6 散步 分层作业（含答案解析）

6散步分层作业（含答案解析）

散步分层作业

一、单选题：

1.基础过关全练下列词语的字形和加点字的读音全都正确的一项是（）

A.铺开（pū）分歧（zhī）流淌两全其美

B.散步（sàn）桑树（sāng）取诀各得其所

C.信服（xìn）霎时（chà）领袖委曲求全

D.煎熬（áo）蹲下（dūn）滋润水波粼粼

2.能力提升全练下列句子没有语病的一句是（）

A.通过近期开展的“感恩孝道"系列主题班会，使同学们学会了关心身边的人。

B.我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。

C.会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。

D.很多人在长期使用键盘输入法后，出现了提笔忘字和书写不够规范。

3.下列句中加点字词意思相同的一项是（）

A.树枝上的嫩芽儿也密了。

他担任总指挥还嫌嫩了点儿。

B.我的儿子要走小路，小路有意思……

重阳节为何要敬老？中国人最该知道其中的意思。

C.我的母亲又熬过了一个严冬。

熬腊八粥，做灯笼，送对联……这里正在举办一场腊八节活动。

D.后来发生了分歧……

因各方面意见仍存在较大分歧，难以统一，确定国花的时机尚未成熟。

4.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A.“感动中国”2023年度人物刘玲琍，几十年如一日扎根特教讲台，无怨无悔地发挥着光和热。

B.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏。

C.《散步》一文，让我们感觉到平常生活中流淌着的亲情，让我们体会到作者对生命的感慨。

D.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受，还是追求宁静淡泊的精神境界？

5.下列句子中语言表达得体的一项是（）

A.张大爷为邻居写对联，写完后，总是自谦地说：“老朽不才，让大家见笑了。"

B.小明的爷爷坚持锻炼，身体很健康，小明经常说：“令尊的身体比年轻人还要好。”

C.服务员上菜慢了，客人说：“这么老半天你们才上菜，乌龟都比你们爬得快！"

D.小王上了公交车才发现没有零钱投币，司机对他说：“有钱投币，没钱下车。”

二、填空题：

6.在下列横线处填上恰当的词语。

(1)我的母亲老了,她早已习惯听从她___的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他___的父亲。

(2)那里有___的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口___的鱼塘。

(3)我的母亲___高大,___很瘦,自然不算重;儿子___很胖,___幼小,自然也很轻。

7.找出下列句子的错别字并改正。

（1）这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地扑着。（）

（2）田里的冬水也汩汩地起着水泡儿……（）

（3）后来发生了分岐：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……（）

（4）我决定委曲儿子了，因为我伴同他的时日还长。（）

8.阅读下面文段，给下划线的字注音。但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧!"她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑（）树，尽头一口水波粼粼（）的鱼塘（）。“我走不过去的地方，你就背（）着我。”母亲说。

9.读准字音

分歧（）嫩芽（）

一霎时（）拆散（）

10.文学常识《散步》是一篇优美的___________（体裁），作者___________。作者选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面，表现了中华民族___________这一优良传统。

三、语言表达：

11.素养探究全练“家有一老，如有一宝"。欣欣的爸爸、妈妈与奶奶住在一起，她的叔叔、婶婶都在外地工作，为了全家都能照料好奶奶，她建了一个微信群。春节快到了，以下是家庭成员在群里的聊天，请你补写欣欣想对叔叔、婶婶说的话。

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四、综合性学习：

12.班级语文学习小组准备展开“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

(1)【任务一】说“朋"解字——汉字“朋”的演变

根据“朋"字的演变,朋本意为表示两串玉系在一起,引申意为:__________________________。

(2)【任务二】诗歌鉴赏——诗歌中的友情

卢溪别人（唐）王昌龄武陵溪口驻扁舟，溪水随君向北流。行到荆门上三峡，莫将孤月对猿愁。

①【抓意象】意象是融入诗人思想感情的“物象”。本诗中_____、______、______三个意象很值得品味。

②【悟情感】从这首送别友人的诗中，你感受到作者怎样的情感？请结合诗歌内容分析。

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五、现代文阅读：

13.阅读下面的文章，完成（1）—（5）题。

母亲来京

刘向晨

今年暑假里，和很多在京工作的人一样，我也匆匆赶往火车站。不是启程，而是接人。

那是早就订好的计划。趁我在京挂职，让母亲、妻子和儿子来北京，全家一起住几天。母亲原本不愿来，说自己年纪大了，身体不好。但我知道，母亲是不舍得来回将近400块的车票钱。我说，票都提前订好了，退票要花很多手续费的。母亲便不再言语。

母亲目不识丁，儿子尚年幼。在汹涌的地铁人潮里，我照顾母亲，妻子照看儿子。拽着母亲的手，我一刻也不敢撒；妻子怀抱儿子，安抚着他的“挣扎"。母亲说：“这地铁里咋跟过去赶庙会一样挤？赶庙会把你挤丢过一次，差点没把我急哭……”

我跟同事合租的房子，所以，母亲、妻儿挤在我的房间，我自己则睡客厅沙发。母亲想跟我“抢”，但被我两句话“怼”了回去。过去，老家的床铺少，每次回去，父母只能打地铺，我也吵着睡地铺，但母亲两个巴掌打在我的屁股上，我乖乖跟着爷爷奶奶去了东屋大铺。现在，早已成家立业，在外闯荡多年的我，于年迈的母亲而言，我的每句话如同“圣旨”，她总是静静地听，默默照做，虽偶有“反驳”、时有“絮叨”，但往往因我的一句话便戛然而止。

对于在京几天的安排，我原本计划了多条路线，但第一天母亲就说有点累，她想在住处休息休息。想到年迈的母亲和我们一起往人堆里扎，心里确也有些发紧，便同意了母亲的建议。傍晚，等我和妻儿回到住处，才知母亲忙碌了一天：客厅、卫生间、厨房、阳台收拾得干干净净，就连同事的房间都打扫得一尘不染。“闲着没事，就帮你们打扫打扫。”难得来趟北京，母亲时刻想着的，还是自己能为儿子分担些什么……

曾经，母亲来过北京一次，只去了天安门。这次，对于故宫、八达岭、十三陵，母亲都不愿意去，总说天太热、人太多、路太远……无奈，我决定带母亲到住处附近的公园逛逛。

公园里绿树成荫，鸟语花香，但最吸引眼球的还是散落在各个角落里的众多老年健身团体。那些老人个个精神抖擞，花样翻新，忘我表演，引来游人驻足和掌声。我对母亲说，你看北京的老人，多潇洒，多滋润，多会生活。母亲眼里透着新奇，头却摇着，嘴里说，没时间，没工夫，学不来，也学不会……

是啊，许多年，母亲被牢牢地拴住了，不曾有过清闲的时候：过去，起早贪黑操持一家老小的生活；近几年，又南渡或北上，照顾我和弟弟的家庭，抚育孙辈儿。我有早起写稿的习惯，不论周末还是假期。在济南工作的时候，母亲晚上睡前都会倒上一保温杯开水，放在我的电脑旁。这样每天早起写稿时，热水已成温水，正适合饮用。

母亲来京的第二天，早上五点，我在电脑旁又发现了那个蓝色的保温杯。水不冷不热正好。记起母亲常嘱咐的一句话：多喝水，少抽烟，别熬坏了身体。我心里暖暖的。

住的地方挨着一条美食街，有多家北京人流连忘返的老字号。在京工作期间，每逢周末我常到这里吃点东西，慢慢也品出了几分老北京的韵味。想着这些有几百年底蕴的京城美食，一定要带母亲和妻儿一起品尝。老字号，人就多，得排队。母亲说，我在这儿排着，你们仨再去逛会儿。在母亲的心里，排队这样耗时无趣的事情，理该她做；孩子们宝贵的时间，可以做更有用的事情。

但排半天队买来的美食，母亲吃得却不多。一来口味一时不太能接受，二来她还要“伺候"一旁调皮捣蛋的孙儿。

每顿饭下来，母亲总会问花了多少钱。我和妻子心照不宣把价格打个五折再告诉母亲，母亲欣欣然说“不贵”，脚步也轻快起来。母亲常说，嘴馋了，心就浮了，哪还有心思干活？所以她从不讲究吃喝。

一周后，我送母亲和妻儿去火车站，返乡。路上，母亲反复叮嘱我，在北京好好干，家里的事你放心。我点头称是，心里却另有一番滋味：我在外挣钱养家，被视为家里的顶梁柱，但对于我们的家，母亲和妻子又何尝不是顶梁柱？！我做了甩手掌柜，而她们，则维系着整个家庭的温暖与希望。

(1)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.“我"让母亲、妻子和儿子暑假来北京，是想让他们趁着“我”在京挂职，来游玩几天。

B.文章第4段运用对比手法，把过去“我"争不过母亲，与现在母亲听从“我”安排进行对比。

C.母亲这次来北京，因为有公园可去，而不愿意去故宫、八达岭、十三陵等北京有名的景点。

D.“我"和妻子不直接说出美食的真实价格，免得母亲心疼，这个细节表现了他们的孝顺。

(2)文章叙写了母亲来京后的种种表现，请梳理文章内容，填写在横线上。想跟我“抢”睡客厅沙发→____→逛公园时不羡慕北京老人→____→____→反复叮嘱“我"在北京好好干

(3)文中画横线的句子让你联想到了莫怀戚《散步》中的哪句话？请品味这两句话中情感的共同之处。

在汹涌的地铁人潮里，我照顾母亲，妻子照看儿子。

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(4)说说你从文中母亲说的话中得到的生活启示。

①多喝水，少抽烟，别熬坏了身体。

②嘴馋了，心就浮了，哪还有心思干活？

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(5)

结合文章内容，说说你对文中两个加点词语“顶梁柱”含义的理解。

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答案和解析

1.【答案】D

【解析】A．歧qí。B．诀→决。C．霎shà。

2.【答案】C

【解析】A．缺少主语，删去“通过"或“使”。B．语序不当，将“改正错误"与“认识错误”对调位置。D．成分残缺，在句末加“的情况"。

3.【答案】D

【解析】A．初生而柔弱；阅历浅，不老练。B．情趣，趣味；语言文字等的意义，思想内容。C．忍受（疼痛或艰苦的生活等）；把粮食等放在水里，煮成糊状。D．不一致，有差别。

4.【答案】B

【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。B项，表示概数时连用的两个数字之间不加顿号，所以应删掉“三、四里”中间的顿号。故选B。

5.【答案】A

【解析】本题考查语言表达得体的能力。A项，“不才"指没有才能（多用来表示自谦），“见笑”指被人笑话（多用作谦辞），符合句子中的“自谦"的语境。B项，“令尊”是敬辞，称对方的父亲，对自己的爷爷一般称“祖父"。C项，语言有骂人的意思，没有礼貌。D项，语言生硬，不得体。故选A。

6.【答案】(1)强壮高大(2)金色水波粼粼(3)虽然然而虽然毕竟

【解析】略

7.【答案】（1）扑——铺

（2）汩汩——咕咕

（3）岐——歧

（4）曲——屈

【解析】此题考查学生辨析字形的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。（1）句中有错别字的一个词是“扑”，这个词的正确写法是“铺"。（2）句中有错别字的一个词是“汩汩”，这个词的正确写法是“咕咕"。（3）句中有错别字的一个词是“岐”，这个词的正确写法是“歧"。（4）句中有错别字的一个词是“曲”，这个词的正确写法是“屈"。

8.【答案】sānglíntángbēi

【解析】本题考查学生字音拼读的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。这里注意“塘”的拼音。

9.【答案】qínènshàchāipūpùsǎnsànléilěilèi

【解析】本题考查学生字音拼读的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。这里注意“拆"的拼音。

10.【答案】散文莫怀戚尊老爱幼

【解析】本题考查学生对作家作品的识记。文学常识是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。《散步》是一篇优美的散文（体裁），作者莫怀戚。作者选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面，表现了中华民族尊老爱幼这一优良传统。

11.【答案】（示例）@叔叔、婶婶叔叔、婶婶：你们好！古人说：“百善孝为先。”奶奶常年在我们跟前，她现在年纪大了，很想你们。爸爸妈妈也希望你们能尽一点孝心。何况现在你们工作并不忙，其他的琐事也能先放一放，尽孝须尽早，你们说对不对呢？

【解析】劝说时，一方面根据情境，写出尽孝的可能和必要；另一方面，注意语言要得体，符合微信群聊的特点。

12.【答案】【小题1】

品行优良且志趣相投的结交者

【小题2】

①溪水孤月猿

②《卢溪别人》中把自己比作“溪水”，像溪水一样陪伴友人，劝慰友人不要悲伤，要积极乐观，表达诗人依依惜别之情。

【解析】1.

玉比喻晶莹、洁白或美丽，两块具有相同品质的玉串联在一起就成为了朋友。

2.

①抓取诗歌中的鲜明意象。②从意象的特点中感悟诗人的情感。

13.【答案】【小题1】C

【小题2】

忙碌一天打扫房间在电脑旁放一保温杯开水排队品尝北京美食并问价格

【小题3】

“到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。”都表达了尊老和爱幼的情感。“我照顾母亲"和“背起了我的母