2022年云南省中考满分作文《耳畔总响起那句话》4

2022年云南省中考满分作文【真题在线】请从下面的题目中任选一题完成写作。题目二：耳畔总响起那句话要求：①若选题目一，请在横线处将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌除外）;③不得在文中透露个人和学校信息；④不少于600字。书写工整，字迹清楚。耳畔总响起那句话从小，我就与父亲不亲近，因为他常年在外打工，很少回家。大部分时间我都是与妈妈和爷爷、奶奶待在一起。父亲偶尔回来，也很少陪我，总是外出应酬，回来时一身烟酒味，令人作呕。多次劝他戒掉烟酒，少出去应酬，这对身体有好处，可他嘴上答应得好好的，屁股一转又旧病复发。有一次我撂下狠话：“今晚要是九点之前不回家，我就把你关在门外，窗户也给你锁紧了，让你进不来！"当晚，九点还没到，他居然开着小电瓶车回来了，还开玩笑说：“丫头，你不会这么狠心吧？”那时我被逗笑了，心想：父亲或许并没有我想象的那么讨厌吧。自那以后，我与他的关系近了一步，相处似乎越来越好。原本以为，与他的关系会不断升温，可去年因为疫情，与父亲都不得不待在家里很长时间。这也让父亲有了监督我的机会，天天催我学习，令人心生烦躁。为了这，我和他吵了好多次。这使我们之间又产生了一些裂痕。今年暑期，他住院期间发生的一件事，更是让我们之间的关系雪上加箱。那是因为医院里的早餐比较简单，妈妈怕他营养不足，煎了两个蛋，煮了一碗鱼汤面，叫我给送去。可父亲非但不感激，还责怪起来：“不要你来送早饭，赶紧回去学习！”“以后不理你了。”“丫头，你不会这么狠心吧？”我气呼呼地回去了，几天都没去看他。其实现在想来，他是怕我去送饭耽误学习时间，真是一片良苦用心。进入青春期，我与父亲基本上每一见面，总会说不了三言两语就吵起来，有时候简直都不知道为了什么，“以后不理你了”,“丫头，你不会这么狠心吧？"慢慢地，我越来越讨厌来自父亲的管束，心里总想着：你又不了解我，还常年不在家，凭什么管我？以至于妈妈每次与他视频通话时，我总会找这样那样的理由躲过去。初三下学期，我收到了一封来自他班的恐吓信，我害怕会招来什么麻烦，在秘密收集全证据后，便想打电话叫家里人来解决，可是叫谁呢？妈妈？不行，威慑力不强。爷爷，奶奶？不行，年纪太大。思来想去，想要解决问题只能打给父亲了。不过拿着电话，内心还是忐忑不安。“喂，丫头，有事吗？”父亲急切地问道，因为我平常无事是不给他打电话的。“哦，有人给我写了封恐吓信，把我吓死了，我不知道怎么办才好，想让你回来一趟。”此刻，耳畔总响起那句话：“丫头，你不会这么狠心吧？”认为父亲会不闻不间，可是父亲回来得很迅速，事情解决得很彻底。这一次，我见到了父亲十分严肃的面孔，耳畔总响起那句话：“丫头，你不会这么狠心吧？”一直以来，我都认为父亲不喜欢我，可那一刻我才突然发现，父亲对于我的爱，一直存在，只是我不曾体会到罢了。【得分点解读】本文反映的是“代沟”现象，父亲迫切希望女儿通过认真学习达到成才的目的，因此耳畔总响起那句话，“丫头，你不会这么狠心吧？”女儿却不太理解，以至发生冲突。然而思考过之后，女儿终于觉得“父亲对于我的爱，一直存在，只是我不曾体会到罢了”。内心独白犹如电影中人物思考时的画外音，是倾吐衷肠、透露“心曲”的一个重要手段，达到通过行动刻画人物心理活动的目的。【趋势分析】纵观近几年的云南中考作文题，可以发现命题作文一直是云南中考作文坚持的形式。但是在这个大趋势下，又有些许差异：近三年一直在全命题和半命题之间变换。具体来看，2020年要求以“肩膀”为题，写一篇文章。对于这个作文题目，考生既可以立足社会热点、国家大事，写一篇立意高远、表达家国情怀的文章，也可以用身边的人、身边的事来诠释“肩膀”的内涵。这个作文题目并没有脱离考生的日常生活，而是让考生有话可写。而2021年的考题“莫辜负____”则不设审题障碍，以半命题的形式给考生提供了更多自由发挥的空间。2022年的考题采用二选一的形式，让考生自由选择其中自己感触最深，最有灵感的考题来写，更有利于考生发挥。此外，2022年的考题在内容上也有一定的传承性，关注考生的现实生活，可写的内容包括校园生活、家庭生活和社会生活。考题旨在引导考生仔细观察生活，发现、感悟生活中的真善美，学会用热情拥抱生活。【名师解题】这是一道全命题作文题，考生可以从“那句话”对自己的影响力方面进行构思，但注意这此影响不宜是负面影响。“那句话”可以是一句名人名言，可以是老师、父母或朋友的一句忠告。“那句话”在特定环境下触发了考生的回忆，或者在考生有困难的时候给予他力量，只要自圆其说即可。总之，这是一句让人铭记于心的话，是全文的关键，是行文的线索。【命题透视】从命题角度来看，这两个作文题目关注的是情感体验和对理想未来的追求，均属于“成长”类的题材。考生都有话可说，有情可抒，能“感情真挚”地“表达自己的独特感受和真切体验”。“耳畔总响起那句话”，这道题在语言表述上是比较文学化的，但是它实际表达的意思是很浅显的，就是“难忘的声音”,这就和我们平时练到的“难忘的一天”“难忘的回忆”比较接近，只是这道题要聚焦在“那句话”上谈。“那句话”可以来自亲友师长，他们鼓励关心的话语，在你每天的生活中，在你遇到困难时，给你温暖、给你激励。“那句话”可以来自内心，是自己给自己定的目标，是自己给自己的承诺，同样在成长道路上，给你直面困难的勇气。“那句话”可以来自文艺作品，比如，你从电影中或者小说里看到的让你印象深刻的一句话。“那句话”可以是美妙动听的赞美，可以是涤荡灵魂的批评，这些都给人深刻的思考，让人忘记了日常生活中的庸碌烦恼，进入丰富、充盈的精神世界。结构安排上，因为存在对“那句话”的回忆，所以文章前半部分最好安排一个倒叙，由眼前情境引出“耳畔总响起那句话”，从而引出“那句话”是什么。当介绍完“那句话”的主体事件之后，这实际上是在回答“那句话为什么会总在耳畔响起”，文章后半段还要留出三到四成的篇幅来回答“耳畔总响起那句话的影响如何”。本题目的审题难度相对较小，但要突出“总”，并且“那句话”要有较深的内涵，还要在文章叙事的恰当地方“响起”,这就要求文章的构思要精巧。【审题聚焦】第二道作文题是“耳畔总响起那句话”。“那句话”所指代的内容很广。比如妈妈常念叨的那句话，老师鼓励或批评自己时说的那句话等。值得注意的是，考生必须从自己最熟悉、最拿手的素材中选取“那句话”。同时，考生要注意自己对所选取的那句话的感受应该是深刻的、有感触的、震撼的，这样才能写出真情实感。在写作时，要突出“那句话”的精神内核，比如由妈妈常念叨的“那句话”写到母爱”，表达深刻的主意。【分析】这是一篇命题作文，题目是“耳畔总响起那句话”。从题目看，叙写的对象是“那句话”。首先要考虑的是“那句话”出自谁人之口，可以是父母，可以是老师，可以是同学，也可以是陌生人的，还可以是文学作品中的。但“那句话”一定是对自己的人生产生巨大影响，并给自己留下深刻的印象。“记忆深处”表明“那句话”不但对自己的影响巨大，还暗示这篇文章应该以回忆往事为主。文体适合写成记叙文。写作时，要把重点放在“那句话”的含义以及自己的感受方面，在叙事的过程中要适当地进行议论，使之与读者形成共鸣，增强文章的感染力。选择符合题意的素材，抒写自己的情感体验和人生感悟，表达积极健康的思想作文。【构思角度提示】①那句话让我怀念。小时候爸爸妈妈对“我”说过一句朴素的话——“不管做什么事，用心了、尽力了就好”，它不是什么大道理，但它贯穿了我的成长之路，在“我”的记忆中闪闪发亮。②那句话让我警醒。老师曾对“我”说过孔子的一句话——“欲速则不达，见小利则大事不成”，听起来有些“逆耳”，但是在经历了一些挫折后，老师再次对“我”说起这句话，使“我”醍醐灌顶，促使“我”反思自己的做事态度。【思路导航】一、鼓励的那句话。【构思】①总起：用题记的方式开头，点出“那句话”对“我”的作用。②按时间顺序记叙事件：叙述某人鼓励“我”的过程。③交代结果，抒情总结：“我”受到了鼓励，重新振作，表达对某人的感激之情。【选材】“我”因考试失利后情绪不佳，老师送了“我”一本《名人传》，并鼓励“我”振作起来，“我”被老师的话打动，努力学习，最终取得优异成绩。“我”曾是一个短跑强将，但是在一次学校运动会中没有拿到名次，内心感到十分失望，老师鼓励“我”，向苏炳添学习，“我”听后受到鼓舞，努力训练，最终超越了自己。二、批评的那句话。【构思】①开门见山：引出批评的话的重要性的中心。②叙述事件：“我”做错某事被批评后认识到了错误。③交代结果：对某人的及时批评表达感谢。【选材】在体育课上，老师指出“我'的错误动作，但是“我”依然觉得自己的动作没问题，认为老师在吹毛求疵，挑“我”的毛病。因为不