三年级下册语文同步练习第26课《剪枝的学问》-苏教版

/第26课?剪枝的学问?同步练习我能写词语。huīwǔbùjīnchénɡshúduózǒuliǎndànwáwá我会组词。挥〔〕佛〔〕娃〔〕枝〔〕辉〔〕拂〔〕挂〔〕技〔〕照样子写词语。一根根____________________又大又甜____________________咔嚓咔嚓____________________四、为以下句子选择适宜的语气词。啦啰呢啊1.原来,王大伯的话还真有道理〔〕！2.我着急地问：“王大伯,您怎么〔〕？干吗要把这些好好的枝条剪掉〔〕？〞3.王大伯充满信心地说：“来年就靠它们结桃子〔〕！〞4.王大伯种桃能手的称号真是名不虚传〔〕！五、选择正确的解释填在括号里。1．王大伯是远近闻名的种桃能手。〔〕A.人体上肢前端能拿东西的局部B.拿着C.亲手D.擅长某种技能的人或做某种事的人。2．这种枝条不剪掉,到了春天就会疯长起来。〔〕A.神经错乱,精神失常B.轻狂,不稳重C.指没有约束地玩耍D.指农作物生长旺盛,但是不结果实

六、按要求写句子。1.我和小伙伴们奔跑着,嬉戏着。〔扩句〕___________________________________________________________________________2.桃子成熟了,一个个光鲜红润,仿佛胖娃娃的脸蛋。〔仿写句子〕___________________________________________________________________________3.浓郁的花香引来了无数的蜜蜂,它们欢天喜地地在花间飞舞。〔仿写句子〕___________________________________________________________________________七、课文内容我知道。1．这篇课文是按照〔〕的顺序写的。A．事情开展B．方位C．空间2．剪枝要在〔〕进行。A．冬季B．春季C．秋天八、阅读。春天到了,桃花开了,王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数的蜜蜂,它们欢天喜地地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里奔跑着,嬉戏着。看着满树的桃花,我盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。暑假里,我又一次走进王大伯的桃园。啊,只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了,一个个光鲜红润,仿佛胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜,不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话,还真有道理呢！1.用“____〞画出文中的一个比喻句。这句话是把______比作。作用是__________________________________________________________________________。2.找出文中的一个拟人句,用“〞画出来。3.写春天桃花开得花团锦簇是为了____________________________________________。4.你从王大伯的那番话中,悟出了什么道理？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、我能写词语。挥舞不禁成熟夺走脸蛋娃娃解析：注意“舞、熟〞的书写。二、我会组词。挥舞仿佛娃娃枝条光芒拂动挂满技术解析：形近字辨析。三、照样子写词语。1.一条条一只只2.又圆又胖又高又瘦3.叮咚叮咚扑通扑通解析：课本词语的积累。四、为以下句子选择适宜的语气词。1.呢2.啦呢3.啰4.啊解析：课文内容的再现。五、选择正确的解释填在括号里。1.D2.D解析：结合语境,利用排除法。六、按要求写句子。1.我和小伙伴们在桃园里快乐地奔跑着,嬉戏着。2.老师仿佛是一盏灯,为我们照亮前方的路。3.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。解析：1.可以在“奔跑着,嬉戏着〞的前面加上形容词。2.比喻句。3.拟人句。七、课文内容我知道。1.A2.A解析：课文内容的简单复述。八、阅读1.桃子成熟了,一个个光鲜红润,仿佛胖娃娃的脸蛋。说明桃子又大又好看,王大伯获得了大丰收。2.浓郁的花香引来了无数的蜜蜂,它们欢天喜地地在花间飞舞。3.下文写夏天桃园的丰收景象作铺垫,使