教师资格考试综合模拟测试卷附答案解析15

教师资格考试综合模拟测试卷必考

点附答案解析

1.课程内容的活动取向特别注重()。

A.课程内容的科学逻辑组织

B.课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性

C.课程是既定的、先验的、静态的

D.课程是活动的、综合的、学科的

2.学生在记忆无意义的音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆,

这是()的影响。

A.学习任务的相似性

B.原有的认知结构

C.学习的心向与定势

D.学习的指导

3.在问题解决过程中，有时会出现〃恍然大悟〃或〃豁然开朗〃的情况。

这一现象可以用()解释。

A.心理定势

B.酝酿效应

C.迁移

D.功能固着

4.为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经

验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关系，这体现的新课程结

构特征是()。

A均衡性

B.选择性

C.独立性

D.综合性

5.备课要做好三方面的工作：钻研教材、()、考虑教法。

A.掌握课程标准

B.了解大纲

C.钻研课本

D.了解学生

答案及解析:

1.【答案】B解析：课程内容的活动取向特别注重课程与社会生活的联

系，强调学生在学习中的主动性，故选B。

2.【答案】C解析：心向与定势常指同一种现象，即先于一定的活动而

又指向该活动的一种动力准备状态，定势对迁移的影响表现为两种：促

进和阻碍。定势可能对问题的解决产生积极影响，前面问题的解决过程

迁移到后面可以使后面解题的速度加快;定势也可能对问题的解决产生

消极影响，表现为功能固着，即把某种功能、作用赋予某种物体的心理

倾向。题干中学生记忆无意义音节的过程加快了对后面音节的记忆，由

此可知这是心向与定势的枳极影响。故答案选

Co

3.【答案】B解析：当一个人长期致力于某一问题解决而又百思不得其

解的时候，如果他暂时停下来对这个问题的思考而去做别的事情，几小

时、几天或几周之后，他可能会忽然想到解决的办法，这就是酝酿效应。

酝酿效应实际上是产生了顿悟，使人们打破了以往不恰当的思路，从一

个新的角度思考问题，从而使问题得以解决。故答案选B。

4.【答案】D解析：新课程结构特征有均衡性、综合性以及选择性三方

面，其中课程结构〃综合性〃的目的是，打破长期以来的学科本位，这

既是历史长期积淀的结果，又是当代世界发展对教育改革的客观要求。

因此，答案为D。

5.【答案】D解析：备课为三备三计划。三备即为钻研教材、了解学生、

考虑教法。

1.儿童发展具有敏感期是哪位教育家提出的观点()。

A.陈鹤琴B.洛克

C.裴斯泰洛奇D.蒙台梭利

2.在幼儿园教育目标体系中，()是幼儿园小、中、大等各年龄班的教育

目标。

A.幼儿园教育目标B.近期目标

C.中期目标D.活动目标

3.幼儿骨骼中有机物多，无机盐少，外层骨膜较厚，在外力作用下可发

生〃折而不断〃的现象，称为()。

A.单纯骨折B.青枝骨折

C.复制骨折D.闭合性骨折

4.胎J邸的形态发育以及婴儿的动作发育遵循〃头尾发展律〃，即自上

而下发展的规律，体现了幼儿生长发育的()特点。

A.阶段性B.程序性

C.不均衡性D.个体差异性

5.5—6岁的幼儿理解到病菌能使人生病，从而害怕病菌;理解苍蝇能带

病菌，于是讨厌苍蝇。这些惧怕、厌恶的情绪是与()相联系的情绪。

A.思维B.自我意识

C.想象D.感知觉

答案及解析：

1.【答案】D解析:蒙台梭利认为3—6岁是幼儿身心迅速发展的时期，

幼儿的各种感觉先后处于敏感期，因此必须对幼儿进行系统的和多方面

的感官训练，使他们通过与外界世界的直接接触发展敏锐的感觉和观察

力，为高级的智力活动思维发展奠定基础。故本题选D。

2.【答案】C解析：中期目标是根据幼儿的年龄特点制定的目标，近期

目标指在某一阶段内要达到的教育目标。故本题选C。

3.【答案】B解析：幼儿骨骼柔软、弹性大、硬度小、不易发生骨折,

但易变形。故本题选B。

4.【答案】B解析：〃头尾发展律〃说明婴幼儿动作发展是按照一定顺

序,遵循一定程序的。故本题选B。

5.【答案】A