2024年宜春市宜丰县数学四年级第一学期期末监测模拟试题含解析

2024年宜春市宜丰县数学四年级第一学期期末监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．用去尾法在万位上凑整得3□268≈3万，□中最大可填4。（_______）2．小胖用一副三角板拼角，能拼出最大的角是150°。（_____）3．700÷60与70÷6的商相等，余数也相等。（______）4．小明能画一条12厘米长的直线。（_____）5．5600÷70的商的末尾有3个0。（_______）二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．小红沏茶，接水1分钟，烧水5分钟，找茶叶2分钟，洗水杯6分钟，沏茶1分钟，小红合理安排以上事情，最少（）分钟能使客人喝上茶。A．10 B．13 C．157．（

）÷38=27……（

）(要使余数最大),在（

）里应填的数是A．317,17 B．1063,37 C．80,18 D．68,88．小胖和小丁丁喝相同规格的两瓶饮料，小胖剩下饮料的，小丁丁剩下饮料的，谁喝得饮料多？（）A．小胖 B．小丁丁 C．一样多 D．无法确定9．“有始有终”常用来形容一个人做事有头有尾、不半途而废．在数学上可以用这个词描述我们学过的()的特征．A．直线 B．射线 C．线段10．一个空罐（如图）可盛9碗水或8杯水．如果将3碗水和4杯水倒入空罐中，水面应到达位置（）A．P B．Q C．R D．S三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数．3200000=（______）万530500000000=（______）亿12．一把直尺如下图，大部分的刻度和数字被磨损了能看得清楚的有5个数（单位：厘米），用这把尺子能直接量出（______）种不同的长度。13．把一个正方形和一个长方形部分重叠在一起（如图），比较∠1和∠2的大小。结果是∠1（______）∠2（填“＞”“＜”或“＝”表示）。已知∠1＋∠2＋∠3＝110°，那么∠1＝（______）°，∠3＝（______）°。14．要使351×□的积是四位数，□内最小填（________）。15．12________450＞124700，能填哪些数?16．某粮店运进大米580千克，记作+580千克，那么-150千克表示________．17．修路队修一段路，已经修了8天，还剩下574米，以后平均每天修82米．这段路一共要修________天．18．下图中，M点到N点的距离大约是（________）厘米；M点到已知直线的距离大约是（________）厘米。19．下图中∠1=30°,∠2=（______）°。20．下图ABCD是一个直角梯形，在这个梯形中，线段（________）和（________）互相垂直，线段（________）和（________）互相平行。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．直接写出得数90÷15＝560÷80＝400×30＝148+27＝120×60＝640÷16＝43×20＝40×0＝76﹣39＝605+59＝300×23＝87÷3＝420÷20＝22．我会用竖式计算．470÷25＝2109÷19＝302×95＝498×58＝23．很快算出下面各题的结果。37×9=________

58×9=________

487×9=________482×99=________

4864×99=________

587×99=________五、动手操作。（每题6分，共12分）24．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。25．连一连．六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．甲乙两地之间的高速铁路，原来运行速度为260千米/时，将这条高速铁路提速至325千米/时后，旅客从甲地到乙地的旅途时间为4小时．原来从甲地到乙地需要多长时间？27．教育局准备组织295名科学任课教师去广东科学中心展览馆参观．如果购买门市票，每张60元；通过网络平台在线支付购票，每张48元．预算购票费用是18000元，够吗？28．同学们利用双休日帮助果农采摘苹果，从4棵苹果树上摘下的苹果分别放成4堆．果农李伯伯估计每棵树可产100kg的苹果，同学们以此估计数为标准，超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数（如图所示）．①这4堆苹果共重多少千克？②这4堆苹果平均每堆重多少千克？以李大伯的估计数为标准，超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数则平均数为多少千克？29．王老师领到250个练习本，平均分发给班上40个同学，还剩10本。每个同学分得几个练习本？30．希望小学六年级有216名同学要去长沙植物园研学旅行，如果每辆车都坐满。请你根据以下信息，写出你的派车方案。（至少要写出三种）（中巴车限乘24人）（大巴车限乘36人）

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、×【详解】略2、×【详解】略3、×【解析】略4、×【详解】略5、×【详解】略二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、A【分析】由题意可知，找茶叶、洗水杯共需2＋6＝8分钟，烧水需要5分钟。因此可在完成洗茶杯与拿茶叶这两项任务的过程中，完成烧水这项任务。由此可知，最少要1＋2＋6＋1分钟，能使客人喝上茶。【详解】1＋2＋6＋1＝10（分钟）则最少10分钟能使客人喝上茶。故答案为：A。【点睛】本题考查优化问题，应合理安排事情间的顺序，尽量缩短时间。注意同时进行的两件事情应互不干扰。7、B【详解】略8、B【详解】略9、C【详解】略10、A【详解】＝＝因为S、R、Q、P处各是空罐容积的，所以如果将3碗水和4杯水倒入空罐中，水面应到达位置P;答：如果将3碗水和4杯水倒入空罐中，水面应到达位置P。故选：A三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、3205305【详解】略12、10【分析】根据题意，以0为起点，共可以测量出4种不同的长度，以1为起点，可以测量出3种不同的长度，以4为起点可以测量出2种不同的长度，以10为起点，可以测量出1种不同的长度，由此解答。【详解】4＋3＋2＋1＝10（种）【点睛】解答本题的关键是将此题转化为线段的计数问题，注意细心作答，不重复、不遗漏。13、＝2070【分析】（1）因为∠1＋∠3＝90°，∠2＋∠3＝90°，故∠1＝∠2；（2）因为∠1＋∠3＝90°，∠1＋∠2＋∠3＝110°，故∠2＝110°－90°＝20°，即∠l＝∠2＝20°，因此∠3＝90－20°＝70°。【详解】由图可知：∠1＝∠2；∠1＋∠2＋∠3＝110°，那么∠1＝20°，∠3＝70°。【点睛】结合图形找出角之间的关系，得出∠1＋∠3＝90°，∠2＋∠3＝90°是解答此题的关键。14、3【分析】351×□要使积是四位数，需百位上的数3和这个一位数的乘积满十，或者十位上的数5与这个一位数的乘积满十，再进一后，与这个数与3的乘积的和满十，据此可判断：要使351×□的积是四位数，且□内最小，应符合第二条件，据此即可解答。【详解】依据分析可得：351×3＝1053所以，□内最小填3。【点睛】解答本题首先要明确满足题干要求的不同情况，再根据不同情况，具体分析解答。15、5、6、7、8、9【解析】可以填5、6、7、8、9。这两个数的位数相同。左起第一位和第二位上的数也相同，第四位上的数4＜7，要想第一个数大于第二个数，填的数必须大于4。16、运出大米150千克【分析】正负数表示一组相反意义的量，运进和运出就是一组相反意义的量，运进的重量记作正，那么运出的重量就记作负.【详解】根据正负数的意义可知，运进大米580千克记作+580千克，那么-150千克表示运出大米150千克.故答案为：运出大米150千克17、15【详解】略18、32【分析】连接MN，用直尺测量出线段MN的长度即可；M点到已知直线的距离要从M点向已知直线作垂线，这点和垂足之间的长度是点到直线的距离，由此解答。【详解】如下图：【点睛】本题的关键是区分两点之间的距离和点到直线的距离。19、75【分析】由图可以看出∠1和1个∠1构成了一个平角，即180°，便可求出∠1．【详解】因为∠1+1∠1=180°，∠=30°，所以30°+1∠1=180°，∠1=75°；故答案为75°．20、ABBC或ADADBC【分析】有一组对边互相平行的四边形叫做梯形；在梯形中，从一底的任一点作另一底的垂线，这点与垂足间的距离叫做梯形的高。直角梯形的直角边是梯形的高，高垂直于上底和下底，据此解答。【详解】根据分析可得：ABCD是一个直角梯形，在这个梯形中，线段（AB）和（BC或AD）互相垂直，线段（AD）和（BC）互相平行【点睛】本题考查直角梯形的知识，掌握分析中的方法是解题的关键。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、671200017572004086003766469002921【详解】略22、18……201112869028884【详解】470÷25＝18……202109÷19＝111302×95＝28690498×58＝2888423、33352243834771848153658113【详解】略五、动手操作。（每题6分，共12分）24、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。25、【详解】找一个数的倍数，直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…，一个数的倍数的个数是无限的．根据找一个数因数的方法，列举出12的因数，然后从中选出即可．六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26、5小时【解析】解：设原来需要x小时，260x＝325×4260x＝1300x＝5答：原来从甲地到乙地需要5小时27、够【解析】48×295＝14160（元）18000元＞14160元答：预算购票费用是18000元，够．28、①392千克②98千克；平均数为：﹣2千克【详解】（1）﹣10+6+（﹣8）+4＝﹣4+（﹣8）+4＝﹣8（千克）100×4+（﹣8）＝392（千克）答：这4堆苹果共重392千克．（2）392÷4＝98（千克）100﹣98＝2（千克）98＜100，所以应是﹣2千克；答：平均每堆重98千克，平均数为﹣2千克．【点睛】（1）先根据正、负数的加法运算法则求出称重记录的和，然后再加上4筐的标准质量计算即可得解；（2）根据（1）求出的总质量，再除以4，即可求出平均每堆重多少千克，然后再与100千克比较，比100千克多的部分记为正数，不足的千克