统编版语文六年级上册第5单元现代文阅读达标练习（含答案）

统编版语文六年级上册第5单元现代文阅读达标练习（含答案）第5单元现代文阅读达标练习-语文六年级上册统编版

阅读文章，完成练习。

盼

按照惯例，期末时老师要普遍对学生进行一次家访，征求家长对这一学期教学的意见，同时向家长汇报学生的成绩。

时钟“当，当……"地敲了几下，我抬头一看，七点了。我想老师该来了吧，我家离学校再远，这个时候也该到了呀。

正在这时，门外传来了一阵敲门声，我飞也似的跑去开门。打开门一看，噢，不是我的老师，是邻居家阿姨来找妈妈。我叹了一口气，慢悠悠地走到书架前，随手拿了一本书，心不在焉地看起来。

看着看着，妈妈对我说：“菁菁，走廊上有脚步声了，快开门看看是不是你的老师来了。”我侧耳一听，那脚步声“咚咚"的，沉重极了，便对妈妈说：“我们老师不会这么走路！她在学校里常教育我们：上下楼梯要靠右边，脚步轻轻记心间。她才不这么上楼呢！”

过了一会儿，楼梯上传来一阵说话声，姐姐正要跑去开门，我连忙说：“姐姐，不用去开门，我们老师不会这么说话。她常教育我们：说话要有礼貌，不能在公共场所大声喧哗，她才不会这么大声说话呢！"这时，我脑海里不由得浮现出老师那消瘦而和蔼可亲的面庞，耳边回响起老师那一声声亲切的话语……

“当，当……”时钟敲了八下。八点了，老师还没有来。我想，老师恐怕不会来了。天那么晚了，老师不回家吃饭吗？难道她的肚子不饿吗？老师的女儿不等她回去做饭吗？老师每天工作十个小时以上，现在也该休息了。于是，我无精打采地开始铺床，准备睡觉。我刚把被子放下来，就听到一阵有节奏的敲门声，伴随着悄声话语：“杨菁在家吗？"这是多么熟悉的声音啊！那么亲切，那么温和！老师来了！我怀着高兴而激动的心情急忙跑去开门……

1．读文章，找出文中的老师深受学生爱戴的原因，分条表述。

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2．文章是怎样围绕“‘我’的老师是一位优秀的老师”这一中心来写的？

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阅读梁容若的《夏天里的成长》回答问题：

夏天是万物迅速生长的季节。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸，你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。"随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。"农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

3．谈谈文章第一段的作用。

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4．夏天是成长的季节，写了许多事物的成长，从文中找一下动物、植物以及没有生命的事物的成长过程，各写两个。

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5．仿写：昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

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6．文中引用了许多农谚，根据课文谈谈作者使用“六月六，看谷秀。”“处暑不出头，割谷喂老牛。"的作用。

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7．读了这篇富有哲理的短文，结合最末一句，谈谈你的理解。

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课外阅读。

多彩的夏天

夏天是炎热的。火球般的太阳高高地挂在空中，炙烤着大地。我们不必穿着厚厚的衣服，显得笨手笨脚；也不必为大风沙烦恼。如果下起雨来，就在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。

夏天是多彩的。盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着漂亮的衣裙。

夏天是有趣的。白天，可以在浓浓的树前下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。

夏天是悠闲的。我们扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，拿着救生圈去游泳。还可以自制冰激凌，学做美味的凉拌佳肴。或者白天躺在竹椅上读书，夜晚望着星空畅想。

我爱多姿多彩的夏天。

8．找出文中的比喻句和拟人句。

9．第1~4自然段中，作者采取的构段方式是，表现了夏天、有趣、

的特点。

10．第3自然段作者是怎样体现“夏天是有趣的”这一中心意思的？

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11．在你的眼中，春天是什么样的？仿照短文内容，写一写。

春天是的。____________

课外阅读。

童年笨事——追“屁"

如果回想一下，每个人儿时都会做过些笨事，但做笨事并不一定是笨人，聪明人和笨人的区别在于：聪明人做了笨事之后会改，并且从中悟出一些道理，而笨人则屡错屡做，永远笨头笨脑地错下去。

我小时候笨事也做得不少，现在想起来还会忍不住发笑。

五六岁的时候，我有个奇怪的嗜好：喜欢闻汽油的气味。而汽油味中，我最喜欢闻汽车排出的废气。有一次跟哥哥出去，他发现我不停地用鼻子吸气，便问：“你在做什么？”我回答：“我在追汽车放出来的气。"哥哥大笑道：“这是汽车在‘放屁’呀，你‘追屁’吗？”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。

笑归笑，可我的怪嗜好依旧未变，还是爱闻汽车排出来的气。一次，一辆摩托车停在我家弄堂口。我想，如果离那排气管近一点，一定可以闻得很过瘾。当摩托车的主人准备发动时，我动作敏捷地趴到地上，将鼻子凑近排气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着，只见他的脚用力踩动了几下，摩托车呼啸着箭一般蹿了出去。而我呢，趴在路边几乎昏倒。

那一瞬间的感觉，我永远不会忘记——随着那机器的发动声轰然而起，一团黑色的烟雾扑面而来，把我整个儿包起来。根本没有什么美妙的气味，只有一股刺鼻的、几乎使人窒息的怪味从我的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻进来，钻进我的脑子，钻进我的五脏六腑。我又是流泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花、天昏地暗，恨不得把肚子里的一切东西都呕出来……天哪，这难道就是我曾迷恋过的汽油味儿！等我趴在地上缓过一口气来时，只见好几个人围在我身边看着我发笑，好像在看一个逗人发乐的小丑。原来，猛烈喷出的油气把我的脸熏得一片乌黑，我的模样狼狈而又滑稽。

从此以后，我开始讨厌汽油味，并且逐渐懂得，任何事情，做得过分以后，便会变得荒唐，变得令人难以忍受。

12．文中所说的“屁"指的是。

13．作者为什么要躲在摩托车后面？

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14．比较下面两句话，说说文中画波浪线的句子好在哪里。

①我难受极了！

②我又是流泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花、天昏地暗，恨不得把肚子里的一切东西都呕出来

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15．作者经过追“屁”这件事后明白了什么道理？

非连续性文本阅读。

材料一：“只要拥有一部手机，你几乎可以做任何事情。"诞生仅仅20年，手机的基本功能已大大超越了移动通话，拍照、多媒体播放、上网、北斗卫星导航系统……越来越丰富的功能被加载到了手机上，确实给我们的生活带来了很多方便。

材料二：现如今的大街小巷，不管是商店里还是公交车上，不管你在等车还是在用餐，就连走路的人群里，都能看到这样的人：他们齐刷刷地低头盯着手机屏幕——玩游戏、看视频、刷微博、发微信……这就是“手机依赖症”的表现，他们被称为“低头族"。据调查，有59%的人随时随地携带手机，16%的人机不离手，14%的人连．上厕所也不忘带上手机。

材料三：今年春节，重庆市民崔先生回万州老家过年，一家子难得聚齐了吃顿饭，但年轻人只顾一个劲儿低头玩手机，崔先生的爷爷一怒之下摔了盘子，本来温馨的时光却尴尬收场。这件事引起了网友的讨论，不少人感叹“人际”抵不过“人机”，“相对无言”极有可能成为下一个潮流。其实“低头不仅影响“人际”，长期低头，也对身体有危害。轻者可能造成颈椎疼痛、拉伤，严重的则会造成颈椎的椎间盘突出、滑脱。同时，长期低头玩手机，除用眼过度外，还可能造成失眠、焦虑等症状，更有甚者，有不少人边走路边玩手机而摔倒进医院，也有司机开车玩手机导致车祸。

16．现如今有多少人随时随地携带手机？（）

A．59%B．16%C．100%D．14%

17．研读以上三则材料，每则材料分别写了什么？

材料一：____________

材料二：___

材料三：____________

18．为了更好地处理科技产品与学习的关系，学校开展了“我与你——科技产品的爱恨情仇”系列主题活动，请你为活动拟一条宣传标语。

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19．结合材料，谈谈过分依赖手机会产生哪些不利影响。

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20．你的同学明明就是“低头族"一员，长期沉迷网络，这极大地影响了他的学习成绩，你能劝劝他吗？_______________

课外阅读。

一只皮鞋

一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要往路口张望，希望能从夕阳的余晖中看到那个高大的身影出现。

又是一个傍晚，一个瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说：“一个多月前，是不是有个大个子军人来这儿修过一只皮鞋”“啊……①对呀。"要付你多少钱”小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。"军人把两元递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没来”“他……②上前线了。"说完，军人转身要走。

“哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋!"军人止住了脚步，用的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里……③他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了!”说完，军人迈着大步走了。

21．把正确的选项填在括号里。

①“略一沉思"的“略”的意思是（）。

A.简要的B.稍加C.大致

②“沉思"的“沉”解释为（）。

A．没在水中B．分量重C．深入、程度深

22．根据选文内容，理解填空。

①本文开头“一天，两天，一个多月过去了"一句，在文中烘托了小鞋匠的心情。

②选文中与“夕阳的余晖”一词相呼应的词语是。

23．文中三处用了省略号，其中只有一处表示省略，它是第处，省略的内容是，省略的原因是_________。

24．“军人止住了脚步，用的声音对小鞋匠说"一句中应填入的词语是（）。

A．轻快B．高亢C．亲切D．低沉

25．这篇文章歌颂的对象是，文中最能体现他对人民负责精神的语句：____________

答案解析部分

【答案】1．工作认真负责；严于律己，以身作则；爱工作，爱学生。

2．作者通过“我”的视角来间接刻画这位优秀的老师。作者分别从“老师教导学生上下楼梯靠右边，轻声慢行"老师教导学生说话要有礼貌，在公共场所不大声喧哗”“老师全身心扑在工作上，忽略了自己和家庭"等三个方面表现老师的优秀。

【答案】3．总领全文，概括了夏天的特点。

4．小猫小狗，稻秧，甘蔗，铁轨，柏油路。

5．昨天是种子，今天是小树苗，明天就变成了苍天大树。

6．生动形象的说明了要赶快生长，住进时间成才，不然就成了废物。

7．我们学生一定要好好学习，抓紧大好时光汲取知识营养，不然，青春一去不复返，就将一事无成，变成废物。

【答案】8．火球般的太阳高高地挂在空中，炙烤着大地。晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。

9．总一分；炎热；多彩；悠闲

10．作者从白天和晚上两个时间段的活动来体现“夏天是有趣的”这一中心意思。

11．充满生机；柳树抽出了嫩芽，长出了叶子。一阵春风吹来，柳枝摇动着满头的长发，像是向人们频频点头。小燕子从南方飞来了，欢快地唱着歌。

【答案】12．汽车尾气

13．为了过瘾地闻汽油味。

14．文中画波浪线的句子具体描写了作者趴在地上，用鼻子凑近摩托车排气管闻汽油味时难受的现象和状态，更具有说服力和感染力。

15．任何事情，做得过分以后，便会变得荒唐，变得令人难以接受。

【答案】16．A

17．现在的手机拥有越来越丰富的功能。现在的人非常依赖手机。过分依赖手机会产