的书，借阅时间是一个星期，如果前2天看了80页，照这样的速度，她能按时看完吗？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、211【详解】126÷6＝21126×6＝1答：21的6倍是126，126的6倍是1．2、＜＞＝【详解】略3、90120【分析】对折1次折成的角是：360°÷2＝180°；对折2次折成的角是：180°÷2＝90°，由此求解；依据周角的意义，即1周角＝360°，再根据除法的意义即可进行解答。【详解】360°÷2÷2＝180°÷2＝90°360°÷3＝120°【点睛】此题考查了图形的折叠以及周角的意义，可以实际操作一下，更好理解。4、2a－4【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。据此可知，用五（1）班捐款钱数乘2，再减去少的4元，即可求出五（2）班的捐款钱数。【详解】根据分析可知，五（2）班捐款2a－4元。【点睛】本题考查用字母代表数，字母可以表示任意的数，但在一道题中一个字母只能表示一个数。而字母和数字相乘时，省略乘号，并把数字放到字母前。5、1【解析】根据积的变化规律可得：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数24÷8＝3（倍）400×3＝1（平方米）答：扩大后的绿地面积是1平方米．故答案为：1．6、2401【详解】（1）2.04升看作2升与0.04升之和，把0.04升乘进率1000化成40毫升．（2）把5千克乘进率1000化成5000克再加230克．（1）2.04L＝2L40mL（2）5kg230g＝1g．故答案为：2，40，1．7、201256【详解】125.6÷3.14÷2＝20（米）3.14×202＝3.14×400＝1256（平方米）答：这个花坛的半径是20米，占地面积是1256平方米.故答案为：20、1256.8、九亿一千四百七十六万八千零五十，11477，1【解析】试题分析：这是一个九位数，读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；用“万”作单位的近似数就是省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后面的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．解：114768050读作：九亿一千四百七十六万八千零五十；114768050≈11477万；114768050≈1亿；故答案为九亿一千四百七十六万八千零五十，11477，1．点评：本题主要考查整数的读法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．9、见详解【分析】平行四边形和梯形都属于四边形，长方形又属于特殊的平行四边形，正方形又属于特殊的长方形，据此填入即可。【详解】【点睛】熟练掌握四边形分类知识是解答本题的关键。10、44°134°46°【分析】读图可知，∠1、∠2和一个直角组成一个平角，则∠1＝180°－90°－∠2。∠2和∠3组成一个平角，则∠3＝180°－∠2。∠3和∠4组成一个平角，则∠4＝180°－∠3。【详解】∠1＝180°－90°－46°＝90°－46°＝44°∠3＝180°－46°＝134°∠4＝180°－134°＝46°【点睛】解决本题的关键是明确直角为90°，平角为180°。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、A【解析】试题分析：根据三角形和平行四边形的知识，知道三角形具有不易变形的特点，平行四边形具有容易变形的特点，图中只有A中有三角形，据此判断．解答：解：因为三角形具有不易变形的特点，平行四边形具有容易变形的特点，图中只有A中有三角形，所以选择A．故选：A12、A【详解】略13、D【分析】数位上的数表示有几个该数位的计数单位，据此即可解答。【详解】A．1030000中的3在万位上，表示3个万；B．230中的3在十位上，表示3个十；C．300000000中的3在亿位上，表示3个亿；D．70300000中的3在十万位上，表示3个十万；故答案为：D。【点睛】熟练掌握数位、计数单位知识是解答本题的关键。14、B【解析】略15、B【解析】试题分析：根据平行线的性质：在同一平面内，平行于同一直线的两条直线互相平行；及推论：同一平面内垂直于同一直线的两条直线互相平行可得．解：由分析可知：同一平面内，直线a与直线b平行，直线b与直线c垂直，则直线a与直线c垂直；故选B．点评：此题考查了平行线的性质及推论，应灵活运用．三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】24÷3＝8（枝）有24枝花，平均插在3个花瓶里，每个花瓶里要插8枝，而不是7枝，原题说法错误．故答案为：×．17、×【详解】略18、×【分析】被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。【详解】根据商的变化规律可知：如果一个除法算式的被除数和除数都乘3以后，商是24，那么原来的商是8，所以判断错误。【点睛】熟悉商的变化规律是解答此题的关键。19、√【分析】根据商的变化规律可知，被除数不变，除数除以2，则商应乘2。【详解】6×2＝12则如果被除数不变，除数除以2，那么商就变成了12。故答案为：√。【点睛】熟练掌握商的变化规律：被除数不变，除数除以几，商反而乘几；20、×【详解】20度的角在5倍的放大镜下，两条边叉开的大小没变．角的度数没变，还是20度．故答案为：错误．四、计算题。（每题8分，共16分）21、755112102583023220【详解】略22、1404；258；10400；1097【详解】156×9＝1404★804﹣546＝258验算：2600×4＝10400★708+389＝1097验算：五、作图题。（共8分）23、见详解【分析】从前面看，有2列，左边一列看到3个正方形，右边一列看到2个正方形；从右面看，看到3个小正方形排成一列；从上面看，有2列，左右各有1个正方形，由此解答。【详解】

【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。六、解决问题。（每题6分，共36分）24、（1）见详解（2）合唱；乒乓球；30（3）2（4）参加兴趣小组的一共有多少人？155人【分析】（1）根据统计表中的数据填入条形统计图中，注意一格表示5人。（2）比较参加各个兴趣小组的人数大小。再将最多参加人数与最少参加人数相减求差。（3）用参加舞蹈组的人数除以参加乒乓球组的人数解答。（4）根据题目给出的条件可以提出问题：参加兴趣小组的一共有多少人？将参加各个兴趣小组的人数加起来即可。【详解】（1）（2）45＞40＞30＞25＞15，45－15＝30（人）则参加合唱组的同学最多，乒乓球组的同学最少，这两组的人数相差30人。（3）30÷15＝2则参加舞蹈组的人数是乒乓球组的2倍。（4）参加兴趣小组的一共有多少人？25＋30＋40＋45＋15＝155（人）答：参加兴趣小组的一共有155人。【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。25、可以满足【详解】369×19=7011（套）7011＞7000答：可以满足7000人同时阅读26、90，520，8，5400，10，100，900，1【解析】试题分析：根据整数加减乘除的计算方法进行计算即可；54×99+54可以根据乘法分配律进行简算；24×5÷24×5要按照运算顺序计算．解：870﹣780=90，40×13=520，104÷13=8，54×99+54=5400，200÷20=10，1×4=100，30×30=900，24×5÷24×5=1．点