五年级（下）期中语文试卷（含答案）

五年级（下）期中语文试卷（含答案）2023-2024学年山东省菏泽市鄄城县五年级（下）期中语文试卷

一、识字与写字（10分）

1．（6分）将下列语段抄写在横格中，要求书写正确、规范，行款整齐。

每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。——冰心

___

2．（4分）读句子，根据拼音写词语。

在举国（1）huānqìng的日子里，我们（2）zhōngxīn地祝愿祖国更加（3）fánróng昌盛。

乡村改建后，吸引了很多游客前来感受它（4）zhǎnxīn的面貌。小朋友们来到这里体验（5）bácǎo割麦子等农活。他们累了就在果园里（7）xiánguàng，一会儿捕（7）húdié，一会儿捉（8）màzha，玩得可开心了。

二、积累与运用（26分）

3．（2分）下列加点的字的读音完全正确的一组是（）

A．供应（gōng）提供（gōng）供给（gōng）口供（gòng）

B．停泊（bō）湖泊（pō）血泊（pō）泊船（pō）

C．吓唬（xià）吓人（hè）威吓（hè）惊吓（xià）

4．（2分）下列词语中没有错别字的一组是（）

A．胸膛旖旎无边无垠碧波万顷

B．撩乱狲猴烟波浩渺冥目蹲身

C．繁忙都督眼急手快情不自禁

D．霹厉泄露眷恋祖国半夜三更

5．（2分）下列说法正确的一项是（）

A．我国古代的长篇小说多是章回体。这些作品里，一回或若干回组成一个相对完整的小故事，连起来就串成了一个长篇故事。

B．我国汉字字体的演变过程是甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书。

C．“墨客"是指古时候专门卖墨汁的人。

D．诸葛亮知道周瑜顾全大局，忠厚守信，所以请他帮忙“造箭”。

6．（2分）下列句子中的加点字词解释有误的一项是（）

A．却看妻子愁何在（妻子和孩子）

B．也傍桑阴学种瓜（傍晚）

C．青春作伴好还乡（春天）

D．山衔落日浸寒漪（水中的波纹）

7．（2分）下列加点词语使用不正确的一项是（）

A．他委婉地一针见血地之处了对方的错误。

B．刚才还滔滔不绝，老师一来，他立刻不说话了。

C．平凡人身上散发出的伟大精神让我肃然起敬。

D．看着这样的情景，我情不自禁地笑出了声。

8．（2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A．“我爸爸去上班了。"小微说：“只有我一个人在家。”

B．那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？

C．碣上有一行楷书大字，镌着《花果山福地，水帘洞洞天》。

D．周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办？"

9．（2分）下列人物与其绰号不一致的一项是（）

A．宋江—及时雨B．吴用—智多星

C．李逵—黑旋风D．武松—浪里白条

10．（2分）下面关于描写方法的判断，有误的一项是（）

A．他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门。（动作描写）

B．秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？（语言描写）

C．“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（心理描写）

D．沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（神态描写）

11．（2分）下列说法中，不正确的一项是（）

A．阅读古典文学名著，遇到一些较难理解的语句，要细细琢磨，弄清意思后再继续阅读。

B．抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解，是一种很好的阅读方法。

C．有感情地朗读既可以把自己体会到的感情表达出来，也可以加深对课文思想感情的体会。

D．读《月是故乡明》时，把自己想成文中的“我”，可以更好地体会作者的思想感情。

12．（2分）选择正确的短语填写到语段中的横线上。

A.荒凉的戈壁B.无舵的航船C.断线的风筝D.漫漫的黑夜

没有理想的人，他的生活如，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活如，摇摇摆摆，不知归宿；没有理想的人，他的生活如，颠颠簸簸，没有方向；没有理想的人，他的生活如，昏昏暗暗，没有光明。

13．（6分）根据所学内容积累填空。

（1）我通过半学期的学习，感受到了革命先辈们的魅力，如毛泽东，的刘伯承，的方志敏。（填四字词语）

（2）隔着门缝吹喇叭——。《有意思的谐音》

（3）诗中有伟大的母爱，“，”，每当吟诵起《游子吟》中的这两句诗，我就想到游子临行前母亲缝衣的场景。诗中也有深厚的友情，“，"这两句巧妙地把诗人李白对朋友的一片深情融入景色之中。

（4）诗中有浓浓的家国情怀，“，”抒发了戍边将士的豪情壮志；“，"让我们体会到了诗人的满腔悲愤与热切期盼。

三、阅读与鉴赏（29分）

14．（7分）

朝三暮四

宋有狙公①者，爱狙，养之成群。俄而②匮焉，将限其食。恐众狙之不驯③于已也，先诳④之曰：“与若芧⑤，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起而怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎？"众狙皆伏而喜。

（选自《列子黄帝》，有删减）

[注释]①狙（jū）公：喜欢养猕猴的人。狙，猕猴。②俄而：一会儿，不久。③驯：驯服、顺从，听从。④诳（kuāng）：欺骗，瞒哄。⑤与若芧（xù）：给你们橡子，若：人称代词，你、你们。芧，橡实。

（1）解释下列加点词语在文中的意思。

①俄而匮焉

②众狙皆伏而喜

（2）养狙之人是如何使猕猴得到满足的呢？（用自己的话概括）

（3）出自这则小古文的成语是什么？

（4）这则小古文给你什么启示？

15．（6分）阅读课文选段，完成练习。

草船借箭（片段）

这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。"

曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

（1）诸葛亮料定曹操一定不敢出兵，是因为___________

A.曹操的兵方太少，而东吴和驽汉联手，兵力非常多。

B.曹操胆小伯事，面对诸葛亮时，他的心里充满了畏惧。

C.曹操生性多疑，在大雾天气而且不了解对方的情况下，他绝对不会贸然出兵。

（2）诸葛亮为什么下令把船一字摆开，后来还要掉头？（多选）

A.船一字摆开，可以增加受箭面积，确保箭的数量多。

B.为了让曹军看清楚东吴军队的阵势之大，以产生畏惧之心。

C.掉头可以让船的两面都受管，以增加箭的数量，利于保持船的平稳，也为借箭成功后离开节约了时间。

（3）请简要概括诸葛亮的人物形象，并结合本片段内容说说。

16．（8分）非连续性文本阅读。

[汉字之忧]《汉字听写大会》走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”，也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。”

[现实之痛]汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字"；不少中小学生在作文中，不分场合，滥用网络语言，狼牙山壮士们的牺牲，被他们恶搞为“挂了”；日常生活中，我们也会经常看到各种店铺的招牌、广告牌上错别字层出不穷的现象。一些商家为了引人注意，把成语乱改为广告词，更是家常便饭。

药品广告咳不容缓刻不容缓

山地车广告骑乐无穷①

补品广告鳖来无恙②

（1）教育部语言文字应用管理司司长认为，“汉字危机"其实是___。

（2）细读[现实之痛]，简要概括“汉字危机”主要表现在哪几个方面。

①___

②

③___

（3）将[现实之痛]中的错别字改正过来。

17．（8分）

莲花桥

①解放战争时期，一天晚上，区妇联主任莲花接到上级命令：天亮前必须在沂河上架起一座桥，以便解放军大部队顺利通过。

②莲花心急如焚，思量着：现在是晚上九点，到天亮只有几个小时的时间，该怎么办呢？莲花立即召集几个姐妹商量，很快就有了一个架桥方案。她们走村串户说服群众，很快就备齐了架桥所需的材料。

③天刚刚亮，区长随队伍来到了沂河边。部队首长透过熹微的晨光，望着滚滚河水，心急火燎地问：“咦，怎么没桥？"

④区长责问莲花：“要你们架一座桥，到现在怎么连桥的影子都没有？你们竟敢拿命令当儿戏？”

⑤莲花听罢，并不辩解，而是快步走向前，高声喊道：“姐妹们，架起桥来！"

⑥她的声音如晶莹的水珠儿飞上天空。那些在河滩严阵以待的姐妹们，听到号令，纷纷扛起门板，跳进齐腰深的河水里。她们用身躯作桥墩，用门板作桥面，硬是在水中架起了一座桥。

⑦部队首长说：“我们不能踏着姐妹们过河，还是蹬水过河吧。”

⑧莲花在水中大声说：“首长，我们不是千金小姐，我们是响当当的沂蒙山妇女，扛得住！为了解放全中国，请同志们赶快过桥！"

⑨区长感动了，高声请求道：“时间就是胜利。首长，别犹豫了！”

⑩此刻，部队首长禁不住热泪盈眶。他看着河水中一双双充满期待的目光，果断地命令道：“同志们，我们过桥，要走中间，轻踩快跑！"

河水中，百名妇女如百朵怒放的莲花，灿烂的霞光照在她们身上，她们显得更加美丽和格外高贵。

我们的钢铁战士，含着泪水，踏着“莲花桥”，一路冲向了胜利的前方！

（1）根据文章内容，将下列事件按正确的顺序进行排列。（填序号）

A.筹备建桥材料B.部队含泪通过C.搭起人体浮桥D.接到建桥的命令

___________→→→

（2）第⑩段中，部队首长“热泪盈眶"的原因是什么？

（3）文章的题目“莲花桥”在文中有双重含义；一是指；二是指___。

（4）下列说法不正确的一项是___________

A.本文主要描写了人物的语言，通过莲花的话，我们看到了一位果断、坚强的沂蒙山女革命战士的形象。

B.文章第③段中，“心急火燎"体现出首长着急的心情。

C.文章第⑤段是对莲花的动作和语言的描写，莲花以此回击首长和区长的批评。

D.文章第段中，“含着泪水”是对战士们的神态描写，体现出军民鱼水情。

四、表达与交流（35分）

18．（5分）练习表达。

例句“八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。"从“冷”“静"吵”中选择一个字，照着例句的样子写一写。

___

19．（30分）习作。

题目：夸夸我的

要求：把题目补充完整，写一件真实的事，通过语言、动作、神态来反映人物内心，语句通顺，书写规范，400字左右。

2023-2024学年山东省菏泽市鄄城县五年级（下）期中语文试卷

参考答案

一、识字与写字（10分）

1．【答案】每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。——冰心

2．【答案】（1）欢庆（2）衷心（3）繁荣

（4）崭新（5）拔草（6）闲逛（7）蝴蝶（8）蚂蚱

二、积累与运用（26分）

3．【答案】A

4．【答案】A

5．【答案】A

6．【答案】B

7．【答案】A

8．【答案】B

9．【答案】D

10．【答案】B

11．【答案】A

12．【答案】荒凉的戈壁断线的风筝无舵的航船漫漫的黑夜

13．【答案】（1）大公无私意志顽强一生清贫；

（2）名（鸣）声在外；

（3）临行密密缝意恐迟迟归孤帆远影碧空尽唯见长江天际流；

（4）黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里南望王师又一年。

三、阅读与鉴赏（29分）

14．【答案】（1）①缺乏；

②趴下；

（2）他先是通过欺骗的方式，告诉猕猴们早上有三个橡子，下午有四个橡子，这导致猕猴们感到愤怒并跳起来。随后，他改变了策略，告诉猕猴们早上有四个橡子，下午有三个橡子，这反而让猕猴们感到高兴并趴在地上表示满意。这种方法利用了猴子们只关注眼前利益的特性，通过调换早晚食物的数量，使得猴子们因为看到马上能吃到更多的食物而感到满足。

（3）朝三暮四；

（4）要注重实际，防止被花言巧语所蒙骗。

15．【答案】（1）C；

（2）AC；

（3）足智多谋，思虑周详，提前考虑到曹操生性多疑的性格，料到他不敢轻易出兵，利用这一点来“借箭"。

16．【答案】（1）汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。

（2）①