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文档简介
2024年榆林市定边县四上数学期末综合测试模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考,认真填写。(每题2分,共22分)1.在一个盒子里装着8个红球,4个黄球,4个白球,每次任意摸出一个球,摸到_____球的可能性最大,摸到_____球和_____球的可能性一样大.2.84×390的积是____位数.3.一个九位数,最高位上是1,千万位上是4,百万位上是最大的一位数,十万位上是6,其余各数位上的数均为0,这个数写作________,读作________,省略亿位后面的尾数约为________。4.小红用一只锅烤饼,这只锅每次最多能烤两个饼,每个饼要烤两面,每面烤2分钟,她烤5个饼至少要(______)分钟。5.一个八位数,最高位上是8,十万位上是5,万位上是6,百位上是2,其他数位都是0,这个数写作(________)。6.用量角器量出如图各角的度数,并写出各是哪一种角.∠1=________
是________角∠2=________
是________角.7.十万十万地数,数10次是(_______),一千万一千万地数,数10次是(________).8.条形统计图很容易看出________,折线统计图不但可以表示出________,而且能清楚地表示________。9.小红46张邮票,小华有64张邮票,小华给小红(________)张邮票后,两人的邮票张数就一样多.10.填上角的名称。________角
________角________角
________角11.235的45倍是(________);(________)与(________)的积是625。二、仔细推敲,认真辨析(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)。12.A÷B=61……60,如果A和B都乘100,计算结果是61……60。(________)13.在除法里,被除数和除数乘或除以相同的数,商不变.(______)14.一个数含有两级,这个数一定是八位数.(_____)15.零上12℃(+12℃)和零下12℃(-12℃)是两种相反意义的量.(_____)16.为了计算准确,计算容器的容积时,数据应从容器的里面测量。(________)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分))17.盒子里有5个白球,3个红球,3个黄球,摸一次,摸到()球的可能性大.A.白 B.红 C.黄18.要使392×□的积是三位数,□里最大可以填()A.2 B.3 C.419.一块长方形菜地长200米,宽100米.如果每公顷施化肥120千克,共需要化肥()千克A.240 B.24 C.20020.已知A÷B=8……3,如果A和B都乘100,那么商和余数是()。A. B. C. D.21.添上括号,使56÷7-3×2=7成立,那么新算式是()。A.(56÷7-3)×2=7 B.56÷(7-3×2)=7 C.56÷[(7-3)×2]=7四、细心计算,认真检查(每题6分,共18分)。22.直接写出得数。15×4=10000-1=6200+80=360÷12=26÷2=280÷40=540÷90=17×3=24×2=210÷70=160×4=400÷80=416÷70≈320÷37≈98×102≈207×38≈23.根据图示写综合算式,并用递等式计算。____________________________________________________________________________________24.看谁算得快。24×4=17×30=240÷3=280÷4=70万+30万=80×0×9=五、操作题(每题5分,共10分)25.连一连.26.把问题和对应的算式连起来.一项工程,甲单独做8天完成,乙单独做6天完成.六、解决问题(每题6分,共30分)27.百果乐园在平安夜前批发了500千克苹果,批发价是每千克10元。售出327千克后,开始降价销售,原价是每千克18元,降价后是每千克8元。如果苹果全部售出,百果乐园是赚钱了还是亏钱了?赚了或亏了多少元?28.某实验小学学生双休日活动时间调查结果如下。类别平均每个学生所用的时间/分做作业60阅读55看电视120锻炼身体20参加兴趣班85(1)根据统计表,完成上面的条形统计图。(2)平均每个学生所用时最多的活动的是(),最少的是()。(3)根据这些信息,你想说点什么?29.学校如果买3个足球和3个篮球需要花420元,如果买3个足球和5个篮球需要花580元,一个足球和一个篮球各是多少元?30.某学校有52名男生,36名女生参加比赛.如果男、女生混合分成8组进行比赛,平均每组多少人?31.卡莉娅和萱萱从相距940米的两地同时出发,相向而行,卡莉娅每分钟走100米,萱萱每分钟走40米.请问:经过多少分钟,两人第一次相距100米?
参考答案一、用心思考,认真填写。(每题2分,共22分)1、红黄白【详解】略2、5【详解】略3、149600000一亿四千九百六十万1亿【解析】根据整数写数的方法,那个数位上是几就在那个数位上写几,其余数位用0补齐即可;把一个较大的数改写为以“亿”做单位的数时,把千万位上的数“四舍五入”,再在数的后面加“亿”字即可。4、10【详解】略5、80560200【分析】八位数就是最高位是千万位,最高位上是8即千万位上是8,十万位上是5,万位是6,百位上是2,其它数位都是0,在其他数位上写上0,据此写出;【详解】一个八位数,最高位上是8,十万位上是5,万位上是6,百位上是2,其他数位都是0,这个数写作:80560200;【点睛】本题主要考查多位数的写法,写数时注意补足0的个数。6、110°钝50°锐【解析】大于0°小于90°的角是锐角,等于90°的角是直角,大于90°小于180°的角是钝角.【详解】∠1=110°,是钝角,∠2=50°,是锐角.故答案为110°;钝;50°;锐.7、一百万一亿【详解】略8、数量的多少数量的多少数量的增减变化情况【分析】条形统计图特点:可以清楚地看出数量的多少;折线统计图特点:不但可以表示数量的多少,还可以清楚的看出数量的增减变化情况,据此解答。【详解】条形统计图很容易看出数量的多少,折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且能清楚地表示数量的增减变化情况。【点睛】熟练掌握条形统计图和折线统计图的特点是解答本题的关键。9、9【分析】先求出两人一共有多少张邮票,再除以2,即可求出两人票数相等时各自拥有的邮票数量,然后用小华的邮票数减去两人相等时的邮票数,即为所求。【详解】(46+64)÷2=55(张)55-46=9(张)故答案为:9【点睛】本题考查了整数混合运算的实际应用,关键是要理清题目各部分量之间的关系,再进行解答。10、钝锐直钝【详解】略11、105751255【分析】要求235的45倍,用235乘45解答。要求哪两个数的积是625,其中一个因数可以是5。根据积÷一个因数=另一个因数,求出另一个因数。【详解】235×45=10575则235的45倍是10575。625÷5=125则125×5=625(答案不唯一)【点睛】求一个数的几倍是多少,用乘法计算。二、仔细推敲,认真辨析(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)。12、×【分析】在有余数的除法中,如果被除数和除数都乘或除以一个相同的数(0除外),商不变,余数也随之乘或除以这个数;据此解答。【详解】A÷B=61……60,如果A和B都乘100,那么商是61,余数是60×100=6000;所以原题的说法错误。故答案为:×【点睛】解答此题的关键:根据在有余数的除法中,被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。13、×【详解】略14、×【详解】略15、√【分析】根据正数、负数表示的意义进行判断即可.【详解】正数和负数表示一对意义相反的量,故原题说法正确.故答案为正确.16、√【解析】略三、反复比较,慎重选择。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分))17、A【详解】略18、A【解析】根据题意可得:391接近390390×3=10701070是四位数;所以,要使391×□的积是三位数,□内最大可以填1.故选A.19、A【详解】略20、C【分析】在有余数的除法中,如果被除数和除数都乘或除以一个相同的数(0除外),商不变,余数也随之乘或除以这个数。【详解】已知A÷B=8……3,如果A和B都乘100,那么商是8,余数是3×100=300。故答案为:C【点睛】解答此题的关键:根据在有余数的除法中,被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。21、C【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的;有多层括号时,先算小括号里的,再算中括号里面的。据此分别求出各算式的计算结果,看哪一个算式得7。【详解】A.(56÷7-3)×2=(8-3)×2=5×2=10B.56÷(7-3×2)=56÷(7-6)=56÷1=56C.56÷[(7-3)×2]=56÷[4×2]=56÷8=7故答案为:C。【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的运算顺序,注意有括号时,要先算括号里面的。四、细心计算,认真检查(每题6分,共18分)。22、60;9999;6280;3013;7;6;5148;3;640;56;8;10000;8000【详解】略23、见详解【分析】第一个:从上往下,先算6乘9,再用1620除以前面所得的积;第二个:倒推,先用78除以6,再用所得商加上5求出第一个圆圈里的数,据此写出综合式子。【详解】第一个:第二个:所以递等式为:6×(18-5)=6×13=7824、96;510;80;70;100万;0【详解】略五、操作题(每题5分,共10分)25、【详解】找一个数的倍数,直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…,一个数的倍数的个数是无限的.根据找一个数因数的方法,列举出12的因数,然后从中选出即可.26、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”,甲单独做8天完成,甲的工作效率就是,乙单独做6天完成,乙的工作效率就是;(1)把甲乙的工作效率相加,求出它们的和,用1除以工作效率和,就是合作需要的天数;(2)用乙的工作效率减去甲的工作效率,即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几;(3)把甲乙的工作效率相加,求出它们的和,就是合作的工作效率;(4)用合作的工作效率乘2,即可求出2天可以完成的工作量.【详解】连线如下:【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系,解答时往往把工作总量看作“1”,再利用它们的数量关系解答.六、解决问题(每题6分,共30分)27、赚了;赚了2270元【详解】327×18+(500-327)×8=7270(元)500×10=5000(元)7270元>5000元7270-5000=2270(元)28、(1)见详解;
(2)看电视;锻炼身体;
(3)少看电视,多去户外活动,锻炼身体,增强体魄,才能更好的学习。【分析】(1)将数据填入条形统计图中即可,注意统计图中每格表示10分。(2)将各个活动中平均每个学生所用时间比较大小解答。(3)根据题目给出的条件可知,学生花费在看电视上的时间过多,反而花费在锻炼身体的时间太少,应围绕少看电视,多做运动方法解答。【详解】(1)(2)20<55<60<80<120,则平均每个学生所用时最多的活动的是看电视,最少的是锻炼身体。(3)我想对学生们说:少看电视,多去户外活动,锻炼身体,增强体魄,才能更好的学习。【点睛】此题主要考查的是如何从条形统计图获取信息,然后再根据统计图中提供的数据进行计算。29、足球60元;篮球80元【分析】买了3个足球和5个篮球共花了580元,减去买3个足球和3个篮球需要花420元,即是买了2个篮球的
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