2024年双鸭山市宝清县数学四上期末质量检测模拟试题含解析

2024年双鸭山市宝清县数学四上期末质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．小王家四个季度共用电972千瓦·时，平均每个月用电（___）千瓦·时．2．黄岩岛的面积大约是150000000平方米，横线上的数读作______平方米，改写成用“亿”作单位的数是________平方米。3．7□766≈8万，□里最小能填（_____）52□3000000≈52亿，□里最大能填（____）4．李叔叔买3袋大米一共用去63元，陈阿姨买4瓶色拉油一共用去72元，（_________）的单价贵，贵（________）元。5．下面的图形由5条直线组成，________和________互相平行，________和________互相垂直．6．2500×360的积是25×36的积的（_____）倍。7．30×□＜181，□里最大填（__________）；40×□＞281，□里最小填（__________）。8．如图共有（____）个锐角．9．□58÷46，如果商是一位数，那么□里最大填（________）；如果商是两位数，那么□里最小填（________）。10．每袋大米45千克，210袋这样的大米重________千克。11．如图，照这样，8张桌子连起来能做（________）人。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．省略万后面的尾数求近似数，关键看千位。（_____）13．在线段、射线和直线中，直线最长，线段最短。（________）14．已知每盏台灯的价钱和买的数量，求总价，要用台灯的单价乘数量._____15．小明的哥哥比小明大。（_____）16．213－50－13＝213－13－50（____）17．最小的三位数乘最小的两位数的积是9990（____）．18．一个数用四舍五入法凑整成整千数是5000，这个数最小是4999。（______）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．8个数的平均数是50，若把其中一个数改为90，平均数变为60，被改动的数原来是（）．A．10 B．20 C．8020．830÷50的余数是()。A．3 B．30 C．30021．估一估，下列各式的商，比30多一些的是(

)．A．925÷35 B．866÷36 C．672÷21 D．485÷2422．一瓶蓝墨水的容积是60（）.A．立方分米 B．升 C．毫升 D．立方毫米23．在整数除法计算中，如果把除数23看作20来试商，试的商（）A．可能合适也可能偏小 B．可能合适也可能偏大C．可能偏小也可能偏大 D．可能合适也可能偏大或偏小四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．直接写出得数，我能算得又对又快！40×50＝

5400÷60＝

15×200＝560÷70＝

30×17=490÷7＝

140×50＝

720÷8＝25．列竖式计算。（带★的验算）245×35＝432÷48＝★943÷23＝五、动手实践。（每题4分，共12分）26．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．27．估一估，连一连．28．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．希望小学四年级的251名师生去科技馆参观。每辆车限乘客40人，至少需要几辆这样的车？30．一个计算器18元，216元最多能买多少个这样的计算器？31．一道除法题，小明把除数25看成了52，结果得到的商是16，那么正确的结果是多少？32．一块长方形的玉米地，长400米，宽300米。如果每公顷平均收玉米秸秆15吨，这块玉米地能收玉米秸秆多少吨？33．下面是“郑州—无锡”沿线主要车站的火车里程表。里程/千米郑州—徐州349徐州—南京348南京—无锡175一列火车从郑州出发，以95千米/时的速度行驶，7时后能到南京吗？

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、81【详解】略2、一亿五千万1.5亿【详解】略3、54【详解】略4、大米3【详解】略5、【解析】根据垂直和平行的特征可知，两直线相交所组成的角为直角时，称它们互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线；平行线是指在同一平面内永不相交的两条直线，垂直于同一条直线的两条直线互相平行，据此解答.【详解】观察图形可知，l1和l2互相平行，l1和l3互相垂直.故答案为l1；l2；l1；l3.6、1000【解析】略7、68【分析】（1）181除以30，求出商和余数，商就是要填的最大数；（2）281除以40，求出商和余数，把商加1就是要求的最小数。【详解】（1）181÷30＝6……1，所以30×□＜181，□里最大填6；（2）281÷40＝7……1，7＋1＝8，所以40×□＞281，□里最小填8。【点睛】熟练掌握整数除法知识是解答本题的关键。8、6【详解】略9、45【分析】根据三位数除以两位数的除法计算方法可知，要使□58÷46的商是一位数，则被除数前两位上的数小于除数，□里的数要小于等于4。要使□58÷46的商是两位数，则被除数前两位上的数大于等于除数，□里的数要大于等于5。【详解】□58÷46，如果商是一位数，那么□里最大填4；如果商是两位数，那么□里最小填5。【点睛】三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。10、9450【详解】略11、18【分析】第一张桌子坐4个人，两张桌子坐6人，三张桌子坐8人，每增加1张桌子增加2人，据此可得：n张桌子坐（2n＋2）人，代入数据解答。【详解】当n＝8时，2n＋2＝2×8＋2＝18（人）【点睛】本题考查数与形的知识，根据图意分析出规律是解题的关键。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、√【详解】略13、×【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段；把线段的一端无限延长，得到一条射线；把线段的两端无限延长，得到一条直线；线段的长度是有限的，直线和射线的长度都是无限的。据此即可解答。【详解】根据分析可知，线段的长度可以测量，直线和射线的长度都是无限的，不能测量；所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生对线段、射线、直线的概念及特征的掌握和灵活运用。14、√【分析】根据“单价×数量＝总价”判断即可.【详解】因为单价×数量＝总价，所以已知每盏台灯的价钱和买的数量，求总价，要用台灯的单价乘数量说法正确.故答案为：√.【点睛】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答.15、√【详解】哥哥的年龄一定比弟弟大，所以小明的哥哥比小明大，原题说法正确。故答案为：√16、√【解析】略17、×【详解】略18、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、A【详解】略20、B【详解】略21、C【分析】根据题意可知，分别将被除数和除数估成接近的整百整十数或整十数，然后相除，看商大约是多少，确定商的范围，据此解答.【详解】A，因为925≈930，35≈40，930÷40≈23，所以925÷35的商比30小；B，因为866≈870，36≈40，870÷40≈22，所以866÷36的商比30小；C，因为672≈670，21≈20，670÷20=33.5，所以672÷21的商比30多一些；D，因为485≈490，24≈20，490÷20=24.5，所以485÷24的商比30小.故答案为C.22、C【详解】略23、B【解析】通过已知条件分析可知：被除数=除法×商（＋余数）。被除数不变的情况下，除数变小了，商会偏大，那么这个时候就可能出现商正好或者偏大，依次解答即可。【详解】通过上述分析可知：A．除数偏小了，商可能合适，但是不可能偏小，不符合要求；B．除数偏小了，商可能合适，也可能偏大，符合要求；C．除数偏小了，商可能合适，但是如果偏小就不可能偏大，不符合要求D．除数偏小了，商可能合适，或者可能偏大，但是不能偏小，不符合要求。故正确答案选B。【点睛】本题考点被除数不变的情况下，商的变化规律；题型为常见、易考、一般。四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、2000903000851070700090【详解】略25、8575；9；41；【分析】根据三位数乘两位数的笔算法则与除数是两位数的除法笔算法则计算，注意相同数位要对齐，除法可以用乘法进行验算。【详解】245×35＝8575432÷48＝9943÷23＝41验算：五、动手实践。（每题4分，共12分）26、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．27、【详解】203+335≈200+300＝500820﹣115≈800﹣100＝700588+137≈600+100＝700798﹣239≈800﹣240＝560492+98≈500+100＝60028、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、7辆【分析】根据题意可知，用师生总人数除以每辆车乘坐人数，求得的商即为需要车的辆数。若有余数，因为剩余师生也需要一辆车，则用求得的商加上1，即为需要车的辆数。【详解】251÷40＝6（辆）……11（人）6＋1＝7（辆）答：至少需要7辆这样的车。【点睛】本题考查有余数除法的实际应用，明确剩余的11人也需要一辆车是解决本题的关键。30、14个【详解】216÷18=12(个)12＋2=14(个).31、33……7【详解】略32、180吨【分析】根据长方形的面积＝长×宽，代入数据求解长方形玉米地的面积是多少平方米，然后把平方米换算成公顷，1公顷＝10000平方米，再根据每公顷15吨，多少公顷就是多少15吨，相乘即可计算。【详解】400×300＝12000