三年级下册语文试题期末检测苏教版

/苏三年级语文下册期末检测①卷及答案(0分钟 10分)开计时 一用“—〞画加点的正读音(3分)出(i m) 灾(n nn)ī t防 遗(n ɡn)绊(o do) 蕴(nɡ n)二看拼,写语。(5分)春的小一片nnl,( 到是snɡjībóó( 的象到秋草便ūhá( )。．期日我和爸去do,(,úu(刚伸去就到了条鲫晚可做鲜的útɡ,()了或者一次sāoko(也错。．爱吃àsn( 、xánci( 和妈做的lɡà,( )黄。三词海贝。(9分)面大你想到语 。(3分)．将横线局部成一成语不改句子意思(4)(卢桥上石狮各有的样。( )(恐是一外表常庞的动。( )(春来了小鸟枝头快地舞。( )(我得想个顾两方、使方面很好方法( )．读?鹬相争这那么言,会想成语鹬蚌争, 还很多语是源于言故的 、 等还来源历史事的语 、 等(5)．照子,词语(3)湛蓝 亮晶 ．补词语(4)()()万千()()奇()异()()()()()如生()()()斧()工游()()四选词空。(4分)严格 严厉．妈的( )批深深育了华。．在习上老师我们要求分( )。慢地 渐地．一瘦小马( )朝边走来。．湖( )恢了平。五对号座。(3分)南京 北京 广东 广西 上海我奶 奶．( )剧员,爷对( 剧有独。我是个戏迷参加学校( )剧趣小。六按一的顺重新列下的词。(3分)．管理 播种 整地 收获．大学 小学 幼园 中学．热水 冷水 温水 开水七句子幻宫(10分)．照子,句子充完。(4分)例1云在天飘荡。 (灿的)云在天(轻地)飘。(( )夜中闪着( )星。(( )花引来了( 蜜。例2台暴跳雷,头疯的巨,呼地向城市去。(万长城 ,山岭连绵伏。(后彩虹像 ,丽极。．用改符修改句。(3分)(这雪松我去刚栽。(这课文作者冰心的。(在学们帮助,我服了误。．按求写子。(3分)(传说 日潭 的 一个 有 动人连词成,并上标点)(这做就全其了。改反问句)(河哗哗向前着。改拟人句)八课文通车(7)．这期我欣赏了许优美光：令人服的间奇迹知了南群岛在庐之巅赏了山的；五月们去乡,里的山山洼坡岗在天我们去海人在沙上……我还去了的底世。我从这期的文中白了多道比方?我该感自豪才对一让我得：?苗助?一告诉们： ?和一告诫们： 九将以下排列乱的子重整理在括里写序号(3)( )于,他人在上雕了各各样花纹。( )将快乐了,试一弓。( )古候,位将得到张射又远准的。( )那花纹看上非常美。( )他力一,没到,断了。( )他珍爱张弓想把修饰下。十口语际。(4分)小在生中有些不的行习惯你劝劝吗？意这种告应有效果同不要帮同还能促同学间的友。环工人垃圾小远远捂住子连说真真〞绕走开。这,你对他： 小还爱同学绰有绰号别难把学都气哭。看这种况你对他说：十、阅乐园(19分)()雄的地军队两多年前秦皇率大军一中以命工匠在陕西省山为己修一座墓,筑这规模大的墓,了30多年时陵周围有多用土烧的步兵骑战“兵马。两多年去了秦皇在儿？武“兵俑在儿？始终一个。14年天,山脚西杨的农打了眼井可是怪得井第二就干一农民着绳下井发井壁站着位披戴盔“武。来,正是地下藏了千多的兵俑啊人通过测挖掘先挖出八千“兵俑,于就地起了座大。这是今的兵俑〞博馆。进博物馆只整齐“兵俑方像支威雄壮军每兵俑重百多斤都空心用一敲发“当的声那上身铠下穿紧裤的骑兵它挺立在战前方好似准备击。些将头戴尾式子,情专,像场战将要开那弓箭单膝地正搭弓箭那武士中的剑虽泥土埋了千多仍光洁新非锋利。那队队马耳竖立着尾编成小辫子高健壮千百许外国友看“兵俑都叹不他说“我看到了界第大〞．写以下语的义词(2)率—( ) 命——( )修—( ) 宏——( )．在号里上适宜的词(3)( )水井 ( 军队 一( )谜( )陵墓 一( )战斗 ( )战马．造。(1分)奇— 雄的地军队〞指是什？(1分)兵俑〞博馆在么地？挖出来“兵俑〞有少？(2分)．短具体绍了种形的“兵俑？们各什么子？(2分)二不凡的蚁林胜一蚂蚁爬到象身上在象身跳过它在一偶然的爬老虎上咬老虎口老却对无可何它又爬骏马上跟马周天下…蚂因此得意扬称己是一不平的蚂。这蚂见一老鼠嬉心想在鼠身会是么滋味儿？于趁一老鼠倒之,它到了鼠身。蚂成心口一狠狠咬着鼠,鼠疼直蹦。蚂哈哈笑“我是要你尝尝我厉害知道？大象曾我当舞台过舞老曾被咬骏也被骑过…你遇到是多幸运〞“那…那也不这样我这小小老鼠老几乎是用求的气说。蚂冷冷说被咬了你没得自的身大增？〞说它用力了老一口老疼得溜烟回了得伸不见五的洞。老洞里一堆泥,鼠灵一动在稀里打一个儿。蚂被稀粘住,在泥里扎着嘴里叫道“你敢这对我我怒了我将你洞毁一旦还快把拉到的身上去〞老冷笑“你只不凡的蚁,己跳我身来不行了？还得着来拉呀？天我开开看你怎把我洞毁一旦〞蚂在稀中越扎越里陷渐渐被活了……蚂曾经大象上 在虎身 ,骑骏马 ,以觉自己一只 的蚁。(2分)被咬你觉得己的价大吗蚂这句的意是：(1分)．蚂爬到鼠身,是为 ,结却在泥中活埋用个后语括它行为结果你会( )。(1分)．旗顶上鸡毛—好胆()子．青钻蛇——自死路．泥萨过——自难保．这蚂蚁平凡？你得这一只么样蚂蚁(2)．这故事诉我：(2分)十、习天地(20分)题：夸我的 提每人都自己的处自的本领请选择个你熟悉人如爸妈妈老同或邻等写篇作来夸他()。据确的描对象先把目补完整。结时间 一、用“——〞画出加点字的正确读音。(3分)出(méi mò) 难(nàn nán)提(dī tí)防 遗(hàn ɡǎn)绊(dǎo dào) 蕴(zànɡ cánɡ)二、看拼音,写词语。(5分)1．春天的小草一片nènlǜ,( 嫩绿

),到处是shēnɡjībóbó,(

生机勃勃

)的景象,到了秋天,草儿便kūhuánɡ,( 枯黄

)了。2．星期日,我和爸爸去diàoyú,( 钓鱼

),yúɡōu,(伸下去,就逮到了一条鲫鱼,晚上,可以做鲜美的yútānɡ,( )了者来一次shāokǎo,( )也。3．我爱吃dàsuàn,( 大蒜

)、xiáncài,( 咸菜

)和妈妈做的liánɡbàn,(

凉拌 )黄瓜。三、词海拾贝。(19分)1．面对大海,你会想到词语：例如：烟波浩渺 、 鸥水相依、惊涛拍岸 。(3分)2．将画横线的局部换成一个成语,不改变句子的意思。(4分)(1)卢沟桥上的石狮子各有各的样子。((2)恐龙是一种外表非常庞大的动物。(

形态各异 )庞然大物 )(3)春天来了,小鸟在枝头轻快地跳舞。(

翩翩起舞 )(4)我们得想一个顾全两方面、使两方面都很好的方法。(两全其美 )3．读了?鹬蚌相争?这那么寓言,你会想到成语：鹬蚌相争,__________。还有很多成语是来源于寓言故事的,如________、___________等；还有来源于历史故事的成语,如

背水一战 、望梅止渴

等。(5分)4．照样子,写词语。(3分)湛蓝 乌黑 金黄 赤红 亮晶晶金灿灿 银亮亮 绿油油5．补全词语。(4分)(气)(

象)万千 风(云

)变(幻)奇(花

)异(草

)精(妙

)绝(伦 )(栩)(

栩)如生妙(笔

)生(花 )(鬼)斧(神

)工游人(

如)(织)四、选词填空。(4分)严格 严厉1．妈妈的(

严厉)批评深深教育了小华。2．在学习上,老师对我们的要求十分(慢慢地 渐渐地

严格)。3．一匹瘦小的马(

慢 )朝这边走过来。4．湖面(

渐渐)恢复了平静。五、对号入座。(3分)南京 北京 广东 广西 上海我的奶奶是(

上海 )剧演员,爷爷对粤(情有独钟。我也是个小戏迷,参加了学校的京()兴趣。六、按一定的顺序重新排列下面的词语。(3分)1．管理 播种 整地 收获__________________________________2．大学 小学 幼儿园 中学____________________________)______________________________3．热水 冷水 温水 开水_________________________________________________________________________七、句子魔幻宫。(10分)1．照样子,把句子补充完整。(4分)例1：云霞在天边飘荡。 (灿烂的)云霞在天边(轻轻地)飘荡。(1)(

一 )夜空中闪烁着(

耀的)星星。(2)(

)花香引来了(

无 )蜜蜂。例2：台风暴跳如雷,像头疯狂的巨兽,呼呼地向着城市扑去。(3)万里长城像______________,在山岭中连绵起伏。(4)雨后的彩虹,像___________,美丽极了。2．用修改符号修改病句。(3分)(1)这棵雪松是我去年刚栽的。点拨：“去年〞与“刚〞矛盾,去掉一个即可。(2)这篇课文的作者是冰心写的。点拨：此病句句式杂糅,删去“写的〞或“的作者〞。改正(3)在同学们的帮助下,我克服了错误。点拨：此病句中“克服〞与“错误〞不搭配,可将“克服〞改为“改正〞,或将“错误〞改为“困难〞。3．按要求写句子。(3分)(1)传说 日月潭 的 一个 有 动人(连字词成句,并加上标点)日月潭有一个动人的传说。 (2)这样做就两全其美了。(改为反问句)例如：这样做不就两全其美了吗？ (3)河水哗哗地向前流着。(改为拟人句)例如：河水唱着歌向前奔跑着。八、课文直通车。(7分)1．这学期我们欣赏到了许多优美风光：有令人叹服的人间奇迹长城

和运河

；知道了南沙群岛是

蓝色宝库 ；在庐山之巅欣赏了庐山的 云雾

；在五月我们去槐乡,那里的山山洼洼,坡坡岗岗,似

瑞雪初降 ,一片白茫茫

；在夏天我们去赶海,人们在沙滩上捉螃蟹

, 捞海鱼

, 捡贝壳

……我们还去了 景色奇异、 物产丰富的海底世界。2．我们从这学期的课文中明白了许多道理。比方：?我应该感到自豪才对?一文让我懂得：

判断事物的美丑,不能只看外表,要看实质,看其有没有用处 ；?揠苗助长?一文告诉我们：不顾事物开展的客观规律,急于求成,反而会把事情弄糟。 ?狼和鹿?一文告诫人们：必须认识到自然界各种事物间的内在联系,不能随意破坏生态平衡,否那么将会造成无法想象的后果。九、将以下排列混乱的句子重新整理,在括号里写上序号。(3分)(3)于是,他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。(5)将军快乐极了,想试一下弓。(1)古时候,有位将军得到一张射得又远又准的弓。(4)那些花纹,看上去非常精美。(6)他用力一拉,没想到,弓断了。(2)他很珍爱这张弓,想把它修饰一下。十、口语交际。(4分)9.乱句重组。(5分)小明在生活中有一些不好的行为习惯,你能劝劝他吗？注意,这种劝告应当有效果,同时,不但要帮助同学,还要能促进同学之间的友谊。1．环卫工人收垃圾时,小明远远地捂住鼻子,连声说：“真臭！真臭！〞绕着走开了。这时,你会对他说：例如：这些垃圾都是我们自己制造的,我们应该尊重环卫工人,尊重他们的劳动。〞 2．小明还爱给同学起绰号,有的绰号特别难听,把同学都给气哭了。看到这种情况,你会对他说：我们不应该给别人起绰号,那是对别人的不尊重。〞 十一、阅读乐园。(19分)(一)雄伟的地下军队两千多年前,秦始皇率领大军统一中国以后,命令工匠们在陕西省骊山为自己修筑一座陵墓,修筑这座规模宏大的陵墓,用了30多年的时间。陵墓周围,有许多用陶土烧制的步兵、骑兵、战车,叫“兵马俑〞。两千多年过去了,秦始皇在哪儿？威武的“兵马俑〞在哪儿？始终是一个谜。1974年春天,骊山脚下西杨村的农民打了一眼井。可是奇怪得很,井水第二天就干了。一位农民系着绳子下井观察,发现井壁上站着一位披甲戴盔的“武士〞。原来,这正是在地下埋藏了两千多年的“兵马俑〞啊！人们通过探测挖掘,先后挖出了八千多个“兵马俑〞,于是就地盖起了一座大厅。这就是今天的“兵马俑〞博物馆。进入博物馆,只见整齐的“兵马俑〞方阵,像一支威武雄壮的军队。每个“兵马俑〞重六百多斤,都是空心的,用手一敲,发出“当当〞的响声。那些上身穿铠甲,下身穿紧口裤的是骑兵,它们挺立在战马前方,好似正准备出击。那些将军头戴燕尾式帽子,神情专注,像一场战斗将要展开。那些弓箭手单膝跪地,正在搭弓射箭。那些武士手中的宝剑,虽在泥土中埋了两千多年,仍然光洁如新,非常锋利。那一队队战马,耳朵竖立着,尾巴编成了小辫子,高大健壮,千姿百态。许多外国朋友看了“兵马俑〞,都惊叹不已。他们说：“我们看到了世界第八大！〞1．写出以下词语的近义词。(2分)率领——(带着修筑——(修建

) 命令——()宏大——(

号令)巨大)2．在括号里填上适宜的词。(3分)一(口一(座

)水井 一()陵墓一(

支)军队 一(场)战斗一(

个)谜匹)战马3．造句。(1分)奇迹—_________________________4．“雄伟的地下军队〞指的是什么？(1分)______________________________________________________________________5．“兵马俑〞博物馆在什么地方？挖掘出来的“兵马俑〞有多少？(2分)_______________________________________________________________6．短文具体介绍了几种形态的“兵马俑〞？它们各是什么样子？(2分)___________________________________________________________________________________________________________,_________________________________________________________________(二)不平凡的蚂蚁林锡胜一只蚂蚁曾爬到大象身上,在大象身上跳过舞；它又在一个偶然的时机,爬到老虎身上,咬了老虎一口,老虎却对它无可奈何；它又爬到骏马身上,跟骏马周游天下……蚂蚁因此而得意扬扬,称自己是一只不平凡的蚂蚁。这天,蚂蚁见一群老鼠在嬉戏,心想：在老鼠身上会是什么滋味儿呢？于是趁一只老鼠摔倒之际,它爬到了老鼠身上。蚂蚁成心一口一口狠狠地咬着老鼠,老鼠疼得直蹦。蚂蚁哈哈大笑：“我就是要让你尝一尝我的厉害！知道吗？大象曾被我当作舞台跳过舞,老虎曾被我咬过,骏马也被我骑过……你遇到我是多么幸运啊！〞“那……那你也不能这样咬我这只小小的老鼠啊！〞老鼠几乎是用哀求的语气说。蚂蚁冷冷地说道：“被我咬了,你没觉得自己的身价大增吗？〞说罢,它又用力咬了老鼠一口。老鼠疼得一溜烟跑回了黑得伸手不见五指的洞里。老鼠洞里有一堆稀泥,老鼠灵机一动,在稀泥里打了一个滚儿。蚂蚁被稀泥粘住了,在稀泥里挣扎着,嘴里大叫道：“你竟敢这样对我！我发怒了,我会将你的洞毁于一旦,还不快把我拉到你的身子上去！〞老鼠冷笑道：“你这只不平凡的蚂蚁,自己跳到我身上来不就行了吗？还用得着我来拉你呀？今天我要开开眼,看看你怎么把我的洞毁于一旦！〞蚂蚁在稀泥中越挣扎越往里陷,渐渐地被活埋了……1．蚂蚁曾经在大象身上_______________,在老虎身上___________,骑着骏马___________,所以觉得自己是一只__________的蚂蚁。(2分)2．“被我咬了,你没觉得自己的身价大增吗？〞蚂蚁这句话的意思是：_______________________。(1分)3．蚂蚁爬到老鼠身上,是因为_______________,结果却在稀泥中被活埋,用个歇后语概括它的行为和结果,你会选(

B)。(1分)A．旗杆顶上绑鸡毛——好大胆(掸)子B．青蛙钻蛇洞——自寻死路C．泥菩萨过江——自身难保4．这只蚂蚁不平凡吗？你觉得这是一只什么样的蚂蚁