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文档简介

防溺水安全教育一、教学目标1.情感目标：初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识；2.知识目标：学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识；3.技能目标：自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。二、教学重点防溺水安全常识教学难点从这一节课中，让学生深刻的从意识里面学会更好地保护自身，珍爱生命。四、教具准备课件五、课时一课时六、教学过程1、谈话导入课题。生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时刻注意安全。今天这节课我们来学习《珍爱生命，防溺水安全教育》。2、学习新知①回忆溺水死亡事例。同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了。②向学生宣传防溺水知识3、观看视频事例引导学生讨论，从视频中的学生溺水事例，他们什么感受？4、严格遵守。无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。一不：未经家长、老师不准去。二不：没有会水性的大人陪同不准去。三不：有水的地方远离不准去。四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。5、齐探讨原因。溺水原因主要有以下几种：①不会水性。②意外掉入水中，室息死亡。③在水突发病尤其心脏病。④盲目游入深水漩涡。⑤好奇心驱使⑥同伴的诱导⑦自信心作祟6、救护需知。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救。同时未成年人保护法规定：未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。师生交流。同学们，珍爱我们的生命吧！珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。板书设计防溺水安全教育防溺水四不：一不：未经家长、老师不准去。二不：没有会水性的大人陪同不准去。三不：有水的地方远离不准去。四不：不到山塘、河水、水库等危险的地方玩。溺水原因：①。。。②。。。③。。。④。。。⑤。。。⑥。。。⑦。。。八、课堂小结同学们生命只有一次，幸福快乐每一天。希望这堂防溺水安全教育课，同学们珍爱生命，感受生命价

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