人教版（2019）高中体育8.5 羽毛球正手发高远球 教案VIP

人教版（2019）高中体育8.5羽毛球正手发高远球教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容为人教版（2019）高中体育8.5章节中的羽毛球正手发高远球。该章节内容包括正手发高远球的动作要领、技术细节以及训练方法。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

1.学生需要掌握羽毛球基本动作和技巧，如握拍、站位、挥拍等，这是学习正手发高远球的基础。

2.学生需要具备一定的力量和协调性，以完成正手发高远球的动作。

3.学生需要了解羽毛球比赛的规则和战术，这将有助于他们在实战中更好地运用正手发高远球技巧。

4.教学内容将结合学生的实际水平，适当提高难度，以激发他们的学习兴趣和挑战欲望。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.运动能力：通过学习正手发高远球，提高学生的羽毛球技术水平和运动能力，使其能够在比赛中更好地运用这一技巧。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，提高他们的身体素质和健康水平，使他们在生活中能够保持积极向上的心态。

3.运动品德：培养学生团队合作精神，使其在体育活动中能够尊重对手、遵守规则、公平竞争，并培养良好的运动道德品质。

4.自我认知与调控：帮助学生了解自己的技术水平和不足之处，培养他们自我调控、自我改进的能力，使其在体育活动中能够不断进步。教学难点与重点1.教学重点：

-正手发高远球的动作要领，包括站位、握拍、挥拍等基本动作。

-发球时的力量和角度控制，以保证球能够准确、远距离地飞向对方场地。

-发球时的身体协调性，包括手臂、腰部、脚步的配合。

2.教学难点：

-正手发高远球的握拍技巧，如何正确握拍以保证发球的力量和准确性。

-挥拍时的力量释放和角度控制，如何通过正确的挥拍动作产生足够的力量并控制球的方向。

-发球时的身体协调性，如何做到手臂、腰部、脚步的协调一致，以完成完整的发球动作。

举例说明：

-教学重点中的动作要领，教师可以通过示范和分解讲解的方式，让学生清晰地了解并模仿正确的动作。

-教学难点中的握拍技巧，教师可以通过实际操作和学生的练习，指导学生掌握正确的握拍方法。

-教学难点中的挥拍力量释放和角度控制，教师可以通过挥拍练习和学生的反馈，帮助他们掌握正确的挥拍技巧。

-教学难点中的身体协调性，教师可以通过组合动作的练习和学生的指导，帮助他们实现动作的协调一致。教学资源1.软硬件资源：

-羽毛球场地

-羽毛球拍

-羽毛球

-标志物（如锥形筒）

-视频播放设备

-投影仪

2.课程平台：

-人教版（2019）高中体育教材8.5章节

3.信息化资源：

-羽毛球正手发高远球的教学视频

-羽毛球技术动作的图片解析

-在线羽毛球教学文章和教程

4.教学手段：

-示范教学

-分组练习

-视频分析

-反馈与评价

-动作纠正教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕羽毛球正手发高远球的动作要领和技术细节，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解羽毛球正手发高远球的动作要领和技术细节。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解羽毛球正手发高远球的动作要领和技术细节，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出羽毛球正手发高远球课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解羽毛球正手发高远球的动作要领和技术细节，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、发球练习等活动，让学生在实践中掌握羽毛球正手发高远球技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、发球练习等活动，体验羽毛球正手发高远球知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解羽毛球正手发高远球的动作要领和技术细节。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握羽毛球正手发高远球技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解羽毛球正手发高远球的动作要领和技术细节，掌握羽毛球正手发高远球技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据羽毛球正手发高远球课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与羽毛球正手发高远球相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的羽毛球正手发高远球知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）羽毛球正手发高远球技术动作图解：提供一系列羽毛球正手发高远球的动作图解，包括站位、握拍、挥拍等基本动作，帮助学生更清晰地理解技术要领。

（2）羽毛球比赛规则：介绍羽毛球比赛的规则和裁判方法，让学生了解比赛中的发球规则、得分制度等，提高学生在比赛中的竞争力。

（3）羽毛球战术指导：提供羽毛球战术指导文章或视频，让学生学习如何运用正手发高远球等技术在比赛中取得优势。

（4）羽毛球训练方法：介绍羽毛球训练方法，包括挥拍练习、步伐训练、力量训练等，帮助学生提高技术水平。

（5）羽毛球运动员励志故事：分享一些羽毛球运动员的励志故事，激发学生对羽毛球运动的热爱和拼搏精神。

2.拓展建议：

（1）组织学生参加羽毛球比赛：鼓励学生参加校内外羽毛球比赛，让他们在实战中运用所学技能，提高比赛经验。

（2）开展羽毛球俱乐部活动：鼓励学生加入羽毛球俱乐部，定期开展活动，提高学生的技术水平和团队协作能力。

（3）让学生观看羽毛球比赛直播：引导学生关注羽毛球比赛，观看比赛直播，学习高水平运动员的技术和战术。

（4）布置拓展作业：布置与羽毛球正手发高远球相关的拓展作业，如分析比赛视频、撰写观赛心得等，提高学生的分析能力和表达能力。

（5）开展羽毛球知识讲座：邀请专业教练或运动员为学生开展羽毛球知识讲座，让学生了解更多羽毛球技术和战术知识。课后作业1.请简述羽毛球正手发高远球的动作要领。

答案：羽毛球正手发高远球的动作要领包括：站位在场地右侧，右脚在前，左脚在后；握拍方法为手指握拍，掌心空出；挥拍时，手臂要自然弯曲，手腕要用力甩动，以产生足够的力量将球发出。

2.请分析发球时的力量和角度控制对正手发高远球的重要性。

答案：发球时的力量和角度控制对正手发高远球非常重要。力量的大小决定了球的飞行速度和距离，角度的控制则影响着球的飞行轨迹和对方接球时的困难程度。力量过大或过小，角度不准确都可能导致球飞出界限或被对方轻易接住。

3.请说明在发球过程中如何实现身体协调性。

答案：在发球过程中实现身体协调性主要通过以下几个方面：握拍手臂与身体的协调，挥拍时的手臂、手腕、腰部的协同运动，脚步的及时移动以调整站位，以及发球后迅速准备接球的动作。

4.请列举三个提高羽毛球正手发高远球技术的训练方法。

答案：三个提高羽毛球正手发高远球技术的训练方法包括：反复进行挥拍练习，强调手腕的力量和甩动；进行发球练习，要求球必须落在对方场地内且具有足够的力量；进行组合动作练习，模拟实际比赛中的发球场景。

5.请阐述在羽毛球比赛中运用正手发高远球的意义。

答案：在羽毛球比赛中运用正手发高远球的意义主要体现在以下几个方面：可以消耗对方体力，为后续进攻做准备；可以改变比赛节奏，给对方造成压力；可以作为防守手段，避免对方进攻得分；以及可以为自己争取更多准备时间，调整战术。教学反思与总结在本节课的教学中，我采用了讲授法、实践活动法和合作学习法等多种教学方法，引导学生从理论到实践全面理解和掌握羽毛球正手发高远球的技术。在教学过程中，我注重学生的主体地位，鼓励他们积极参与课堂活动，提出问题并展开讨论。同时，我也注意观察学生的学习进度，及时解答他们的疑问，并提供个性化的指导。然而，在教学中也存在一些不足之处。例如，在讲解技术细节时，我可能过于注重理论而忽略了学生的实际操作，导致他们在实际操作中难以将理论知识应用到实践中。此外，在课堂活动的组织上，我也需要进一步提高自己的组织能力和应变能力，以保证课堂活动的顺利进行。

2.教学总结：

本节课的教学效果总体上是积极的，学生在知识、技能和情感态度等方面都有所收获和进步。在知识方面，学生能够理解并掌握羽毛球正手发高远球的动作要领和技术细节；在技能方面，学生在课堂活动的参与中逐步提高了正手发高远球的技术水平；在情感态度方面，学生对羽毛球运动产生了更浓厚的兴趣，同时也培养了团队合作意识和拼搏精神。然而，在教学中也存在一些问题和不足，如在讲解技术细节时过于注重理论，课堂活动的组织能力有待提高等。针对这些问题，我将在今后的教学中采取以下改进措施：首先，在讲解技术细节时，更多地结合学生的实际操作进行讲解，帮助他们将理论知识应用到实践中；其次，提高自己的课堂组织能力，确保课堂活动的顺利进行；最后，加强与学生的沟通交流，了解他们的学习需求和困难，提供更有针对性的指导。作业布置与反馈1.作业布置：

（1）观看羽毛球正手发高远球的教学视频，并记录下关键的技术要点。

（2）进行羽毛球正手发高远球的挥拍练习，每天至少练习10分钟，要求动作规范，力量和角度准确。

（3）分析一场羽毛球比赛，找出正手发高远球的使用情况，并思考如何运用这一技巧取得比赛优势。

（4）与同学进行羽毛球正手发高远球的对练，互相观察并指出对方的不足之处，共同提高技术水平。

（5）撰写一篇关于羽毛球正手发高远球技术的心得体会，分享自己的学习经验和感悟。

2.作业反馈：

（1）针对学生观看教学视频的作业，我会检查他们记录的技术要点是否全面和准确，并提供进一步的指导和建议。

（2）对学生进行