2024-2025学年山东省济宁一中高三上学期第一次质量检测语文试题

济宁市第一中学2024—2025学年度第一学期质量检测（一）高三语文注意事项：考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3.回答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，按照题号在各题目的答题区域内叠，不破损。一、现代文阅读（35（一）现代文阅读（本题共5小题，阅读下面的文字，完成5材料一：站引发热议。一时间，人类作家能否保住饭碗再次成为讨论话题。新闻写作软件“叙事科学”（NarrativeScience）的开发者甚至认为，未来此类人工智能的主角？基本上只存在于科幻电影的虚构剧情中。处理的过程中自身并不会产生相应的复杂情绪和情感反应。它始终不会产生“自我”概念，1{#{QQABIYIEogioAIAAABhCQwFoCgCQkAGACQgGhFAAsAAAQQNABAA=}#}对“自己”在做什么以及为什么要这么做进行解释，从而赋予自身的存在一种意义和价值。做到的。式，同时也凸显了人类文化实践丰富的社会和政治意义。（摘编自黄典林《AI续写名著成爆款，我们该为此忧虑吗》，有删改）材料二：AI续写故事，只有你想不到，没有它写不了的，如蒲松龄的故事《狼》被AI赋予了不一样的现实意义，官兵围剿，却被狼击败，全军覆没。直到后来猎人在森林里发现，这两只狼已经寿终正寝，分悬疑惑。其实，这已经不是人工智能第一次在世人面前展现“创作能力”。前几年一度流行的“AI写诗”，便曾赚足舆论的目光。AI写作能够代替人类创作吗？对此，南京师范大学出版社副社长张鹏有自己的看法：情节中展示其细微变化。主持人侯贞认为，未来AI写作大有可能会取代网络“写手”，但真正有思想、有情感人取代，而手工创作工匠却不会被机器超越一样。（选自“新浪网”《新闻评谈》，有删改）1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A．在以人类独特的创造性为存在基础的领域，人工智能的介入程度越来越深，意味着人工智能终将取代人类。B．人工智能内在的局限性，决定了它和人脑之间的差别是无法逾越的，这不是量的差别，而是质的差别。C．人工智能写作可能成为文化商品或文化产品，前提是文学阅读变成文化消费，文化消费得以普及。AI共鸣的文学作品。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A．人类的独特意识是那些只能对信息的符号形式特征进行学习和分析的AI无法拥有的。B．人工智能始终不会产生“自我”概念，因而无法赋予自身的存在一种意义和价值。D．主持人侯贞用手工创作工匠来比喻AI写作，以此来论证人工智能无法超越和取代人类。3．下列各项中，可以作为论据来支撑材料一的中心观点的一项是（）（32{#{QQABIYIEogioAIAAABhCQwFoCgCQkAGACQgGhFAAsAAAQQNABAA=}#}A．微软机器人小冰创作了大量诗歌，由人挑选后将其中139首诗汇编出版为诗集。B．AI可以在几秒内完成文章续写，并提供多个版本，在不同风格之间任意切换。C．AI在对网文进行大数据采集的基础上，通过符号学习，完成文句的联想组合。D．网络写手直接复制AI创作机器人生成的作品，并发表在网络小说网站上售卖。4．在讨论人工智能是否会取代人类创造的问题上，材料一和材料二论述的侧重点有什么不同？（4AI分）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（蒲松龄《狼》）（二）现代文阅读（本题共4小题，分）阅读下面的文字，完成9雪山大地杨志军“我升上去有什么用？我让我的学生升上去才算本事。”②父亲骑着日尕一间房。a噢”公社的招生让沁多主任出面，就能马到成功。③父亲把一间房”父亲还把需要木材“b”“”持办学，他总是觉得文化知识跟牧人毫不相干。3{#{QQABIYIEogioAIAAABhCQwFoCgCQkAGACQgGhFAAsAAAQQNABAA=}#}外的墙上挂起红漆写就的牌子，沁多小学就这样诞生了。c我怎么能去？学校不办啦？还有什么比王石说：“你要是实不放你。草原上办学校，就是把星星搬到地上，再把星星的光搬到人心里！”贡学经，草原上的人不知道也不认为还有别的地方别的方式可以认字写字。⑦父亲沮丧得就像满草原的牧草，黄了，眼看着枯萎衰败了。日尕的心情也不好起来，“”“路是你走过的，怎么能偏到这里来？方向完全不同啊。日尕不服气地喷吐着鼻息，把头扭来扭去。“”但很快父亲就意识到地方：一顶帐房和一群牛羊出现在山坳深处。他跳下马背，抚摸着日尕。紧接着他又发现：日尕带给他的不仅仅是一顶可以过夜的帐房，而是一个绝处逢生的希望：帐房里全是孤儿，有孤儿都应该去“一间房”上学。公社的三十多个学生。每天早晨的第一节课，父亲都要带着学生齐声朗读，有时是藏文诗，人为首……4{#{QQABIYIEogioAIAAABhCQwFoCgCQkAGACQgGhFAAsAAAQQNABAA=}#}d“阿卡”“”“”“”更高级的学校，毕业后就都是公家人啦。”“啊嘘，真的吗？”父亲点点头，他很有信心，牧区缺少干部，选拔有文化的藏族人当干部是很自然的事。仅仅下了半天，就已经一尺厚了。天上的还在落，地上的还在厚，雪朵大得如同盛开的雪莲……（有删改）【注】①日尕：马的名字。②阿卡：安多藏语中对藏传佛教僧人的一种称呼。下列对小说相关内容的理解及艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.父亲“伐树”被拒后，利用“囤积不用的生牛皮”、挂起“红漆写就的牌子”等细节都体现了他面对困难时的智慧。并培养他们的爱国情怀。小说以“冬天来临，雪沃草原”上的景象结尾，暗示着父亲在未来的办学之路上，将有着更多的压力与挑战。县委书记王石由最初反对父亲办学到后来帮着出谋划策，这一变化表明他对父亲的理解和尊重，凸显了父亲形象。下列对小说人物语言的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.a句沁多主任毫不犹豫的回答，表现了他对父亲的信赖与支持，也暗含沁多主任与父亲往日的情谊。b句香萨主任用富有地域特色的语言回绝了父亲的请求，他的态度也代表着多数牧民对办学的想法。c句父亲连用三个反问表明了自己在升迁与办学中的抉择，强调了父亲改变当地教育现状的决心之大。d又见希望。5{#{QQABIYIEogioAIAAABhCQwFoCgCQkAGACQgGhFAAsAAAQQNABAA=}#}县委书记王石说“草原上办学校，就是把星星搬到地上，再把星星的光搬到人心里”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。（4小说第⑦段用了大量篇幅描写父亲与马的对话与互动，这样写有什么好处？请结合文本简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（37（一）文言文阅读（本题共5小题，阅读下面的文言文，完成1014材料一：凡战，使士卒敢进而不敢退，退一寸者，必惩之以重刑，故可以取胜也。法不迁列。”①曰：“罚．有必死之心，由是战无不胜。节选自《百战奇略·罚战》材料二：．．有刑法临之，此何由乎?”能加于秦乎?光武之起，盖顺人心老怨莽也，况又王寻、玉邑不晓兵法，徒夺兵众，所以自有爱结于士，然后可以严刑也；若爱未加而独用峻法，鲜克济焉太宗曰：“《尚书》言；‘威克厥爱，允济；爱克厥威，允罔功。’何谓也?”书》所以慎戒其终，非所以作谋于始也。故孙子之法万代不刊。”而江汉归顺。朕由是思古人有言曰：‘文能附众，武能威敌。’其卿之谓乎?”．亦推赤诚存至公而已矣。陛下过听，擢臣以不次之位，若于文武则何敢当。”（节选自《唐太宗李卫公问对》）【注】①法：指《司马法》,据说是姜子牙所著兵书。材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（）（3卒未亲附A而罚之B则不服C已DEFG则H不可用。下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3A.复，“又令二三百人复进”与《劝学》中“不复挺者”意思相同。B.惑，指感到困惑，与《师说》“于其身也，则耻师焉，惑矣”中的“惑”意思相同。当，“昔光武以孤军当王莽百万之众”与《登泰山记》中“崖限当道者”意思不同。6{#{QQABIYIEogioAIAAABhCQwFoCgCQkAGACQgGhFAAsAAAQQNABAA=}#}附，使……亲附，与《赤壁赋》“泣孤舟之嫠妇”中的“泣”用法相同。下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）A.一次多则上百人，少亦不下十数人。B.们怨恨王莽的心意，加之王寻、王邑不懂兵法。认为李靖就像蒯通一样文武双全。样以赤诚的心对待天下之人。把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）1）兵家胜败，情状万殊，不可以一事推也。2）若爱未加而独用峻法，鲜克济焉。李靖对战争中的恩义与惩罚有哪些看法?请结合材料二简要概括。（3（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15木兰花慢·滁州送范倅辛弃疾①老来情味减，对别酒，怯流年。况屈指中秋，十分好月，不照人圆。无情水、都不管，共西风、只等送归船。秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前。②③道愁肠，泥酒只依然。目断秋霄落雁，醉来时响空弦。汉代有承明庐，为朝官夜值住宿的地方。③视草：为重命起草制诰。下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）（3A.上阕首句一“老”一“怯”，抓住词人心理描写，写出词人对时光流逝的哀叹、始终不得重用的失意和悲痛心情。上阕的最后两句运用列锦的手法强化了江上品美味，家中团聚的画面感，情感从送别的悲伤转为对朋友归家后的美好祝福。上阕写景造境思路清晰，词人从酒宴饯别写到归船远行再到儿女团圆，三个场景由虚入实，层层推进。层次分明。上阕运用了直抒胸臆、侧面烘托、化用典故等手法，使作品既具有质朴通俗之效，又具有含蓄蕴藉之美。7{#{QQABIYIEogioAIAAABhCQwFoCgCQkAGACQgGhFAAsAAAQQNABAA=}#}变化，跌宕起伏。请结合下阕具体内容，简析词人的情感变化过程。（6（三）名篇名句默写（本题共1小题，8分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(8分)（1）蚯蚓外形弱小但因为心思专一因而能“上食埃土，下饮黄泉”，螃蟹外形强大，然“，突出了学习须用心专一，才能获得成功。（2）《师说》一文中“，”两句凝练地概括了“士大夫之族”以地位、官位为借口而不愿从师的荒谬心态。（3）辩证关系；如果从变化的角度来观察，那么“不变的角度观察，那么“”，如果从（4）《登泰山记》中，作者和友人坐在日观亭中等待日出，他从山巅向下俯视，见“，”真是众山如骰，其中一“白”字写出了白雪覆盖群山的概貌。三、语言文字运用(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成18~22人们谈论健康、养生、消费等话题时，难免涉及食品内容。尤其是提到“过期食品”，准有人面、太武断了吧。AB从前到后、从左到右地寻找……寻找什么呢?寻找包装上的生产日期、保质期。这个“生产的隐患。(甲)?从事食品、营养、医疗工作的专家们很是鼓励这般“较真”的询问。①针对食品过期后还能安全食用的困惑②他们及时准确地开展科普宣传③食品保质期是指食品在特定条件下可以保持其品质和安全性的时间④食品保质期之所以存在的意义⑤是为了给8{#{QQABIYIEogioAIAAABhCQwFoCgCQkAGACQgGhFAAsAAAQQNABAA=}#}消费者划定一个“放心食用”的期限，也就是最佳食用日期，告诉你什么时间能吃、好吃。(乙)标、包装完好、色香味没有发生变化的前提下，即使过了保质期，也是可以食用的。全性保障。18.要分析使用这些熟语的表达效果。(519.请在文中画横线的A、B两处填入恰当的成语。(220.文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻