2024年鲁山县数学三年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2024年鲁山县数学三年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、用心思考，认真填写。1．长方形和正方形都有4条边，长方形的（________）边相等，正方形的（________）边都相等。2．5的8倍是________，42是7的________倍。3．今天是星期四，再过29天是星期________．（只写数字）4．在括号里填上合适的单位。教室门宽约1（________）；从厦门到福州的距离大约是250（________）；一头大象大约重5（________）。5．小刚和妈妈购买了周六上午10：30从成都到绵阳的动车去看奶奶。动车站规定开车前5分钟停止检票，小刚家到火车站要40分钟。小刚最晚要在（________）时（________）分从家里出发才不会误动车。6．如果前天是星期一，再过21天是星期_______．7．用普通记时法表示下列时刻。14时（___________）6时（___________）18时（___________）15时（___________）21时（___________）10时（___________）20时（___________）17时（___________）12时（___________）8．里面有（________）个，3个是（________）。9．小芳家离学校600米,她每分钟走60米。有一天早晨,小芳去上学,走出120米后发现忘带一本书,又返回家中拿,然后走到学校。小芳一共用了（______）分钟到达学校。10．□32×3要使它们的乘积是三位数，□最大填_____，要使它们的乘积是四位数，□最小填_____．11．18个“福”一个大门贴2个，一共可以贴（________）个大门，18个“福”，用去2个，还剩（________）个。二、仔细推敲，认真辨析。12．12时整，时针、分针和秒针重合。（______）13．围成一个图形的所有边长的总和就是这个图形的周长。（_____）14．63是7的9倍，列式为63÷9＝7。（________）15．把1个苹果分成5份，其中的2份就是。（________）16．把一个苹果分成4份，每份是这个苹果的。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．10个0的和与20个0的和相比,()。A．10个0的和大 B．20个0的和大 C．一样大 D．结果不确定18．下图中，涂色部分可以用来表示的是（）A． B．C．19．把73+21=94，94×3=282这两个算式组成一个综合算式是()。A．73+21×3 B．（73+21）×3 C．73+94×320．如图是个长方形，但被挡住了一部分．被挡住的角一定是（）A．锐角 B．直角 C．钝角21．观察是从（）面观察到的．A．上 B．前 C．左 D．右四、细心计算，认真检查。22．直接写得数。157＋53＝4×14＝700×6＝12×5＝200÷4＝42÷2＝65÷5＝140÷7÷5＝23．想一想先算什么，再计算。①②③④24．计算6千米﹣3千米650米＝_____五、操作题25．下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。26．哪两个数相乘的积接近圈中的数？把它们连起来．六、解决问题27．涂一涂，比一比。○28．一根绳子长50米,做了4根同样的跳绳后,还剩26米,平均每根跳绳长多少米?29．学校为学生配备新桌椅，已经送来200套，还少470套，学校订了多少套新桌椅？30．实验小学的王校长周日要带领8名老师乘坐高铁去淄博参加研讨会，王校长从网上查到了如下高铁信息：

（1）这列高铁从潍坊出发经过多长时间到达淄博？（2）他们全坐二等座比全坐商务舱少花多少钱？31．去年暑假，小丽和爸爸、妈妈一起去旅游。在旅游全部支出的费用中，交通费是480元，食宿费用是交通费用的2倍，景点门票费用比食宿费用少250元，？（先在横线上提出一个两步计算的问题，再列式解答）

参考答案一、用心思考，认真填写。1、对四条【分析】根据题目的意思可知括号里需要填的是长方形和正方形的边长特点。长方形的特点是长宽分别相等，长宽为对边；正方形的四条边都相等。【详解】长方形的对边相等；正方形的四条边都相等。【点睛】此题考查正方形、长方形的特点，根据特点进行作答即可。2、406【详解】略3、5【解析】略4、米千米吨【分析】常用的长度单位有：米、厘米、分米、千米；质量单位有：吨、千克；根据生活经验和数据的大小灵活选择。【详解】教室门宽约1（米）；从厦门到福州的距离大约是250（千米）；一头大象大约重5（吨）。【点睛】本题考查单位的选择，掌握生活经验和常用的单位是解题的关键。5、945【分析】开始时间＝结束时间－经过时间，据此即可解答。【详解】10：30－5分钟－40分钟＝9：45【点睛】熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。6、三【详解】略7、下午2时早上6时下午6时下午3时晚上9时上午10时晚上8时下午5时中午12时【详解】略8、5【分析】根据分数的意义可知，将一个物体平均分成7份，其中一份占它的，五份占它的。将一个物体平均分成4份，其中一份占它的，3份占它的。据此解答即可。【详解】里面有4个，3个是。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。9、14【详解】略10、31【详解】当□填写3时：□32×3＝332×3＝996当□填写1时：□32×3＝132×3＝1296故□32×3要使它们的乘积是三位数，□最大填3，要使它们的乘积是四位数，□最小填1．故答案为：3，1．11、916【分析】（1）18个福字，每个大门需要2个福字，求18里面有几个2，用除法计算，则：18÷2＝9（个）；（2）求还剩下几个，就要从18里面去掉用去的2个，用减法计算即可。【详解】18÷2＝9（个）18－2＝16（个）【点睛】此题考查的目的是理解掌握“包含”除法的意义及减法的意义的应用。二、仔细推敲，认真辨析。12、√【解析】略13、√【详解】略14、×【分析】根据求一个数是另一个数的几倍用除法列式计算即可。【详解】求63是7的9倍，63÷7＝9所以，63是7的9倍，列式为63÷9＝7，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】掌握整数除法的意义是解决问题的关键。15、×【分析】根据分数的意义可知，将一个苹果平均分成5份，其中1份占它的，2份就是。而题目中没有明确苹果是被平均分成5份，则无法判断其中2份占它的。【详解】因为这个苹果没有被平均分成5份，则其中2份不一定是。故答案为：×。【点睛】熟练掌握分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。，注意“平均分”这个关键词。16、×【分析】把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之一，据此即可解答。【详解】把一个苹果平均分成4份，每份是这个苹果的，所以原题说法错误。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【详解】略18、A【详解】图A，把6个三角形平均分成3份，涂色部分占1份，可以用来表示；图B，把长方形的面积平均分成4份，涂色部分占1份，不可以用来表示；图C，把三角形的面积不是平均分成3份，涂色部分不可以用来表示；故选：A．19、B【详解】略20、B【详解】图上是长方形，长方形的四个角都是直角，所以挡住的角一定是直角．21、D【详解】】观察图形可知，从上面看到的图形是两行：后面一行3个正方形，前面一行1个正方形靠中间；从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个靠中间；从左面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边；从右面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠右边，据此即可解答问题．四、细心计算，认真检查。22、210；56；4200；60；5021；13；；；4【详解】略23、①18；②900③71；④600【分析】（1）先算小括号里的减法，再算小括号外的除法；（2）先算乘法，再算加法；（3）先算除法，再算加法；（4）先算小括号里的减法，再算小括号外的乘法。【详解】①＝162÷9＝18②＝72＋828＝900③＝45＋26＝71④＝4×150＝60024、2350米【详解】因为6千米＝6000米，3千米650米＝3650米，6000﹣3650＝2350（米），所以6千米﹣3千米650米＝2350米．故答案为：2350米．五、操作题25、见详解【分析】长头发女孩在熊猫的左面，小男孩在熊猫的后面，扎两个小辫的女孩在熊猫的右边，由此连线即可。【详解】因长头发女孩看到熊猫的左侧，男孩看到熊猫后面，扎两个小辫的女孩看到熊猫右侧，所以连线如下：【点睛】本题是考查了从不同方向观察物体，能正确辨认从左面、后面、右面、观察到的物体。26、【解析】略六、解决问题27、见详解【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此可知，将正方形平均分成4份，涂其中的2份，用分数表示为；涂其中的3份，用分数表示为。再根据同分母分数比较大小的方法解答即可。【详解】【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数比较大小时，分子大的分数大。28、6米【详解】50-26=24(米)24÷4=6(米)29、670套【分析】根据题意可知，用已经送来的桌椅套数加上还少的桌椅套数，求得的和即为订的桌椅总套数。【详解】200＋470＝670（套）答：学校订了670套新桌椅。【点睛】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。30、（1）35分（2）585元【分析】（1）经过时间＝结束时间－开始时间，代入数据计算即可。（2）商务舱的票价是94元，二等座的票价是29元，则一张二等座票比一张商务舱票便宜94－29元。根据总价＝单价×数量，用乘坐高铁的总人数乘一张二等座票比一张商务舱票便宜的钱数，即可求出全坐二等座比全坐商务舱少花的钱数。【详解】（1）9时54分－9时19分＝35（分）答：这列高铁从潍坊出发经过35分到达淄博。（2）（8＋1）×（94－29）＝9×65＝585（元）答：他们全坐二等座比全坐商务舱少花585元。【点睛】熟记经过时间的计算公式：经过时间＝