2024年榆林市定边县四上数学期末综合测试模拟试题含解析

2024年榆林市定边县四上数学期末综合测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．在一个盒子里装着8个红球，4个黄球，4个白球，每次任意摸出一个球，摸到_____球的可能性最大，摸到_____球和_____球的可能性一样大．2．84×390的积是____位数．3．一个九位数，最高位上是1，千万位上是4，百万位上是最大的一位数，十万位上是6，其余各数位上的数均为0，这个数写作________，读作________，省略亿位后面的尾数约为________。4．小红用一只锅烤饼，这只锅每次最多能烤两个饼，每个饼要烤两面，每面烤2分钟，她烤5个饼至少要（______）分钟。5．一个八位数，最高位上是8，十万位上是5，万位上是6，百位上是2，其他数位都是0，这个数写作（________）。6．用量角器量出如图各角的度数，并写出各是哪一种角．∠1=________

是________角∠2=________

是________角．7．十万十万地数，数10次是（_______），一千万一千万地数，数10次是（________）．8．条形统计图很容易看出________，折线统计图不但可以表示出________，而且能清楚地表示________。9．小红46张邮票，小华有64张邮票，小华给小红（________）张邮票后，两人的邮票张数就一样多．10．填上角的名称。________角

________角________角

________角11．235的45倍是（________）；（________）与（________）的积是625。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．A÷B＝61……60，如果A和B都乘100，计算结果是61……60。（________）13．在除法里，被除数和除数乘或除以相同的数，商不变．（______）14．一个数含有两级，这个数一定是八位数．（_____）15．零上12℃（＋12℃）和零下12℃（－12℃）是两种相反意义的量．（_____）16．为了计算准确,计算容器的容积时,数据应从容器的里面测量。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．盒子里有5个白球，3个红球，3个黄球，摸一次，摸到()球的可能性大.A．白 B．红 C．黄18．要使392×□的积是三位数，□里最大可以填（）A．2 B．3 C．419．一块长方形菜地长200米，宽100米．如果每公顷施化肥120千克，共需要化肥()千克A．240 B．24 C．20020．已知A÷B＝8……3，如果A和B都乘100，那么商和余数是（）。A． B． C． D．21．添上括号，使56÷7－3×2＝7成立，那么新算式是（）。A．（56÷7－3）×2＝7 B．56÷（7－3×2）＝7 C．56÷[（7－3）×2]＝7四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写出得数。15×4＝10000－1＝6200＋80＝360÷12＝26÷2＝280÷40＝540÷90＝17×3＝24×2＝210÷70＝160×4＝400÷80＝416÷70≈320÷37≈98×102≈207×38≈23．根据图示写综合算式，并用递等式计算。____________________________________________________________________________________24．看谁算得快。24×4＝17×30=240÷3=280÷4=70万+30万＝80×0×9=五、操作题（每题5分，共10分）25．连一连．26．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．六、解决问题（每题6分，共30分）27．百果乐园在平安夜前批发了500千克苹果，批发价是每千克10元。售出327千克后，开始降价销售，原价是每千克18元，降价后是每千克8元。如果苹果全部售出，百果乐园是赚钱了还是亏钱了？赚了或亏了多少元？28．某实验小学学生双休日活动时间调查结果如下。类别平均每个学生所用的时间/分做作业60阅读55看电视120锻炼身体20参加兴趣班85（1）根据统计表，完成上面的条形统计图。（2）平均每个学生所用时最多的活动的是（），最少的是（）。（3）根据这些信息，你想说点什么？29．学校如果买3个足球和3个篮球需要花420元，如果买3个足球和5个篮球需要花580元，一个足球和一个篮球各是多少元？30．某学校有52名男生，36名女生参加比赛．如果男、女生混合分成8组进行比赛，平均每组多少人？31．卡莉娅和萱萱从相距940米的两地同时出发，相向而行，卡莉娅每分钟走100米，萱萱每分钟走40米．请问：经过多少分钟，两人第一次相距100米？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、红黄白【详解】略2、5【详解】略3、149600000一亿四千九百六十万1亿【解析】根据整数写数的方法，那个数位上是几就在那个数位上写几，其余数位用0补齐即可；把一个较大的数改写为以“亿”做单位的数时，把千万位上的数“四舍五入”，再在数的后面加“亿”字即可。4、10【详解】略5、80560200【分析】八位数就是最高位是千万位，最高位上是8即千万位上是8，十万位上是5，万位是6，百位上是2，其它数位都是0，在其他数位上写上0，据此写出；【详解】一个八位数，最高位上是8，十万位上是5，万位上是6，百位上是2，其他数位都是0，这个数写作：80560200；【点睛】本题主要考查多位数的写法，写数时注意补足0的个数。6、110°钝50°锐【解析】大于0°小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角．【详解】∠1=110°，是钝角，∠2=50°，是锐角．故答案为110°；钝；50°；锐．7、一百万一亿【详解】略8、数量的多少数量的多少数量的增减变化情况【分析】条形统计图特点：可以清楚地看出数量的多少；折线统计图特点：不但可以表示数量的多少，还可以清楚的看出数量的增减变化情况，据此解答。【详解】条形统计图很容易看出数量的多少，折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能清楚地表示数量的增减变化情况。【点睛】熟练掌握条形统计图和折线统计图的特点是解答本题的关键。9、9【分析】先求出两人一共有多少张邮票，再除以2，即可求出两人票数相等时各自拥有的邮票数量，然后用小华的邮票数减去两人相等时的邮票数，即为所求。【详解】（46+64）÷2=55（张）55-46=9（张）故答案为：9【点睛】本题考查了整数混合运算的实际应用，关键是要理清题目各部分量之间的关系，再进行解答。10、钝锐直钝【详解】略11、105751255【分析】要求235的45倍，用235乘45解答。要求哪两个数的积是625，其中一个因数可以是5。根据积÷一个因数＝另一个因数，求出另一个因数。【详解】235×45＝10575则235的45倍是10575。625÷5＝125则125×5＝625（答案不唯一）【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、×【分析】在有余数的除法中，如果被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变，余数也随之乘或除以这个数；据此解答。【详解】A÷B＝61……60，如果A和B都乘100，那么商是61，余数是60×100＝6000；所以原题的说法错误。故答案为：×【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。13、×【详解】略14、×【详解】略15、√【分析】根据正数、负数表示的意义进行判断即可．【详解】正数和负数表示一对意义相反的量，故原题说法正确．故答案为正确．16、√【解析】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、A【详解】略18、A【解析】根据题意可得：391接近390390×3＝10701070是四位数；所以，要使391×□的积是三位数，□内最大可以填1．故选A．19、A【详解】略20、C【分析】在有余数的除法中，如果被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变，余数也随之乘或除以这个数。【详解】已知A÷B＝8……3，如果A和B都乘100，那么商是8，余数是3×100＝300。故答案为：C【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。21、C【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的。据此分别求出各算式的计算结果，看哪一个算式得7。【详解】A．（56÷7－3）×2＝（8－3）×2＝5×2＝10B.56÷（7－3×2）＝56÷（7－6）＝56÷1＝56C.56÷[（7－3）×2]＝56÷[4×2]＝56÷8＝7故答案为：C。【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的运算顺序，注意有括号时，要先算括号里面的。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、60；9999；6280；3013；7；6；5148；3；640；56；8；10000；8000【详解】略23、见详解【分析】第一个：从上往下，先算6乘9，再用1620除以前面所得的积；第二个：倒推，先用78除以6，再用所得商加上5求出第一个圆圈里的数，据此写出综合式子。【详解】第一个：第二个：所以递等式为：6×（18－5）＝6×13＝7824、96；510；80；70；100万；0【详解】略五、操作题（每题5分，共10分）25、【详解】找一个数的倍数，直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…，一个数的倍数的个数是无限的．根据找一个数因数的方法，列举出12的因数，然后从中选出即可．26、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．六、解决问题（每题6分，共30分）27、赚了；赚了2270元【详解】327×18+（500-327）×8=7270（元）500×10=5000（元）7270元>5000元7270-5000=2270（元）28、（1）见详解；

（2）看电视；锻炼身体；

（3）少看电视，多去户外活动，锻炼身体，增强体魄，才能更好的学习。【分析】（1）将数据填入条形统计图中即可，注意统计图中每格表示10分。（2）将各个活动中平均每个学生所用时间比较大小解答。（3）根据题目给出的条件可知，学生花费在看电视上的时间过多，反而花费在锻炼身体的时间太少，应围绕少看电视，多做运动方法解答。【详解】（1）（2）20＜55＜60＜80＜120，则平均每个学生所用时最多的活动的是看电视，最少的是锻炼身体。（3）我想对学生们说：少看电视，多去户外活动，锻炼身体，增强体魄，才能更好的学习。【点睛】此题主要考查的是如何从条形统计图获取信息，然后再根据统计图中提供的数据进行计算。29、足球60元；篮球80元【分析】买了3个足球和5个篮球共花了580元，减去买3个足球和3个篮球需要花420元，即是买了2个篮球的